小學(xué)修改病句的方法 修改方法介紹
來(lái)源:懂視網(wǎng)
責(zé)編:小OO
時(shí)間:2022-04-01 12:04:44
小學(xué)修改病句的方法 修改方法介紹
1、成分殘缺。一個(gè)完整的句子應(yīng)該是“枝葉”齊全,意思完整明確。對(duì)于“句子不完整”的句子,可以用“加”的方法,把句子補(bǔ)充完整。2、用詞不當(dāng)。用詞不當(dāng)是指句中所用的詞不符合語(yǔ)境,或用了詞義相近,甚至相反的詞。對(duì)于“用詞不當(dāng)”的句子,可以用“換”的方法,把用錯(cuò)的詞換成該用的詞。3、搭配不當(dāng)。“詞語(yǔ)搭配不當(dāng)”和“常識(shí)性錯(cuò)誤”的句子可以用“改”的方法,使整個(gè)句子表達(dá)的意思前后連貫。
導(dǎo)讀1、成分殘缺。一個(gè)完整的句子應(yīng)該是“枝葉”齊全,意思完整明確。對(duì)于“句子不完整”的句子,可以用“加”的方法,把句子補(bǔ)充完整。2、用詞不當(dāng)。用詞不當(dāng)是指句中所用的詞不符合語(yǔ)境,或用了詞義相近,甚至相反的詞。對(duì)于“用詞不當(dāng)”的句子,可以用“換”的方法,把用錯(cuò)的詞換成該用的詞。3、搭配不當(dāng)?!霸~語(yǔ)搭配不當(dāng)”和“常識(shí)性錯(cuò)誤”的句子可以用“改”的方法,使整個(gè)句子表達(dá)的意思前后連貫。
1、成分殘缺。一個(gè)完整的句子應(yīng)該是“枝葉”齊全,意思完整明確。對(duì)于“句子不完整”的句子,可以用“加”的方法,把句子補(bǔ)充完整。
2、用詞不當(dāng)。用詞不當(dāng)是指句中所用的詞不符合語(yǔ)境,或用了詞義相近,甚至相反的詞。對(duì)于“用詞不當(dāng)”的句子,可以用“換”的方法,把用錯(cuò)的詞換成該用的詞。
3、搭配不當(dāng)?!霸~語(yǔ)搭配不當(dāng)”和“常識(shí)性錯(cuò)誤”的句子可以用“改”的方法,使整個(gè)句子表達(dá)的意思前后連貫。
4、語(yǔ)義重復(fù)。語(yǔ)義重復(fù)就是指一個(gè)句子中有兩個(gè)或兩個(gè)以上意思相近或相同的詞同時(shí)出現(xiàn)使用,造成句子的表意重復(fù)啰嗦。對(duì)于“重復(fù)累贅”和“前后矛盾”的句子,用“刪”的方法,可以把多余的詞語(yǔ)或矛盾的部分刪去。
聲明:本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容旨在傳播知識(shí),若有侵權(quán)等問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)與本網(wǎng)聯(lián)系,我們將在第一時(shí)間刪除處理。TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com
小學(xué)修改病句的方法 修改方法介紹
1、成分殘缺。一個(gè)完整的句子應(yīng)該是“枝葉”齊全,意思完整明確。對(duì)于“句子不完整”的句子,可以用“加”的方法,把句子補(bǔ)充完整。2、用詞不當(dāng)。用詞不當(dāng)是指句中所用的詞不符合語(yǔ)境,或用了詞義相近,甚至相反的詞。對(duì)于“用詞不當(dāng)”的句子,可以用“換”的方法,把用錯(cuò)的詞換成該用的詞。3、搭配不當(dāng)。“詞語(yǔ)搭配不當(dāng)”和“常識(shí)性錯(cuò)誤”的句子可以用“改”的方法,使整個(gè)句子表達(dá)的意思前后連貫。