造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、他連日奔波募款,卻四處碰釘子,深感懊惱沮喪。
2、上課時要注意聽講不要四處張望。
3、小鹿看見獅子來了,嚇得四處逃竄。
4、那個人四處張望,像是在尋找什么。
5、為了養(yǎng)活一家人,爸爸四處漂泊,打工賺錢。
6、慘敗的齊國軍隊正在向四處逃竄。
7、為了一家人的生活,爸爸不得不四處奔走。
8、為了鉆進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子,他挖空心思,四處游說。
9、市長為了市政工程建設(shè)四處奔走,常常感到心力交瘁。
10、四處飄蕩的災(zāi)民回到了家鄉(xiāng)。
11、或許她曾被迫四處流浪,因為她找不到安身之處。
12、舊社會,若遭天災(zāi)人禍,鄉(xiāng)親們就只得離鄉(xiāng)背井,四處逃生。
13、他從小就四處奔波,早就盼望有衣錦還鄉(xiāng)的一天了。
14、籠中的獅子突然大吼一聲,嚇得游人五色無主,四處逃散。
15、在舊社會,每逢水旱戰(zhàn)亂,人民就被迫四處逃亡,哀鴻遍野,一片凄涼。
16、他四處留情,盡鬧些風(fēng)花雪月的韻事。
17、眼看著弱智兒童不能受教育,他心急如焚,四處奔走呼號,終于建起了這座啟智學(xué)校。
18、他們只好四處打聽,好不容易才找到一個安身之處。
19、我是一喜歡四處旅游的人,從而養(yǎng)成了四海為家的習(xí)慣。
20、他像個瘋子似地一邊咒罵,一邊四處跺腳。
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【四處】漢語拼音為:sì chù。
【四處】基本意思為:到處;四周各個地方。
【四處】解釋:四處,指到處;附近各處。語出《莊子·盜跖》:“不足故求之,爭四處而不自以為貪?!?/p>
句子是語言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?!币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行,強(qiáng)烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>
5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到?!?這就需要在平時學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進(jìn)行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。
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