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歷史背誦方法和技巧 歷史背誦方法和技巧有哪些

來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時間:2022-04-02 15:18:53
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歷史背誦方法和技巧 歷史背誦方法和技巧有哪些

1、借助插圖和地圖復(fù)習(xí)有關(guān)事物的“插圖復(fù)習(xí)法”;2、借助大事年表,歷史年表,以時間為“經(jīng)絡(luò)”來復(fù)習(xí)有關(guān)史事的“年表復(fù)習(xí)法”;3、為解決某些內(nèi)容散、難、跨度大的專題而采取“專題講解法”;4、對某些復(fù)雜內(nèi)容進(jìn)行化簡,從而達(dá)到記憶的化簡法;5、對某些相似的內(nèi)容進(jìn)行比照、對比的比較復(fù)習(xí)法。6、運(yùn)用聯(lián)想規(guī)律,掌握歷史知識。同是聯(lián)想法:把歷史上發(fā)生在同一年代的一些歷史事件結(jié)合起來進(jìn)行聯(lián)想。(2)關(guān)于人物聯(lián)想
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導(dǎo)讀1、借助插圖和地圖復(fù)習(xí)有關(guān)事物的“插圖復(fù)習(xí)法”;2、借助大事年表,歷史年表,以時間為“經(jīng)絡(luò)”來復(fù)習(xí)有關(guān)史事的“年表復(fù)習(xí)法”;3、為解決某些內(nèi)容散、難、跨度大的專題而采取“專題講解法”;4、對某些復(fù)雜內(nèi)容進(jìn)行化簡,從而達(dá)到記憶的化簡法;5、對某些相似的內(nèi)容進(jìn)行比照、對比的比較復(fù)習(xí)法。6、運(yùn)用聯(lián)想規(guī)律,掌握歷史知識。同是聯(lián)想法:把歷史上發(fā)生在同一年代的一些歷史事件結(jié)合起來進(jìn)行聯(lián)想。(2)關(guān)于人物聯(lián)想

1、借助插圖和地圖復(fù)習(xí)有關(guān)事物的“插圖復(fù)習(xí)法”;

2、借助大事年表,歷史年表,以時間為“經(jīng)絡(luò)”來復(fù)習(xí)有關(guān)史事的“年表復(fù)習(xí)法”;

3、為解決某些內(nèi)容散、難、跨度大的專題而采取“專題講解法”;

4、對某些復(fù)雜內(nèi)容進(jìn)行化簡,從而達(dá)到記憶的化簡法;

5、對某些相似的內(nèi)容進(jìn)行比照、對比的比較復(fù)習(xí)法。

6、運(yùn)用聯(lián)想規(guī)律,掌握歷史知識。

(1)關(guān)于依據(jù)年代的聯(lián)想:把某一事件的發(fā)生年代作為支點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想,可分為同時聯(lián)想法、近時聯(lián)想法、等時聯(lián)想法。

同是聯(lián)想法:把歷史上發(fā)生在同一年代的一些歷史事件結(jié)合起來進(jìn)行聯(lián)想。

近時聯(lián)想法:反同一地區(qū)或相鄰篇章中發(fā)生的時間相近的史事連接起來進(jìn)行聯(lián)想。

等進(jìn)聯(lián)想法:一種利用歷史事件發(fā)生時間、時距相等的偶合來進(jìn)行聯(lián)想的方法。

(2)關(guān)于人物聯(lián)想

分為一人類似事跡聯(lián)想法、一人正反事跡聯(lián)想法、多人類似或相反事跡比較聯(lián)想法

(3)關(guān)于依據(jù)史實(shí)的聯(lián)想:可分為同類事件聯(lián)想法、對比事件聯(lián)想法和因果事件聯(lián)想法。

(4)諧音聯(lián)想法:即用音同音近的特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想。

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歷史背誦方法和技巧 歷史背誦方法和技巧有哪些

1、借助插圖和地圖復(fù)習(xí)有關(guān)事物的“插圖復(fù)習(xí)法”;2、借助大事年表,歷史年表,以時間為“經(jīng)絡(luò)”來復(fù)習(xí)有關(guān)史事的“年表復(fù)習(xí)法”;3、為解決某些內(nèi)容散、難、跨度大的專題而采取“專題講解法”;4、對某些復(fù)雜內(nèi)容進(jìn)行化簡,從而達(dá)到記憶的化簡法;5、對某些相似的內(nèi)容進(jìn)行比照、對比的比較復(fù)習(xí)法。6、運(yùn)用聯(lián)想規(guī)律,掌握歷史知識。同是聯(lián)想法:把歷史上發(fā)生在同一年代的一些歷史事件結(jié)合起來進(jìn)行聯(lián)想。(2)關(guān)于人物聯(lián)想
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