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手臂怎么造句

來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時間:2022-04-02 01:20:05
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手臂怎么造句

1. 他不幸手臂骨折,失去了比賽的機會,大家為他惋惜。2. 王明同學(xué)雖然傷殘無手臂,但是他卻能用雙腳書寫,并獲兒童書法獎。他是靠鍥而不舍的努力,才使鐵杵磨針的。3. 那個狼心狗肺的兒子,竟然忍心把親生父親的手臂砍斷。4. 當(dāng)她伸手輕撫我的手臂時,她已經(jīng)奄奄一息了。10. 手臂,最后擁抱一次吧。
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導(dǎo)讀1. 他不幸手臂骨折,失去了比賽的機會,大家為他惋惜。2. 王明同學(xué)雖然傷殘無手臂,但是他卻能用雙腳書寫,并獲兒童書法獎。他是靠鍥而不舍的努力,才使鐵杵磨針的。3. 那個狼心狗肺的兒子,竟然忍心把親生父親的手臂砍斷。4. 當(dāng)她伸手輕撫我的手臂時,她已經(jīng)奄奄一息了。10. 手臂,最后擁抱一次吧。

造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來?!?/p>

下面為您提供關(guān)于【手臂怎么造句】內(nèi)容,供您參考。

1、他不幸手臂骨折,失去了比賽的機會,大家為他惋惜。

2、王明同學(xué)雖然傷殘無手臂,但是他卻能用雙腳書寫,并獲兒童書法獎。他是靠鍥而不舍的努力,才使鐵杵磨針的。

3、那個狼心狗肺的兒子,竟然忍心把親生父親的手臂砍斷。

4、當(dāng)她伸手輕撫我的手臂時,她已經(jīng)奄奄一息了。

5、王明同學(xué)雖然傷殘無手臂,但是他卻能用雙腳書寫,并獲兒童書法獎。他是靠鍥而不舍的努力,才使鐵杵成針的。

6、兒子回來了,母親緊緊地抓住他的手臂,飽含熱淚看著朝思暮想的兒子。

7、青春像一只銅鈴,系在我們的手臂上,只有不停地奔跑,她才會發(fā)出悅耳的聲音。

8、同志們,一個公司辦公室,好比是大腦,他的重要性不言而喻。其他部門就是公司的手臂和雙腿。他們是否能把事情做的更漂亮,更有效率,主要看我們的工作漂亮不漂亮高效不高效,因為我們的工作極具有前瞻性和運籌性。所以我們做的再細致一點,在周到一點,就可以使他們把事情做的更完美一點。

9、你把頭靠在我的肩上,緊緊地挽住我的手臂。

10、手臂,最后擁抱一次吧。

11、我要從你的手臂上取點血。請脫掉上衣,卷起袖子。

12、長城是我揚起的手臂。

13、你把頭靠在我的肩上,緊緊地挽住我的手臂,像是下一秒我就要消失一樣。

14、其實它們手臂挽著手臂,眼睛打量著眼睛。

15、振臂一呼,揮動手臂呼喊。

16、我來到了高低杠前面,選擇了較低的那根,把手在褲子上使勁擦了擦,這樣可以保證上去的時候不會滑下來,我做了了一切準(zhǔn)備,起跳!我雙手瞬間抓住了單杠,確定抓緊后我準(zhǔn)備往上撐,用手臂的力量把整個身子提起來,這可是一個高難度動作。第一次正要提時,手臂突然發(fā)軟了一下子掉了下來,我不怕失敗,緊接著又開始了第二次的練習(xí),這樣反復(fù)做了幾次我終于可以把身體撐上去,雖然每次只能撐一個,但我相信,如果每天進步一點點,經(jīng)過日積月累最終一定會成功的。

17、她眼睛緊閉,臉色蒼白幾近透明。長長的睫毛垂在臉上,毫無血色的唇,濕漉漉的頭發(fā)貼在臉上,像一條一條的墩布條,手臂上青筋暴起,很難受的樣子。

18、應(yīng)該是毛囊炎,很多人都有的,有的長在大腿上,有的長在手臂上,有個偏方,就是喝薏仁水,或是吃薏仁,對毛囊炎有效,還能使皮膚光滑潔白。

19、有那么兩條手臂,一條健壯,一條柔美。從小到大,默默無語。健壯的手臂為你當(dāng)過枕頭,柔美的手臂為你掖過被角。健壯的手臂可以將你高高舉起,柔美的手臂可以將你穩(wěn)穩(wěn)抱緊。健壯的手臂拍一下你的肩頭表示欣喜,柔美的手臂搭在你的肩上以示關(guān)切。這兩條手臂共同支撐起整個家庭,家中還有你。

20、這位盲人抓著我的手臂讓我領(lǐng)他穿越街道。

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?!币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然后再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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1. 他不幸手臂骨折,失去了比賽的機會,大家為他惋惜。2. 王明同學(xué)雖然傷殘無手臂,但是他卻能用雙腳書寫,并獲兒童書法獎。他是靠鍥而不舍的努力,才使鐵杵磨針的。3. 那個狼心狗肺的兒子,竟然忍心把親生父親的手臂砍斷。4. 當(dāng)她伸手輕撫我的手臂時,她已經(jīng)奄奄一息了。10. 手臂,最后擁抱一次吧。
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