小學(xué)六年級(jí)用淳樸造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、這里民風(fēng)淳樸，風(fēng)景優(yōu)美，使我流連忘返。

2、在我失敗時(shí)，這些淳樸的鄉(xiāng)鄰給了我熱情的鼓勵(lì)。

3、人們世世代代住在山里，過著淳樸的生活。

4、我的祖父是一位淳樸厚道的農(nóng)民。

5、這個(gè)小村落里民風(fēng)淳樸。

6、外貌描寫，表現(xiàn)出人物淳樸善良，機(jī)靈，熱愛生活的特點(diǎn)。

7、充滿了原始淳樸的色彩。

8、不要忘記這場(chǎng)最淳樸的宴會(huì)。

9、晚安，千言萬(wàn)語(yǔ)不及的感觸與堅(jiān)持。是習(xí)慣更是一種淳樸的愛。。。。。。。

10、你思想淳樸，待人隨和，同學(xué)關(guān)系好。你做事認(rèn)真，默默無(wú)聞地為班級(jí)做事，老師喜歡你。最近你學(xué)習(xí)認(rèn)真了，老師希望你繼續(xù)在知識(shí)的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著追求，各科成績(jī)爭(zhēng)創(chuàng)一流。

11、我喜歡淳樸的農(nóng)村生活。

12、其一，古人做文章講究簡(jiǎn)潔，言簡(jiǎn)意賅方為美；其二，去掉稱呼詞并不改變意思；其三，桃源人對(duì)于外來者，不聞其身份不故作客氣的稱呼便邀請(qǐng)還家，更顯其淳樸。

13、作者再也沒有遇到過這樣淳樸的人，這樣和諧的生活。

14、我國(guó)內(nèi)蒙古草原上的廣大牧民民風(fēng)強(qiáng)悍且淳樸，他們待人接物十分真誠(chéng)樸實(shí)，對(duì)訪客熱忱接待及其友善。

15、民風(fēng)淳樸，路不拾遺的時(shí)代早已過去了。

16、母親的微笑像一支山歌，那么淳樸，那么真摯。

17、一杯茶，淳樸濃郁，執(zhí)著勇敢。

18、農(nóng)村有淳樸的人情，新鮮的空氣，勤勞的農(nóng)民，朝氣蓬勃，一切都顯得那么和諧，讓我流連忘返，我愛農(nóng)村。

19、我的家鄉(xiāng)山清水秀，民風(fēng)淳樸。

20、之所以我懷念那荷塘是因?yàn)樵谀抢镂艺J(rèn)識(shí)了大自然和血石買和人類淳樸的愛。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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