造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、他是一位絕世超倫的足球天才。
2、什么是天才?天才就是聰明加勤奮。
3、天才在于勤奮,這是千真萬確的事實(shí)。
4、枉我號(hào)稱數(shù)學(xué)天才,這道初中的數(shù)學(xué)題我竟然不會(huì)做。
5、他是個(gè)天才,無論學(xué)習(xí)還是工作都很出類拔萃。
6、愛迪生是位真正的天才,這是不容置疑的。
7、沒天才的本事,就不要學(xué)天才,弄巧成拙反而不妙。
8、天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。
9、那么,阿諾德這樣的天才交易員為什么選擇急流勇退呢?
10、天才創(chuàng)造奇跡不吹灰之力。
11、愚昧和天才比,當(dāng)然是不足齒數(shù)。
12、他前幾天才從監(jiān)獄里釋放出來,昨天就偷李家莊的牛,又被抓進(jìn)去了,真是本性難移。
13、他是個(gè)天才,但他總是不露鋒芒。
14、人們把我的成功歸因于天才,其實(shí)我的天才只是刻苦罷了。
15、無論是多么天才的神機(jī)妙算,也總會(huì)有疏忽錯(cuò)漏的時(shí)候,這就是“智者千慮,必有一失”的道理。
16、只有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽。發(fā)展這些幼芽,并善意地給予他們以必要的幫助。
17、不管你是不是天才,總是要好好學(xué)習(xí)的。如果你是天才,就不學(xué)習(xí),這樣是沒用的,還是自己刻苦努力,學(xué)出來的好。
18、才能富于思想,而天才就是思想本身;才能的力量有限,天才的力量無窮。
19、苦學(xué)而沒有豐富的天才,有天才而沒有訓(xùn)練,都?xì)w無用;兩者應(yīng)該相互為用,相互結(jié)合。
20、天才;但很少。我們最好不以天才自居,要老老實(shí)實(shí)地下點(diǎn)功夫。
句子是語言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?!币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
2、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>
5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到?!?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。
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