造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征,可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?!?/p>
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1、沿途我們欣賞著層巒疊嶂的遠(yuǎn)山。
2、他欣然應(yīng)允了我的請(qǐng)求。
3、欣欣向榮,欣欣向榮榮告白了!
4、久別重逢,兩個(gè)好朋友都非常欣喜。
5、人們忘不了那令人歡欣的場(chǎng)面。
6、欣榮茶坊里生產(chǎn)的茶很好,遠(yuǎn)銷(xiāo)國(guó)內(nèi)外。
7、由于做事馬虎,小欣常常受到父母的批評(píng)。
8、小欣是美術(shù)愛(ài)好者,他給入畫(huà)的肖像很傳神。
9、他受到了領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng),欣然前來(lái)參加酒會(huì)。
10、小龍對(duì)知識(shí)如饑似渴地渴求,讓家長(zhǎng)們都很欣慰。
11、看到我們?nèi)〉玫某煽?jī),老師臉上露出了欣慰的笑容。
12、兩人從誤會(huì)到諒解到欣賞,變成形影不離的好友。
13、地震過(guò)后,人們望著安然無(wú)恙的家園,感到欣喜萬(wàn)分。
14、逛逛商店、欣嘗櫥窗里琳瑯滿目的商品確實(shí)嘗心樂(lè)事。
15、他能直言不諱,說(shuō)明沒(méi)把我當(dāng)外人,因此我感到欣慰。
16、我終于有機(jī)會(huì)親眼目睹洶涌澎湃的大海,心里感到無(wú)比歡欣。
17、多年別離,親人相見(jiàn),他們禁不住流下了欣喜的淚水。
18、小林和小欣住在一幢樓上,天天一塊上學(xué),一起回家,親如手足,情同兄弟。
19、陽(yáng)春三月,公園里五顏六色的花開(kāi)得絢麗多彩,真叫人歡欣喜愛(ài)。
20、這位將軍寧死不屈,最后為國(guó)捐軀,那股死心塌地的忠烈精神,真是令人欣佩。
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【欣】漢語(yǔ)拼音為:xīn。
【欣】筆畫(huà)數(shù)為:8
【欣】筆順為:ノ 丿 一 丨 ノ 乛 ノ ㇏
【欣】部首為: 斤、欠
【欣】五筆為: RQWY
【欣】基本意思:1.喜悅:歡~?!??!??!昙压?jié)。2.姓。
【欣】解釋?zhuān)盒?,作形容詞,意:快樂(lè),喜歡:~~(a.高興的樣子,如“~~而來(lái)”;b.草木生機(jī)旺盛的樣子,如“~~向榮”,亦泛指蓬勃發(fā)展)?!?。歡~鼓舞。~然?!p?!摇!??!珢?。做動(dòng)詞歡欣,敬佩之意。
句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問(wèn)題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?!币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
2、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句:“教室里鴉雀無(wú)聲,再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧,再也沒(méi)有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>
5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒(méi)有遲到。” 這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ),在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語(yǔ),以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類(lèi)造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。
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