和與如何造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、無論如何衡量，高盛都是一個家堅不可摧的公司。

2、校長的現(xiàn)身說法，使人更加相信遇到危急情況應當如何自救。

3、這真是曠古奇聞，如果不是親眼所見，無論如何是不會相信的。

4、如何評價教師的教學水平，兩位校長在看法上有很大差距。

5、你這種得過且過的做事態(tài)度，如何能讓上司信任。

6、佛教源遠流長，經典浩若淵海，這要看你如何去領悟。

7、如何妥善處理這一問題，專家眾說紛紜。

8、假如發(fā)生了核戰(zhàn)爭，后果如何，簡直是不堪設想。

9、他身處逆境，四面楚歌，不知如何是好。

10、他們很聰明，曉得如何隨機應變。

11、這邊不滿意，那邊有意見，弄得我進退兩難，不知如何是好了。

12、神圣前日吩咐小人起造，如何又要拆毀？中國人民應當加倍努力，為完成自已的神圣任務而奮斗。

13、若干年后，他們還會津津樂道當年如何在雨中苦候。

14、不管珝珝如何對我絕情，我總是對她一往情深！

15、不管別人的看法如何，他一想到自己能有今天的成就，就不免沾沾自喜。

16、昆吾兄是如何能看出下面那個年頭更多？請不吝賜教啊！

17、不管他如何為自己辯解，他是這次事故的直接責任者，這是確鑿不移的。

18、面對毀滅性打擊，如何過得怡然自得？

19、像他這樣信口開河，將來當選后政見要如何兌現(xiàn)？

20、時代在發(fā)展，我們不能認為古調不彈是如何可惜。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數(shù)量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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