用鏗鏘造句子五年級

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、在誓師大會上，王老師的發(fā)言鏗鏘有力，每一句話都說到同學(xué)們的心坎上。

2、老校長的話鏗鏘有力，很有教育意義。

3、這首詩讀起來音韻鏗鏘有力。

4、校長的講話，簡明扼要，鏗鏘有力，效果特別顯著。

5、這篇理直氣壯、詞句鏗鏘的駁議，充分顯示了他敢于堅持真理的可貴品質(zhì)。

6、我們不是一個學(xué)校的畫家，但我們相信，詩歌應(yīng)給予當(dāng)事人確切和不處理，在模糊籠統(tǒng)，不過，蔚為壯觀的鏗鏘。正是因為這個原因，我們反對宇宙的詩人，誰在我們看來，推卸實際困難是他的藝術(shù)。

7、他這篇文章寫得特別好，讀起來音韻鏗鏘，使人有一倡三嘆之感。

8、鏗鏘有力的一聲吼叫。

9、的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。

10、你聽，夏日里的雨聲總是呼嘯而來，轟然而去，那是鏗鏘有力威風(fēng)鑼鼓。

11、祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場上。

12、祝愿同學(xué)們的人生道路走得平穩(wěn)堅實鏗鏘輝煌。

13、鏗鏘正步激蕩的是遠去的稚嫩中沉淀的青春飛揚。

14、站在毛主席曾經(jīng)賦詩的六盤山頂，我難以想象，一個滿腔豪情的領(lǐng)袖，一個曾經(jīng)兵缺將寡的儒生，當(dāng)年是怎樣冒著生命危險，走過受苦受難的窮山僻壤，走過炮火連天的祖國大地的。我耳邊隱隱聽到，從山谷遠處傳來的激情高亢的歌唱聲，和千山萬壑中傳來鏗鏘有力的腳步聲。

15、祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。

16、丫頭沒事的時候多讀讀書。書會使你心顏常駐和鏗鏘有力。

17、同樣鏗鏘的心跳，化作前進的動力。

18、鏗鏘有力；噴薄而出；低回婉轉(zhuǎn)；行云流水；蒼涼悲壯；抑揚頓挫。

19、當(dāng)我們決定了孤獨地上路，一切的詛咒一切的背叛都丟在身后，我們可以倔強地微笑，難過地哭泣，可是依然把腳步繼續(xù)鏗鏘。

20、如果說勞動是有形態(tài)的，拿它一定是精神抖擻；如果說勞動是有聲音的，那它一定是鏗鏘有力；如果說勞動是有顏色的，那它一定是五顏六色的。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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