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用抱怨造句

來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-04-01 11:07:46
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用抱怨造句

1. 你如能設(shè)身處地地為她想一下,就不會(huì)再抱怨了。2. 干部工作做得不好,要從自身查找原因,不能總抱怨群眾。3. 學(xué)習(xí)成績(jī)下降,是因?yàn)樽约翰豢炭啵粦?yīng)該抱怨老師。4. 他與同事相處,一向抱著以直抱怨的宗旨,因此往往能化敵為友,融洽共處。5. 困難不是用來抱怨的,而是讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。
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導(dǎo)讀1. 你如能設(shè)身處地地為她想一下,就不會(huì)再抱怨了。2. 干部工作做得不好,要從自身查找原因,不能總抱怨群眾。3. 學(xué)習(xí)成績(jī)下降,是因?yàn)樽约翰豢炭?,不?yīng)該抱怨老師。4. 他與同事相處,一向抱著以直抱怨的宗旨,因此往往能化敵為友,融洽共處。5. 困難不是用來抱怨的,而是讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。

造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關(guān)于【用抱怨造句】?jī)?nèi)容,供您參考。

1、你如能設(shè)身處地地為她想一下,就不會(huì)再抱怨了。

2、干部工作做得不好,要從自身查找原因,不能總抱怨群眾。

3、學(xué)習(xí)成績(jī)下降,是因?yàn)樽约翰豢炭?,不?yīng)該抱怨老師。

4、他與同事相處,一向抱著以直抱怨的宗旨,因此往往能化敵為友,融洽共處。

5、困難不是用來抱怨的,而是讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。

6、她抱怨媽媽總是刺刺不休。

7、我有一件事情沒有處理好,受到了媽媽的抱怨。

8、當(dāng)這位躊躇滿志的演員離開后,導(dǎo)演開始抱怨他有多胖。

9、老人們常常抱怨,現(xiàn)在的年輕人不懂人情世故。

10、自己做錯(cuò)了事,他還抱怨別人。

11、我對(duì)那些總是抱怨的人已無耐心了。

12、幾十年來,他總是這樣無冬無夏地忙碌著,從沒有抱怨過一句,也沒有要求過什么。

13、槍擊的抱怨和尖銳的響聲在附近隨聲附和。

14、今年三月,美國(guó)抱怨一艘手無寸鐵的海軍艦艇在通過國(guó)際水域并進(jìn)入中國(guó)的專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)時(shí)遭到騷擾。

15、你不要總抱怨時(shí)乖運(yùn)蹇,你自己不努力才是根本問題。也作“時(shí)乖命蹇”、“命蹇時(shí)乖”。

16、有些挫折和困境是人們么辦法改變的,這個(gè)時(shí)候不要抱怨,接受它,用它去磨礪自己的心智。這些挫折和困境會(huì)成就你別樣的人生。

17、但是如果你不抱怨呢,你會(huì)感受到巨大的心理壓力。壓力有時(shí)并不是個(gè)壞東西,是的,它也許會(huì)讓你感覺不舒服,但同時(shí)也是促使你進(jìn)行改變的力量。一旦壓力減輕,人就容易維持現(xiàn)狀。然而,如果壓力沒有在抱怨中流失,它就會(huì)推積起來,到達(dá)一個(gè)極限,迫使你采取行動(dòng)變現(xiàn)狀。

18、出來玩,幫你的是情分,不幫你的是本分,不要抱怨任何人。

19、我確實(shí)沒有什么可抱怨的。

20、真是沒有用,總是弄些無病呻吟的話語來安慰自己,難道只能這樣的抱怨生活,抱怨父母,抱怨自己?jiǎn)幔?/p>

句子是語言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到?!?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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1. 你如能設(shè)身處地地為她想一下,就不會(huì)再抱怨了。2. 干部工作做得不好,要從自身查找原因,不能總抱怨群眾。3. 學(xué)習(xí)成績(jī)下降,是因?yàn)樽约翰豢炭啵粦?yīng)該抱怨老師。4. 他與同事相處,一向抱著以直抱怨的宗旨,因此往往能化敵為友,融洽共處。5. 困難不是用來抱怨的,而是讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。
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