贊美教師的詩(shī)

1、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持

出自：（鄭燮《新竹》）

意思是：新一代的成長(zhǎng)壯大，全靠老師的教育培養(yǎng)，既贊美了老師的奉獻(xiàn)精神，又贊美了老師博大的胸懷，更突出了老師存在的重要性。

2、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

出自：（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

意思是：即使鮮花隕落，生命終止，也是為了下一代的健康成長(zhǎng)，也要貢獻(xiàn)最后一分心力。

3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

出自：（李商隱《無(wú)題》）

意思是：贊揚(yáng)老師的奉獻(xiàn)精神，像春蠶吐絲一樣，毫無(wú)保留，把一切都獻(xiàn)給了人類(lèi)；像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，直到生命最后一刻。

4、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

出自：（杜甫《春夜喜雨》）

意思是：贊美老師的教育教學(xué)方法，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。也體現(xiàn)了老師本身的素養(yǎng)和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，言傳身教，默默關(guān)懷，悉心感化，大愛(ài)無(wú)聲。

5、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。

出自：（唐 白居易 《奉和令公綠野堂種花》）

意思是裴令公并不是教書(shū)的，他有眾多門(mén)生弟子卻是毋庸置疑的。詩(shī)中運(yùn)用借代的手法，以桃李代學(xué)生，寫(xiě)裴度房子不用種花就占盡了萬(wàn)物的精華，表現(xiàn)了對(duì)一個(gè)老師桃李滿(mǎn)天下芳名遠(yuǎn)播的贊美。

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