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青春期的孩子早戀叛逆家長(zhǎng)的做法

來(lái)源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-10-13 22:21:47
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青春期的孩子早戀叛逆家長(zhǎng)的做法

1、遇到早戀問(wèn)題,不要大驚小怪。早戀是處于青春萌動(dòng)期中學(xué)生心理發(fā)展的正常反映。用簡(jiǎn)單粗暴的方法處理,其結(jié)果往往會(huì)適得其反,甚至還可能?chē)?yán)重地制約了中學(xué)生的自尊心,使他們破罐子破摔,喪失了上進(jìn)的信心。2、平心而論,我們哪一個(gè)過(guò)來(lái)人沒(méi)有遇到過(guò)此類(lèi)青春期的情感困惑?只是區(qū)別在于有的是暗戀,讓一份愛(ài)慕之情在心里自生自滅;有的將愛(ài)慕之情表達(dá)了出來(lái),且得到了回應(yīng)。3、家長(zhǎng)應(yīng)該信賴(lài)孩子,以朋友的身份,平等的地位與孩子談心,幫助孩子處理情感波動(dòng)的問(wèn)題,是可以培育孩子自覺(jué)地去約束自己的行動(dòng)和生活的。
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導(dǎo)讀1、遇到早戀問(wèn)題,不要大驚小怪。早戀是處于青春萌動(dòng)期中學(xué)生心理發(fā)展的正常反映。用簡(jiǎn)單粗暴的方法處理,其結(jié)果往往會(huì)適得其反,甚至還可能?chē)?yán)重地制約了中學(xué)生的自尊心,使他們破罐子破摔,喪失了上進(jìn)的信心。2、平心而論,我們哪一個(gè)過(guò)來(lái)人沒(méi)有遇到過(guò)此類(lèi)青春期的情感困惑?只是區(qū)別在于有的是暗戀,讓一份愛(ài)慕之情在心里自生自滅;有的將愛(ài)慕之情表達(dá)了出來(lái),且得到了回應(yīng)。3、家長(zhǎng)應(yīng)該信賴(lài)孩子,以朋友的身份,平等的地位與孩子談心,幫助孩子處理情感波動(dòng)的問(wèn)題,是可以培育孩子自覺(jué)地去約束自己的行動(dòng)和生活的。

1、遇到早戀問(wèn)題,不要大驚小怪。早戀是處于青春萌動(dòng)期中學(xué)生心理發(fā)展的正常反映。用簡(jiǎn)單粗暴的方法處理,其結(jié)果往往會(huì)適得其反,甚至還可能?chē)?yán)重地制約了中學(xué)生的自尊心,使他們破罐子破摔,喪失了上進(jìn)的信心。

2、平心而論,我們哪一個(gè)過(guò)來(lái)人沒(méi)有遇到過(guò)此類(lèi)青春期的情感困惑?只是區(qū)別在于有的是暗戀,讓一份愛(ài)慕之情在心里自生自滅;有的將愛(ài)慕之情表達(dá)了出來(lái),且得到了回應(yīng)。

3、家長(zhǎng)應(yīng)該信賴(lài)孩子,以朋友的身份,平等的地位與孩子談心,幫助孩子處理情感波動(dòng)的問(wèn)題,是可以培育孩子自覺(jué)地去約束自己的行動(dòng)和生活的。

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青春期的孩子早戀叛逆家長(zhǎng)的做法

1、遇到早戀問(wèn)題,不要大驚小怪。早戀是處于青春萌動(dòng)期中學(xué)生心理發(fā)展的正常反映。用簡(jiǎn)單粗暴的方法處理,其結(jié)果往往會(huì)適得其反,甚至還可能?chē)?yán)重地制約了中學(xué)生的自尊心,使他們破罐子破摔,喪失了上進(jìn)的信心。2、平心而論,我們哪一個(gè)過(guò)來(lái)人沒(méi)有遇到過(guò)此類(lèi)青春期的情感困惑?只是區(qū)別在于有的是暗戀,讓一份愛(ài)慕之情在心里自生自滅;有的將愛(ài)慕之情表達(dá)了出來(lái),且得到了回應(yīng)。3、家長(zhǎng)應(yīng)該信賴(lài)孩子,以朋友的身份,平等的地位與孩子談心,幫助孩子處理情感波動(dòng)的問(wèn)題,是可以培育孩子自覺(jué)地去約束自己的行動(dòng)和生活的。
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