二年級造句火紅

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關于【二年級造句火紅】內容，供您參考。

1、我們要把火紅的青春獻給壯麗的事業(yè)。

2、火紅的朝陽從大海上冉冉升起。

3、火紅的朝陽從海的邊緣緩緩地升了起來。

4、火紅的葉片像一只只張開的小手掌，如同無形的巧手裁剪而成的藝術品。

5、藍天上掛著一輪火紅的太陽，就像一只紅彤彤的蘋果，又像一只火紅的燈籠。

6、這里的風景簡直無與倫比，有火紅的楓葉；金黃的杏葉；還有蔚藍的海水蕩漾著。

7、廟會張燈結彩游人紛至沓來最耀眼的是火紅的糖葫蘆。

8、道路兩旁長滿了漂亮的小花，金黃的、火紅的、雪白的，讓人感到一片欣欣向榮的景象。

9、如果你種下的是鳳凰花，夏天你將收獲一片火紅。

10、火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。

11、有的花是紅色的,好似火紅的太陽。

12、那一片片火紅的高粱穗子綴滿了圓飽飽珍珠一樣的果實，在微風中向著勤勞的人們點頭微笑。

13、，可是一到秋天就漸漸變成紅色，火紅火紅的，像一個魔法師，美艷極了。

14、今天天氣格外熱，一個火紅火花的太陽，幾片潔白的云，就連一陣微微風也沒有。

15、秋天,大部分樹葉都漸漸地變黃了,有的已經(jīng)枯落下來了,唯有楓葉紅了起來,火紅火紅的,為秋天增添了一道亮麗的風景線。

16、早上火紅的太陽從東方慢慢升起。

17、火紅的太陽光芒萬丈，給人類帶來了光明和溫暖。

18、那經(jīng)霜的楓葉火紅火紅的，像一簇簇火苗，沖天燃燒。

19、火紅的楓葉，即使只是一片，也會感激露珠的滋潤，懷念微風的柔和，向往太陽的溫暖。

20、任何時代，夕陽必會西沉，它燃盡一切的丑陋與骯臟，一切都終結于一片火紅之中。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡話題的熱議和網(wǎng)絡語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

聲明：本網(wǎng)頁內容旨在傳播知識，若有侵權等問題請及時與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將在第一時間刪除處理。TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com