用扼要造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

下面為您提供關(guān)于【用扼要造句】內(nèi)容，供您參考。

1、劉明回答問題一般是簡明扼要，從不拖泥帶水。

2、在會上發(fā)言應該用語準確，簡明扼要。

3、老師扼要地介紹了學雷鋒活動的要求和做法。

4、文章應該寫得簡明扼要，連篇累牘的作品不易受人歡迎。

5、孫老師講課簡明扼要，條理清晰，語言生動，深受學生歡迎。

6、公文寫作要求簡明扼要。

7、這篇文章的論述多半疊床架屋，不夠簡明扼要。

8、那篇發(fā)言稿寫得簡明扼要。

9、這個前言簡明扼要，提綱挈領(lǐng)，有助于讀者從整體上把握此書的內(nèi)容。

10、展覽會的說明書寫得簡明扼要，使人對展覽內(nèi)容一目了然。

11、解答問題要抓住要領(lǐng)，簡明扼要，不要沈郁頓挫，越說越使人糊涂。

12、校長的講話，簡明扼要，鏗鏘有力，效果特別顯著。

13、報刊上的文章要盡可能做到簡明扼要，如果連篇累牘，報刊就失去了它的新聞價值。

14、像這樣簡明扼要地敘述事實，用以作論據(jù)，正是議論中的敘述的特點。

15、寫文章應該力求扼要通順，最忌疊床架屋。

16、我的內(nèi)心再一次沸騰了，我胸腔里的血再一次燃燒了。樓主的幾句話雖然簡單，卻概括扼要。

17、說明這樣簡單的問題，不需要小題大作，繁征博引，只須簡明扼要地解說一下就夠了。

18、致詞有韻味，簡明又扼要。

19、我們寫文章要簡明扼要，不要拖泥帶水。

20、新聞報道的要求不但要新穎及時，更重要的是要言不煩，簡明扼要。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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