一年級(jí)木頭造句大全

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、這些木頭露天堆放，風(fēng)吹雨淋，已經(jīng)腐朽了。

2、整個(gè)房頂就靠一根大木頭支持著。

3、不要把學(xué)生拘束得像個(gè)木頭人。

4、他像個(gè)木頭人，臉上沒有任何表情。

5、一層，他才沒有跨上沿著沙洲并排漂去的木頭，讓河水帶著他走。

6、對(duì)啊對(duì)啊,我是木頭,我不會(huì)煩不會(huì)生氣不會(huì)說給別人聽。

7、我雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常，時(shí)常捶打那兩條像木頭一樣毫無知覺的腿，母親總是悄悄地躲在一旁看著我，臉上露出艱難的神色。

8、他覺得自己的舌頭像是變成了一截子木頭一樣僵硬，身體仿佛失去了知覺。

9、聰明的古人想到了竹子和木頭。

10、他把這塊木頭彎成弧形。

11、你能把這釘子敲進(jìn)木頭里去嗎?

12、還有成千上萬的兒童要走很長的路程，用他們帶著凍瘡而流出血的小手抱著一塊木頭，為的是把教室烤暖和。

13、寬闊的操場上堆放著尺之木必有節(jié)目的木頭。

14、當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，第一個(gè)看到的就是你，照顧我的也是你，那種感覺就好像溺水的時(shí)候，抓到一根木頭一樣。

15、你是書本我是包,你是耗子我是貓,你是木頭我是膠,你是豬肉我是刀,我們關(guān)系這么好,今晚飯錢你來掏。

16、因?yàn)槟闶悄绢^啊,所以總是愛罵你。

17、看著這令人驚訝的一幕，在場的所有人都面面相覷，像木頭一樣驚呆了。

18、用繩子不停地鋸木頭，木頭就會(huì)被鋸斷；水滴不停地滴，能把石頭滴穿。

19、虛偽的人！先拔掉自己眼里的木頭，然后才能看清楚，才能幫助你的兄弟拔除他眼中的草渣。

20、在一陣捧腹大笑中，老師嚴(yán)厲一聲“安靜”，全班同學(xué)立刻成了木頭人。

句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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