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值得造句短的

來(lái)源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-05-31 12:55:34
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值得造句短的

1. 這篇文章構(gòu)思巧妙,結(jié)構(gòu)精致,確實(shí)是良工心苦,值得細(xì)細(xì)品味。2. 字斟句酌的態(tài)度是值得肯定的。3. 古人讀書(shū)三余的精神很值得我們學(xué)習(xí)。4. 古代有遠(yuǎn)見(jiàn)的政治家,為廣招天下賢才而一饋十起、一沐三提發(fā),這種態(tài)度值得我們的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)。5. 我們的校長(zhǎng)是一位值得敬佩的老人。
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導(dǎo)讀1. 這篇文章構(gòu)思巧妙,結(jié)構(gòu)精致,確實(shí)是良工心苦,值得細(xì)細(xì)品味。2. 字斟句酌的態(tài)度是值得肯定的。3. 古人讀書(shū)三余的精神很值得我們學(xué)習(xí)。4. 古代有遠(yuǎn)見(jiàn)的政治家,為廣招天下賢才而一饋十起、一沐三提發(fā),這種態(tài)度值得我們的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)。5. 我們的校長(zhǎng)是一位值得敬佩的老人。

造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征,可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?!?/p>

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1、這篇文章構(gòu)思巧妙,結(jié)構(gòu)精致,確實(shí)是良工心苦,值得細(xì)細(xì)品味。

2、字斟句酌的態(tài)度是值得肯定的。

3、古人讀書(shū)三余的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

4、古代有遠(yuǎn)見(jiàn)的政治家,為廣招天下賢才而一饋十起、一沐三提發(fā),這種態(tài)度值得我們的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)。

5、我們的校長(zhǎng)是一位值得敬佩的老人。

6、他很清楚,自己得到榮譽(yù)不過(guò)是舜日?qǐng)蚰辏瑳](méi)有任何值得驕傲自滿(mǎn)的理由。

7、老人的這番話(huà)意味深長(zhǎng),值得我們深思。

8、青少年犯罪的沉痛教訓(xùn),值得每個(gè)人深思。

9、他這篇作文里陳詞濫調(diào)太多,根本不值得一看。

10、那位先生是個(gè)冰壺秋月的人,跟他交朋友值得。

11、小紅做作業(yè)一絲不茍,值得我們學(xué)習(xí)。

12、雷鋒的崇高精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

13、我這些作品屬下喬入幽,并不值得守譽(yù)。

14、老人的一席話(huà)含義很深,值得玩味。

15、他舍己為人的高貴品質(zhì)值得人們學(xué)習(xí)。

16、革命先烈為人民英勇獻(xiàn)身,永遠(yuǎn)值得我們崇敬。

17、工作取得成績(jī),當(dāng)然值得高興,但不能驕傲。

18、那種見(jiàn)利忘義,寵辱皆忘的人是不值得交往的。

19、焦裕祿的一言一行,一舉一動(dòng),都值得大家學(xué)習(xí)。

20、她急公好義,樂(lè)于幫助有困難的人,這是值得大家學(xué)習(xí)的。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問(wèn)題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句:“教室里鴉雀無(wú)聲,再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧,再也沒(méi)有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒(méi)有遲到?!?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話(huà)題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ),在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語(yǔ),以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類(lèi)造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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