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用機(jī)造句一年級(jí)

來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-05-26 17:21:04
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用機(jī)造句一年級(jí)

1. 讀書沒有捷徑,偷機(jī)取巧,必然弄巧成拙。2. 我們決不給抱頭鼠竄的敵人以喘息之機(jī)。3. 他一見苗頭不對(duì),便當(dāng)機(jī)立斷,拔退就跑。4. 打井機(jī)一來,所有的問題都將迎刃而解。5. 有些相士喜歡危言聳聽,藉機(jī)斂財(cái)。6. 乘勝追擊,兵貴神速,不給敵人喘息之機(jī)。9. 計(jì)劃先這樣制定,遇到特殊情況再見機(jī)行事。
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導(dǎo)讀1. 讀書沒有捷徑,偷機(jī)取巧,必然弄巧成拙。2. 我們決不給抱頭鼠竄的敵人以喘息之機(jī)。3. 他一見苗頭不對(duì),便當(dāng)機(jī)立斷,拔退就跑。4. 打井機(jī)一來,所有的問題都將迎刃而解。5. 有些相士喜歡危言聳聽,藉機(jī)斂財(cái)。6. 乘勝追擊,兵貴神速,不給敵人喘息之機(jī)。9. 計(jì)劃先這樣制定,遇到特殊情況再見機(jī)行事。

造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關(guān)于【用機(jī)造句一年級(jí)】?jī)?nèi)容,供您參考。

1、讀書沒有捷徑,偷機(jī)取巧,必然弄巧成拙。

2、我們決不給抱頭鼠竄的敵人以喘息之機(jī)。

3、他一見苗頭不對(duì),便當(dāng)機(jī)立斷,拔退就跑。

4、打井機(jī)一來,所有的問題都將迎刃而解。

5、有些相士喜歡危言聳聽,藉機(jī)斂財(cái)。

6、乘勝追擊,兵貴神速,不給敵人喘息之機(jī)。

7、這分明是指桑罵槐、含沙射影,藉機(jī)發(fā)洩不滿情緒。

8、他閉門造車,打造了一架直昇機(jī),結(jié)果不能飛。

9、計(jì)劃先這樣制定,遇到特殊情況再見機(jī)行事。

10、靜閒師太果然是一塵不染的得道高人,言行蘊(yùn)涵禪機(jī)。

11、我軍勢(shì)弱,可偃旗息鼓,埋伏于此,俟機(jī)攻其不備。

12、這種由營(yíng)透氣可逆之機(jī),不可稍延坐失良機(jī)。

13、有些干部認(rèn)為我國(guó)制度法規(guī)有機(jī)可乘,于是偷機(jī)取巧,結(jié)果落入法網(wǎng)。

14、樹葉是一臺(tái)氧氣制造機(jī),是螞蟻的小船,還是蟲子的被子。

15、明明是藉機(jī)觀光,卻說是出國(guó)考察,好一個(gè)冠冕堂皇的理由!

16、歹徒趁著人們忙亂之機(jī),順著高梁地,像兔子似的跑了。

17、張非同學(xué)不來學(xué)校上課,卻鉆到電子游戲機(jī)室里逍遙自在去了。

18、他太重了,摔倒在地上,兩個(gè)人都拉不起來,要超重機(jī)才能吊起來。

19、林彪集團(tuán)曾密謀殺害毛主席,東窗事發(fā)后,只好倉惶出逃,結(jié)果機(jī)毀人亡。

20、女兒離家出走了,想借女兒出嫁之機(jī)大要彩禮的張老漢只落得個(gè)人財(cái)兩空。

句子是語言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?!币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到?!?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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用機(jī)造句一年級(jí)

1. 讀書沒有捷徑,偷機(jī)取巧,必然弄巧成拙。2. 我們決不給抱頭鼠竄的敵人以喘息之機(jī)。3. 他一見苗頭不對(duì),便當(dāng)機(jī)立斷,拔退就跑。4. 打井機(jī)一來,所有的問題都將迎刃而解。5. 有些相士喜歡危言聳聽,藉機(jī)斂財(cái)。6. 乘勝追擊,兵貴神速,不給敵人喘息之機(jī)。9. 計(jì)劃先這樣制定,遇到特殊情況再見機(jī)行事。
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