緩緩的二年級(jí)造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?！?/p>

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1、傍晚時(shí)分，老人在孫女的攙扶下緩緩走出院門散步。

2、每當(dāng)國(guó)旗緩緩升起時(shí)，我都按捺不住心中的激動(dòng)和自豪。

3、飛機(jī)緩緩地降落在機(jī)場(chǎng)的停機(jī)坪上。

4、風(fēng)越來(lái)越小了，風(fēng)箏緩緩地飄落下來(lái)。

5、一艘客船緩緩地駛出了天津港。

6、隨著汽笛長(zhǎng)鳴，輪船緩緩開出港口。

7、一只帆船在湖面上緩緩飄動(dòng)著。

8、晚飯后，爺爺緩緩地在樹林里散步。

9、火紅的朝陽(yáng)從海的邊緣緩緩地升了起來(lái)。

10、汽笛一聲長(zhǎng)鳴，火車緩緩駛離車站。

11、雪白的羊群在秋色的原野上緩緩移動(dòng)，仿佛天上的云彩。

12、夏日，烈日炎炎。我的汗從衣袖里緩緩流出。

13、樂(lè)聲輕揚(yáng)，布幕緩緩升起，只看到一位曼妙女郎姍姍來(lái)遲地出現(xiàn)在舞臺(tái)中央。

14、汽車在崎嶇不平的公路上緩緩地前進(jìn)。

15、片片雪花猶如一個(gè)個(gè)高雅的舞者，從空中緩緩落下。

16、江水緩緩地向前流去。

17、百萬(wàn)人自動(dòng)佇立在長(zhǎng)安街兩旁，人人神情肅穆，靜靜地迎送著緩緩行進(jìn)的靈車。

18、他緩緩下了床，穿上鞋子，一步一步向房門走了過(guò)去。

19、我不斷夢(mèng)見一只鯨魚，緩緩地游出大海。

20、純凈的水，緩緩地從生命的陶罐里注入杯子，這是你生活的開始。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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