雨霖鈴教案 雨霖鈴教學(xué)文本

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能：了解柳永及其詞的特點(diǎn)，感受品味詞的意境。過程與方法：反復(fù)吟詠，感受詞的節(jié)奏美、音韻美。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會本詞“傷離別”的悲涼情懷。

2、作者簡介：柳永（約9xx—10xx）北宋（朝代）詞人。原名三變，字耆卿，福建崇安人。景佑年進(jìn)士，官至屯田員外郎。排行第七，世稱“柳七”、“柳屯田”。為人放蕩不羈，終身潦倒。柳永博學(xué)多才，被稱為“才子詞人”，是詞史上第一個(gè)大量創(chuàng)制慢詞（長調(diào)）的詞人。其詞多描繪都市風(fēng)光和歌伎生活，尤其長于抒寫羈旅行役之情，鋪敘刻畫，情景交融，語言通俗，音律諧婉，在當(dāng)時(shí)流傳很廣“凡有井水飲處，即能歌柳詞”，對宋詞的發(fā)展有一定的影響。有作品集《樂章集》。

3、課文對譯上片：寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。時(shí)值深秋，暮色蒼茫，你送我到長亭，驟雨剛剛停歇，寒蟬發(fā)出凄凄悲鳴。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。在都城門外設(shè)宴餞別，卻因?qū)⒁謩e沒有了情緒；多想再留戀一會，船夫卻催著出發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。握著手淚眼相互凝視，心中有千言萬語卻一句也說不出。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。想到這一別越去越遠(yuǎn)，千里煙波之上，暮靄低沉，楚地的天空遼闊無邊。

4、下片：多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！自古以來，多情人離別都很悲傷。離別之時(shí)若能有個(gè)好天氣，或許能稍微沖淡些愁緒，卻遇上個(gè)冷落清秋，叫人如何承受得了。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆＝裢砭菩褖艋?，我身在何處呢？也許我的小船停泊在岸邊，只見習(xí)習(xí)晨風(fēng)吹拂著蕭蕭疏柳，一彎殘?jiān)赂邟焐翌^。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。離別以后雖然還會有良辰好景，卻無人共賞，等同虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！離別了戀人，雖有萬千深情蜜意，又能向誰來傾吐呢？

5、全詞內(nèi)容概括：這首詞描寫了作者要離開汴京（開封）去外地漂泊時(shí)和心愛的人依依惜別的痛苦心情。上片主要是寫臨別時(shí)難分難舍的情景。下片主要是寫別后的孤寂凄清的情景。

聲明：本網(wǎng)頁內(nèi)容旨在傳播知識，若有侵權(quán)等問題請及時(shí)與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將在第一時(shí)間刪除處理。TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com