三年級淚痕造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、剛剛才止住哭聲的妹妹，臉上仍然淚痕斑斑。

2、說話，不一定沒有感覺；不要求，不一定沒有心聲；不流淚，不一定沒有淚痕；不表達(dá)，不一定不愛你。

3、虔誠的祈禱，縷縷的淚痕。

4、如果你冷，我將你擁入懷中；如果你哭，我替你擦去淚痕。

5、寂靜的夜空下，她和他分手了，他凝望著湖面，佯裝冷靜，卻留下一道淚痕，在風(fēng)中幻滅。

6、然后他就發(fā)現(xiàn)這凌亂的墨跡竟是幅圖畫，其中仿佛有高山，有流水，有飛舞不歇的刀光，還有孩子們腿上的淚痕。

7、燈熄滅了，夜光打在我的臉上，能看到淡淡的淚痕，你走后，我倔強(qiáng)的說不想你，卻只是在自欺欺人。

8、春天不知什么時候已經(jīng)走了，我的臉上還掛著未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無聲息地凋零，落入泥土中，僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我曾經(jīng)最愛花朵也謝了，正如我如夢般轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨(dú)。

9、接著女生起身.開始繞著屋子找他.最后在衛(wèi)生間里才找到她心愛的男孩.他趴在浴缸上.衛(wèi)生間里充滿著酒氣.地上被男孩吐的亂七八糟.女生捏著鼻子.蹲下來看他.竟發(fā)現(xiàn)男孩臉上全是淚痕.就連眼睛也腫起來了.天啊.她的男孩一直都是那么堅(jiān)強(qiáng).第一次看見他哭的那么傷心.女生好心疼.她試圖把他拉起來.可手穿越了男孩的身體.女生試了一次又一次.直到倒下.頭一次.她才知道自己是多么的無能.女生慢慢地拖著身體輕輕地吻了吻男孩的嘴唇.然后在他的身邊坐下.除了這樣.她再也想不到還有什么其他的辦法了。

10、銀白色的閃電連續(xù)響了八次，掠過眼簾，緊握手機(jī)的雙掌莫名冒出許多汗水，每一次的眼電交錯仿佛聽到了心碎的聲音。磨滅了勇氣，連發(fā)信息都需要底氣，愛，有時候疲憊了心靈，吞噬了溫暖，殘留未干的淚痕。

11、不為別離已腸斷，淚痕也滿舊衫青。

12、他略微抬起頭來，滿臉淚痕。

13、不為別離腸已斷，淚痕也滿舊衫青。

14、淡淡微光下，一點(diǎn)一點(diǎn)的淚痕，像傷了心的女子。

15、那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。

16、費(fèi)思量，堪把淚痕當(dāng)紅裝。

17、同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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