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爸爸什么呢造句

來(lái)源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-07-06 22:25:13
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爸爸什么呢造句

1. 爸爸如饑似渴地鉆研技術(shù),成為全廠革新能手。2. 勞動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們一邊休息一邊聽(tīng)老師講故事。3. 爸爸教我學(xué)電腦,一邊講解一邊示范。4. 一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊寫(xiě)作業(yè)是一件很美妙的事。5. 爸爸為人坦率,大家都很信任他。6. 奶奶一邊叮囑我,一邊給我穿衣服。7. 爸爸在勞動(dòng)競(jìng)賽中刷新了一項(xiàng)全廠記錄。
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導(dǎo)讀1. 爸爸如饑似渴地鉆研技術(shù),成為全廠革新能手。2. 勞動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們一邊休息一邊聽(tīng)老師講故事。3. 爸爸教我學(xué)電腦,一邊講解一邊示范。4. 一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊寫(xiě)作業(yè)是一件很美妙的事。5. 爸爸為人坦率,大家都很信任他。6. 奶奶一邊叮囑我,一邊給我穿衣服。7. 爸爸在勞動(dòng)競(jìng)賽中刷新了一項(xiàng)全廠記錄。

造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征,可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?!?/p>

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1、爸爸如饑似渴地鉆研技術(shù),成為全廠革新能手。

2、勞動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們一邊休息一邊聽(tīng)老師講故事。

3、爸爸教我學(xué)電腦,一邊講解一邊示范。

4、一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊寫(xiě)作業(yè)是一件很美妙的事。

5、爸爸為人坦率,大家都很信任他。

6、奶奶一邊叮囑我,一邊給我穿衣服。

7、爸爸在勞動(dòng)競(jìng)賽中刷新了一項(xiàng)全廠記錄。

8、爸爸一邊進(jìn)屋一邊拍打身上的雪花。

9、爸爸在部隊(duì)工作,媽媽在家里任勞任怨。

10、爸爸出差了,媽媽上夜班,我一個(gè)人在家真寂寞。

11、爸爸為人老實(shí)忠厚,從來(lái)不惹是生非。

12、爸爸穿上這套西裝,顯得更瀟灑了。

13、爸爸是記者,為了趕寫(xiě)稿件,常常工作到深夜。

14、電視大學(xué)聘請(qǐng)爸爸做兼職教師。

15、爸爸心胸開(kāi)闊,從來(lái)不計(jì)較小事。

16、爸爸膽量真大,敢和手持兇器的歹徒搏斗。

17、星期天,爸爸、媽媽帶著我去參加義務(wù)勞動(dòng)。

18、爸爸勤勤懇懇地工作,年年被廠里評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者。

19、爸爸從事銷售工作成績(jī)顯著,因而被提拔為銷售部經(jīng)理。

20、爸爸一天到晚埋頭工作,沒(méi)有一點(diǎn)兒閑暇時(shí)間。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問(wèn)題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?!币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句:“教室里鴉雀無(wú)聲,再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧,再也沒(méi)有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒(méi)有遲到。” 這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ),在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語(yǔ),以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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1. 爸爸如饑似渴地鉆研技術(shù),成為全廠革新能手。2. 勞動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們一邊休息一邊聽(tīng)老師講故事。3. 爸爸教我學(xué)電腦,一邊講解一邊示范。4. 一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊寫(xiě)作業(yè)是一件很美妙的事。5. 爸爸為人坦率,大家都很信任他。6. 奶奶一邊叮囑我,一邊給我穿衣服。7. 爸爸在勞動(dòng)競(jìng)賽中刷新了一項(xiàng)全廠記錄。
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