造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?!?/p>
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1、校長(zhǎng)邀請(qǐng)幾位同學(xué)參與制訂學(xué)校的工作計(jì)劃。
2、這次聚會(huì)你必須參與,否則你將會(huì)失去一次好機(jī)會(huì)。
3、對(duì)于班級(jí)的集體活動(dòng),你不能旁觀,要積極參與。
4、這條警犬參與過(guò)許多大案?jìng)善?,立下了赫赫?zhàn)功。
5、這件事與你無(wú)關(guān),請(qǐng)你不要參與。
6、在同學(xué)們熱情地參與下,我們策劃了一場(chǎng)成功的班會(huì)。
7、如果我的參與,只會(huì)引來(lái)更多的糾葛,我會(huì)選擇義無(wú)反顧地離去。
8、參與這個(gè)左右全局的默默無(wú)聞的工作使他感到滿足。
9、現(xiàn)在我不能打退堂鼓了,但我后悔自己參與了這個(gè)項(xiàng)目。
10、他性格粗野,經(jīng)常參與打架斗毆。
11、整個(gè)科研過(guò)程他都沒(méi)有參與,最后卻鳩占鵲巢,把功勞歸為己有。
12、看著學(xué)生們正興致勃勃地玩著游戲,我也很想?yún)⑴c進(jìn)去。
13、同學(xué)們積極參與班干部競(jìng)選。
14、參與這次競(jìng)賽的人,如果想要一箭雙雕,休假和獎(jiǎng)金二得,就得好好努力了。
15、這次的研討會(huì),有許多資深望重的人也參與其中。
16、文米克自始至終參與其事,可從來(lái)沒(méi)有出過(guò)面。
17、爸爸參與了長(zhǎng)江三峽水利工程的設(shè)計(jì)和施工。
18、與其冷眼旁觀,不如熱心參與。
19、評(píng)比會(huì)上,各地的朋友紛紛拿出自己的作品參與交流,以文會(huì)友。
20、對(duì)那些無(wú)聊的爭(zhēng)論,我是閉口不言,概不參與。
句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問(wèn)題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?!币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
2、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無(wú)聲”造句:“教室里鴉雀無(wú)聲,再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧,再也沒(méi)有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無(wú)聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”
5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒(méi)有遲到?!?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ),在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語(yǔ),以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。
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