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失望造句一

來(lái)源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-05-30 14:49:36
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失望造句一

1. 他懷著痛苦和失望的心情回了家鄉(xiāng)。2. 對(duì)一個(gè)初犯錯(cuò)誤的學(xué)生,做老師的對(duì)他不能失望。3. 那些懷古傷今的文藝作品,宣揚(yáng)一種復(fù)古倒退、悲觀失望的思想情緒,最終會(huì)受到人民大眾的唾棄。4. 姐姐沒(méi)有考上大學(xué),可是她并不失望。5. 我一定好好學(xué)習(xí),不叫爸爸媽媽失望。
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導(dǎo)讀1. 他懷著痛苦和失望的心情回了家鄉(xiāng)。2. 對(duì)一個(gè)初犯錯(cuò)誤的學(xué)生,做老師的對(duì)他不能失望。3. 那些懷古傷今的文藝作品,宣揚(yáng)一種復(fù)古倒退、悲觀失望的思想情緒,最終會(huì)受到人民大眾的唾棄。4. 姐姐沒(méi)有考上大學(xué),可是她并不失望。5. 我一定好好學(xué)習(xí),不叫爸爸媽媽失望。

造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征,可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?!?/p>

下面為您提供關(guān)于【失望造句一】?jī)?nèi)容,供您參考。

1、他懷著痛苦和失望的心情回了家鄉(xiāng)。

2、對(duì)一個(gè)初犯錯(cuò)誤的學(xué)生,做老師的對(duì)他不能失望。

3、那些懷古傷今的文藝作品,宣揚(yáng)一種復(fù)古倒退、悲觀失望的思想情緒,最終會(huì)受到人民大眾的唾棄。

4、姐姐沒(méi)有考上大學(xué),可是她并不失望。

5、我一定好好學(xué)習(xí),不叫爸爸媽媽失望。

6、由于發(fā)燒,弟弟錯(cuò)過(guò)了聯(lián)歡會(huì),他因此非常失望。

7、盡管他沒(méi)考上理想的學(xué)校,但他并不因此而悲觀失望。

8、妳的變幻無(wú)?;蛘呷狈Ψ瞰I(xiàn)和忠誠(chéng)會(huì)讓某人很失望。

9、雖然他沒(méi)有考上夢(mèng)寐以求的學(xué)校,但是他并沒(méi)有表現(xiàn)出失望情緒。

10、生氣還是其次,他倒是失望得厲害。

11、不管遇到什么樣的挫折,他從沒(méi)失望過(guò)。

12、我寄給她許多信,但都如泥牛入海,讓我既痛苦又失望。

13、他進(jìn)去時(shí)悲痛失望,出來(lái)時(shí)老氣橫秋。

14、我還以為他有高見(jiàn)宏論呢,哪知卻是拾人涕唾,真讓人失望。

15、才華橫溢的他,沒(méi)有讓大家失望,在這次大賽上勇奪冠軍。

16、這個(gè)小兒子,也真孝順。果然沒(méi)有叫父親失望。

17、不是老師不管你,而是你自己太讓老師失望了。

18、今天本來(lái)約了同學(xué)一起去游泳的,不料天氣突變下起雨來(lái),我們只好失望地打道回府。

19、教練如此器重你,你怎能這樣頹廢,讓他失望。

20、從前,父母總是希望我走上社會(huì)后,能出人頭地,現(xiàn)在看來(lái)要讓他們失望了。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問(wèn)題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?!币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句:“教室里鴉雀無(wú)聲,再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧,再也沒(méi)有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒(méi)有遲到?!?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話(huà)題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ),在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語(yǔ),以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類(lèi)造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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1. 他懷著痛苦和失望的心情回了家鄉(xiāng)。2. 對(duì)一個(gè)初犯錯(cuò)誤的學(xué)生,做老師的對(duì)他不能失望。3. 那些懷古傷今的文藝作品,宣揚(yáng)一種復(fù)古倒退、悲觀失望的思想情緒,最終會(huì)受到人民大眾的唾棄。4. 姐姐沒(méi)有考上大學(xué),可是她并不失望。5. 我一定好好學(xué)習(xí),不叫爸爸媽媽失望。
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