桃花源記教案 大家一起來看看吧

1、課型：新授課。

2、課時(shí)：1課時(shí)。

3、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：能正確、流利、有感情的朗讀課文，積累文言字詞;理清文章的敘事線索，理解課文內(nèi)容。

4、過程與方法目標(biāo)：在誦讀的基礎(chǔ)上，感受桃花源的美，描繪桃花源的美。

5、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)作者對“桃花源”的理想社會(huì)的描述，認(rèn)識(shí)其對美好社會(huì)的向往和追求。

6、教學(xué)重點(diǎn)：感受桃花源的美，描繪桃花源的美。

7、教學(xué)難點(diǎn)：理解作者筆下的理想社會(huì)及作者寄托的思想感情。

8、教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

9、首先，看PPT欣賞圖片。同學(xué)們，當(dāng)你們看到這樣的美景時(shí)，腦海中會(huì)想到哪個(gè)成語?(引出“世外桃源”這個(gè)成語)“世外桃源”這個(gè)成語是晉朝陶淵明在《桃花源記》中所描述的一個(gè)與世隔絕的，不遭戰(zhàn)禍的安樂而美好的地方?，F(xiàn)在我們一起跟著漁人到這個(gè)世外桃源去看看。

10、初讀課文，整體感知。學(xué)生分享交流——了解作者及寫作背景。

11、陶淵明，東晉著名詩人，字元亮，名潛，世稱靖節(jié)先生，因其宅邊曾有五棵柳樹，又自號(hào)“五柳先生”，潯陽柴桑(今江西九江市西南)人。

12、本文大約寫于宋永初二年(421年)，陶淵明約57歲。他既拒絕過東晉政權(quán)的征召，又拒絕同劉裕的宋政權(quán)合作，而以《桃花源詩并記》寄托了自己的社會(huì)理想。

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