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用力造句一年級(jí)

來(lái)源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-04-01 13:01:36
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用力造句一年級(jí)

1. 不管我怎么用力,也沒(méi)能扳倒爸爸的大手。2. 他瞄準(zhǔn)球門(mén),用力把足球踢了出去。3. 媽媽把毛毯搭在晾衣繩上,用力拍打上面的塵土。4. 那好像是把一雙普通的眼睛用力擴(kuò)開(kāi)了似的。5. 很用力我就是要這樣的愛(ài)你耗盡力氣也在所不惜。6. 不要做那種只能對(duì)自己哭泣的人,記住只要用力呼吸就能看見(jiàn)奇跡。
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導(dǎo)讀1. 不管我怎么用力,也沒(méi)能扳倒爸爸的大手。2. 他瞄準(zhǔn)球門(mén),用力把足球踢了出去。3. 媽媽把毛毯搭在晾衣繩上,用力拍打上面的塵土。4. 那好像是把一雙普通的眼睛用力擴(kuò)開(kāi)了似的。5. 很用力我就是要這樣的愛(ài)你耗盡力氣也在所不惜。6. 不要做那種只能對(duì)自己哭泣的人,記住只要用力呼吸就能看見(jiàn)奇跡。

造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征,可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?!?/p>

下面為您提供關(guān)于【用力造句一年級(jí)】?jī)?nèi)容,供您參考。

1、不管我怎么用力,也沒(méi)能扳倒爸爸的大手。

2、他瞄準(zhǔn)球門(mén),用力把足球踢了出去。

3、媽媽把毛毯搭在晾衣繩上,用力拍打上面的塵土。

4、那好像是把一雙普通的眼睛用力擴(kuò)開(kāi)了似的。

5、很用力我就是要這樣的愛(ài)你耗盡力氣也在所不惜。

6、不要做那種只能對(duì)自己哭泣的人,記住只要用力呼吸就能看見(jiàn)奇跡。

7、車(chē)上沒(méi)有座位也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)檎局材茏鲈S多小運(yùn)動(dòng),用手拽住車(chē)上的吊環(huán),時(shí)而用力握緊,時(shí)而放松,反復(fù)做,可以讓手腕變細(xì)?;蚴治兆跅U,一邊數(shù)拍子一邊用力向內(nèi)收腹,這種方法能有效緊縮腹部肌肉,是小腹慢慢縮小

8、她用力打了他的手,臉雖然紅了,但心里卻樂(lè)滋滋的。

9、我也喜歡哦,那種追求溫柔的,暖暖的,互相吸引著的,用力生活的心情。

10、兩手用力摩擦,會(huì)使手心發(fā)燙。

11、看著我們最喜歡的女孩用力揮舞雙手,幸福踏向人生的另一端。

12、沒(méi)有人是不可代替的,太用力的愛(ài)情,讓人看不清內(nèi)心。用力過(guò)度就是不自信,不信任,怕來(lái)不及表達(dá)自己的情緒,怕沒(méi)有時(shí)間耐心等待。但其實(shí),細(xì)水長(zhǎng)流,平靜而深刻,才更容易看到內(nèi)心。

13、我知道自己喜歡你。但我不知道將來(lái)在哪里。因?yàn)槲抑?,無(wú)論哪里,你都不會(huì)帶我去。而記憶打亮你的微笑,要如此用力才變得歡喜。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問(wèn)題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?!币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句:“教室里鴉雀無(wú)聲,再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧,再也沒(méi)有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒(méi)有遲到?!?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ),在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語(yǔ),以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類(lèi)造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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1. 不管我怎么用力,也沒(méi)能扳倒爸爸的大手。2. 他瞄準(zhǔn)球門(mén),用力把足球踢了出去。3. 媽媽把毛毯搭在晾衣繩上,用力拍打上面的塵土。4. 那好像是把一雙普通的眼睛用力擴(kuò)開(kāi)了似的。5. 很用力我就是要這樣的愛(ài)你耗盡力氣也在所不惜。6. 不要做那種只能對(duì)自己哭泣的人,記住只要用力呼吸就能看見(jiàn)奇跡。
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