造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、他從來沒有自己的主張,只會隨聲附合。
2、我國政府一向主張通過談判解決國際爭端。
3、我們主張和鄰國和睦相處,友好往來。
4、那些政客對他們的政治主張總要大吹大擂,目的是為了當選。
5、此人顯然執(zhí)而不化,很難改變他的主張。
6、他委曲求全地放棄自己的主張,采納了對方的意見。
7、他曾提出“教育救國”的主張,并身體力行十余年。
8、我們歷來主張依靠人民群眾大家動手,反對只是少數(shù)人發(fā)號施令。
9、我國的政策是鼓勵一部分人先富起來,但是決不主張搞邪門歪道。
10、荀子主張富國必須強本節(jié)用,開源節(jié)流。
11、當然,那一派也是主張理想教育,喜歡高談闊論的人物。
12、孔子主張寫文章不語怪力亂神。
13、能符合社會發(fā)展規(guī)律的主張才有力量,否則無論你如何能神通廣大,也都是徒然的。
14、做事我們要有自己的主張,東施效顰往往達不到目的的。
15、這件事,他沒有請示上級就自作主張?zhí)幚砹?,來了個先斬后奏。
16、會考試題泄漏,一時鬧得滿城風雨,有人主張重新考一次,也有人主張?zhí)幜P當事人。
17、主張上述監(jiān)管措施的倡導者同樣慷慨激昂。
18、以康有為為首的維新派,主張革故鼎新。
19、馬寅初不識時務,主張控制人口,結(jié)果被貶回家。
20、我們主張任人唯賢,反對任人唯親。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?!币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比,強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>
5、用關聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然后再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡話題的熱議和網(wǎng)絡語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網(wǎng)絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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