一年級(jí)用抬頭造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)。”

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1、在大草原上，抬頭便是一望無(wú)際的星空。

2、他心懷鬼胎，不敢抬頭正視大家。

3、他走路總是抬頭挺胸，龍行虎步，看起來(lái)氣宇軒昂，有領(lǐng)袖風(fēng)采。

4、春月抬頭看看天空，浮想聯(lián)翩。

5、他一抬頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)亂首垢面的人迤邐而來(lái)。

6、大家剛落座，門外一聲大叫：“一位不速之客到”。抬頭一看，原來(lái)是她，“小白鵝”。

7、我們?cè)谌毡∥魃街H終于到達(dá)目的地，抬頭只見前方竟還有一座山峰。

8、這樣想著，抬頭間，皓月當(dāng)空，中秋的月亮更加明亮了。

9、現(xiàn)代女性意識(shí)抬頭，越來(lái)越多女性自食其力，不再依賴男性。

10、樹葉密密層層，從樹下抬頭看，把天空封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

11、原來(lái)他不敢抬頭見人，是因?yàn)樽隽藟氖?，做賊心虛呀！

12、逆光里，一滴淚水滴落，沒留下任何痕跡，再抬頭卻是笑顏如花。所有復(fù)雜的哀涼與柔軟的喜悲便在那一低頭一抬頭中過(guò)去。

13、李明時(shí)而埋頭學(xué)習(xí)，時(shí)而抬頭遠(yuǎn)瞧窗外。

14、在敵占區(qū)，那些趾高氣揚(yáng)的家伙，不是鬼子，就是漢奸，老百姓哪敢抬頭走路。

15、中東地區(qū)任何的風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)讓已經(jīng)抬頭的油價(jià)急劇上漲。

16、當(dāng)你抬頭望著天空，你永遠(yuǎn)無(wú)法知道，你所看到的，是真相的千分之一，還是萬(wàn)分之一；但從仰望中卻也能有所收獲，更能指導(dǎo)低頭前行的方向。所以，當(dāng)人生的道路有了疑惑，不妨?xí)和Ｄ_步，抬頭看一看歷史的天空。

17、摔在地上，也要堅(jiān)強(qiáng)的抬頭看向天，不抬頭，難道要用屁股對(duì)著它嗎。

18、人生如書，讀不盡。做人要能抬頭，更要能低頭。一仰一俯之間，不僅僅是一個(gè)姿勢(shì)，更是一種態(tài)度，一種品質(zhì)。逆境時(shí)抬頭是一種勇氣和信心；順境時(shí)低頭是一種冷靜和低調(diào)。

19、歲月如同一張紙，水慢慢的沾濕，抬頭發(fā)現(xiàn)我們?cè)缫炎兝稀?/p>

20、抬頭遠(yuǎn)望，高大的松樹林遮天蔽日，縷縷陽(yáng)光從樹的枝葉間透下來(lái)，好看極了。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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