初中生活日記怎么寫?要從哪些方面去寫,一起來(lái)看看小編今天的分享吧。
初中生活日記主要由三個(gè)部分構(gòu)成。首先敘述關(guān)于今天日記中想要記錄的所見(jiàn)所聞(包括記錄的對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)),然后就想要記錄的印象深刻的事物進(jìn)行詳細(xì)描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后總結(jié)今天的新收獲或者新的感悟。
初中生活日記范文1
“在那崢嶸歲月,先輩創(chuàng)造知識(shí)搖籃;哺育中華兒女……”伴隨著悠揚(yáng)的歌聲,我踏進(jìn)了中學(xué)的校園,開始了初中歲月。
第一次升旗,陌生的環(huán)境與同學(xué)使我有些緊張。這時(shí),紅旗伴隨著嘹亮的國(guó)歌緩緩的升了起來(lái)。我把手放了下來(lái),可我突然發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)右側(cè)的學(xué)生們依舊保持那個(gè)姿勢(shì)不動(dòng),難道還沒(méi)完?突然,又一陣悠揚(yáng)的歌聲響起,像一陣清風(fēng)刮遍了操場(chǎng)的每一個(gè)角落,給人一種煥然一新的感覺(jué)。我雖然還不會(huì)唱,但校歌的種子在我心里扎下了根。
“請(qǐng)同學(xué)們把校歌的歌詞背下來(lái),我們一會(huì)練習(xí)一下!”音樂(lè)老師對(duì)我們說(shuō)。我不知道這首歌,但我無(wú)意瞥見(jiàn)了幾個(gè)熟悉的詞語(yǔ),原來(lái)這就是校歌。我漸漸的記住了這美妙的旋律,跟唱了起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼初二了?!霸趺从忠?”已經(jīng)初二的我們對(duì)校歌抱有極大的不滿,“都唱了一年了,換首不行啊!”同學(xué)們抱怨著。眼看校旗已經(jīng)高高的掛在旗桿上,臺(tái)下卻靜得連呼吸都聽得到??吹竭@樣的場(chǎng)景,老師也很無(wú)奈,就講起了校歌包涵的歷史意義,講起了先輩們革命的歷史。我們靜靜地聽,老師講完了,我們也陷入了深深的沉默中。這時(shí),一名同學(xué)率先唱了起來(lái),緊接著一個(gè)又一個(gè)。這歌聲仿佛匯成了時(shí)間的洪流,將我們帶回了那個(gè)斗志昂揚(yáng)的年代。我終于理解了,理解了校歌的意義與內(nèi)涵。這是先輩的成果與心血,我們?cè)跄芄钾?fù)他們的希望!
“你們已經(jīng)初三了,要知道努力。以后升旗改成去月壇鍛煉?!币宦暳钕?,我就半年也沒(méi)聽過(guò)那悠揚(yáng)的校歌。直到一個(gè)中午,不知為何一名同學(xué)唱起了歌,班級(jí)瞬間變得喧鬧起來(lái)。突然,一句熟悉的歌聲響起,“在那崢嶸歲月……”很多同學(xué)自然地跟唱起來(lái),聲音越來(lái)越大,充滿了美好的回憶。
“三十五中,繼往開來(lái),錘煉英才向明天!”這首歌伴我走過(guò)了三年的初中歲月,終于要畫上句號(hào),但在我心中會(huì)久久回響,激勵(lì)我努力向前!
初中生活日記范文2
我現(xiàn)在是一名剛剛進(jìn)入高一的學(xué)生,初中,我才體會(huì)到讀書之苦,學(xué)習(xí)之樂(lè),可能是隨著時(shí)間的流逝,年齡的增長(zhǎng)吧!我漸漸可以體會(huì)初中班主任對(duì)我們的教誨,現(xiàn)在明白也不算太晚,至少初中是比初中成長(zhǎng)了一些日子的。
初中,我們總是在埋怨著,作業(yè)太多,休息時(shí)間太少,老師管的太嚴(yán),家長(zhǎng)太不理解我們了??墒牵覀儏s沒(méi)有站在他們的立場(chǎng)上想過(guò),老師對(duì)我們嚴(yán)格,真的是害我們嗎?家長(zhǎng)真的不理解我們嗎?不,并不是這樣的,老師,他為了我們以后能有一個(gè)好的生活環(huán)境,為了讓我們?cè)谝院蟪砷L(zhǎng)的日子里不會(huì)后悔自己當(dāng)初因?yàn)椴欢露プ龅氖拢@些都是他們背負(fù)被我們埋怨而默默的為我們做的事。家長(zhǎng)難道說(shuō)真的不心疼自己的孩子嗎?不,他們比任何人都心疼自己孩子,但為了孩子能有一個(gè)好的未來(lái),以后不埋怨自己,他們?cè)敢膺@樣做,愿意被處在叛逆期的孩子誤會(huì)??蓱z父母心,不懂事的我們,就那么的埋怨著深愛(ài)著我們,默默為我們付出的父母,初中三年一結(jié)束,我們就離開了未成年,進(jìn)入了成年人的生活,在這段期間,我們必須成長(zhǎng),未來(lái)以后能好好地盡快的適應(yīng)變化多端的社會(huì)。
初中,我們?cè)谙抡n會(huì)和同學(xué)追打,玩手機(jī),談戀愛(ài)。卻不知道老師與父母正在為我們的前途著想,當(dāng)我們?cè)谕饷嫱娴缴钜沟臅r(shí)候,卻不知道家里的父母心急如焚。在我們考完試就把試卷丟到垃圾桶里時(shí),卻不知道那是老師為讓我們了解各種題型熬夜從網(wǎng)上找的各個(gè)地方的模擬題,我們總是埋怨家長(zhǎng)狠心,老是無(wú)情,卻不知,真正狠心無(wú)情地認(rèn)識(shí)我們。我們和市委他們考慮過(guò)?我們何時(shí)理解過(guò)他們的苦心?我們有什么資格埋怨他們?我們沒(méi)有任何理由。
初中三年,我?guī)缀醵际菧啘嗀亩冗^(guò),討厭家長(zhǎng)的嘮叨,厭倦老師管理,我覺(jué)得自己真的抬不懂事了,我們總是像他們提那么多無(wú)理的要求。
我如果能回到初中,我想我不會(huì)像以前那樣,我會(huì)好好學(xué)習(xí),至少不會(huì)讓父母失望,哪怕自己不能考上一個(gè)好的初中,至少我努力過(guò),我?jiàn)^斗過(guò)。
初中生活日記范文3
不知不覺(jué),我們已過(guò)了初中生活的一半了,只剩下一個(gè)半的學(xué)期,馬上我們就要離開培育了我們?nèi)甑男@和可敬的老師們了。一路走來(lái),既有苦也有樂(lè),而且我們還能在苦中作樂(lè)。
說(shuō)到苦,我倒不覺(jué)得學(xué)習(xí)和作業(yè)是如此多而感到煩惱,因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是我們生活在世界上的必經(jīng)之路每一個(gè)人都要度過(guò),因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)只能怪自己沒(méi)完成任務(wù),可見(jiàn)在作業(yè)量方面,我們沒(méi)資格說(shuō)“苦”。因?yàn)槟芡ㄟ^(guò)在做作業(yè)上,知道自己有什么作業(yè)知道和不知道做的,不知道的我們可以到老師那咨詢,會(huì)做的說(shuō)明了,自己是有實(shí)力的。倒是在學(xué)習(xí)總是上有一些煩惱,例如一道數(shù)學(xué)題,如果我們絞盡腦汁也想不出解法來(lái),那么有人會(huì)說(shuō)“唉!算了吧!我見(jiàn)到這種題就苦惱,真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應(yīng)具有的。因?yàn)槲覀円诓恢赖念}目中學(xué)習(xí)。在不久之后,我們將通過(guò)中考踏入高中的大門。那么就有多數(shù)人為考不起高中或特重點(diǎn)高中而苦悶。處在初中階段的學(xué)生比如我,因?yàn)橐淮胃?jìng)選落選而整整苦悶了好幾天。
唉!初中生活特別是初三最苦,好像一天二十四小時(shí)還不夠我們支配,一周七天還不夠我們學(xué)習(xí);但是我們也伴著這些苦在逐漸長(zhǎng)大,逐漸成熟,可見(jiàn)“苦“也有利于我們?cè)趯?shí)際生活中的鍛煉。我喜歡獨(dú)立思考,然后再與同學(xué)甚至是老師辯論,我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)可以是一種莫大的樂(lè)趣,是啊!同學(xué)之間互相交往思想是多么有趣啊!多么有益啊!還有一處樂(lè)趣:化學(xué)課生動(dòng)活潑,老師是親切和藹,幽默,灰諧,我們都愿意上他的課,在他的課上,我們可以笑得很開朗卻又不擔(dān)誤課程,上他的課,我的感覺(jué)棒極了。也正因?yàn)檫@樣讓我的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。
初中的生活是多姿多彩的,是無(wú)與倫比的。我愛(ài)初中生活。初中教育了我的一切。
初中生活日記范文4
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)一年退出了麥格,如今,我又回歸了。
轉(zhuǎn)眼間由六年級(jí)升到了初一,由于學(xué)習(xí)壓力加重,早已淡忘麥格。如今到了初二,偶然間想到了麥格,于是我想繼續(xù)我的寫作生涯,而舞臺(tái),就在麥格。
這次作文,也沒(méi)什么可寫的,就訴說(shuō)一下初中的生活吧!初一的就不說(shuō)了,咱直接蹦到初二。初中的生活真的很艱苦,就拿學(xué)科來(lái)說(shuō),除了小學(xué)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ),初一又加了地理歷史生物政治,初二加了物理,初三又要加化學(xué)了。不得不說(shuō),這是我們?nèi)陙?lái)的苦日子。說(shuō)實(shí)話,我真的很想放棄,但我選擇了秋實(shí),這個(gè)學(xué)校不允許我放棄,不允許我頹廢。而我堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的毅力,上進(jìn)的自信心,都是這個(gè)學(xué)校賜予我的。所以,為了報(bào)答,我也不能放棄。
說(shuō)實(shí)話,初二的生活真的很無(wú)聊。天天都是從早到晚地上課,只有很少的時(shí)間玩耍。但是如果你換一種思想,心態(tài)就會(huì)大不一樣。我經(jīng)常以這樣的思想鼓勵(lì)自己:學(xué)習(xí)真是太有意思了!我又進(jìn)步了!這有什么大不了的?你能行,為什么我不行?堅(jiān)持,就是勝利!當(dāng)你有這樣的思想,你就會(huì)覺(jué)得這樣的生活雖然很無(wú)聊,但是無(wú)比的充實(shí),我能過(guò)這樣的生活,做到現(xiàn)在這樣,我很自豪。這樣,學(xué)習(xí)就從一種枯燥乏味的事便成了一件有趣的事了。
我們的班訓(xùn)是“沒(méi)有任何借口”。這看似是一句很普通的話,但是理解后,就覺(jué)得這是一句多么有震撼力的一句話。做任何事,都要“沒(méi)有任何借口”。做到了,你的人生就是成功的;做不到,你就是失敗者?!皼](méi)有任何借口”,這短短的六個(gè)字,看似簡(jiǎn)單,卻蘊(yùn)含著無(wú)比深刻的人生哲理。這種哲理,無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),只能用心去體會(huì)。如此簡(jiǎn)單的六個(gè)字,你是否能做到呢?
每次開班會(huì),班主任都會(huì)給我們讀王金戰(zhàn)老師寫的《學(xué)習(xí)哪有那么難》,每次班會(huì),我都會(huì)深深地被震撼。在那本書里,能學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)方法,還能學(xué)習(xí)到人生道德品質(zhì)的培養(yǎng)方法。
唉,不知不覺(jué)就說(shuō)這么多了,先到這里吧!
初中生活日記范文5
光陰似箭,六年時(shí)光如雨后彩虹,轉(zhuǎn)瞬即逝。六年前,我只是一個(gè)懵懵懂懂的女孩;六年后,我已經(jīng)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。六年來(lái),發(fā)生了太多,就在我們感嘆時(shí)間的無(wú)情時(shí),初中生活來(lái)臨了。
初中生活是怎樣的呢?一個(gè)小小的提問(wèn)卻令人深思。那就聽我慢慢道來(lái)吧——
鏡頭一
“你!”教官指著一名同學(xué)道,“要?jiǎng)又耙驁?bào)告,說(shuō)了那么多次你哪次聽進(jìn)去了!”——此時(shí),烈日炎炎,而我們正在操場(chǎng)上進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練——軍訓(xùn)!“嗒——”又一滴豆大的汗珠打在衣服上?!皢簟蓖瑢W(xué)們聽到哨聲頓時(shí)心花怒放,因?yàn)榭梢孕菹⒘恕_@時(shí),教官才說(shuō)道:“解散!”我們趕緊坐在椅子上休息?!皢簟庇忠魂嚿诼曧懫?,我們又不得不馬上集合,排好隊(duì)伍。喊起:“一、二、三、四,一、二、三、四,齊步走……”哎,悲慘的我們啊!
鏡頭二
此時(shí)我們正在軍訓(xùn),然而天公不作美,下起了傾盆大雨。教官趕緊讓我們到教室躲雨。沒(méi)想到雨越下越大,絲毫沒(méi)有要停的意思。教官靈機(jī)一動(dòng)——決定教我們唱軍歌“一二三四歌”。當(dāng)我們看到歌詞時(shí),忍俊不禁——“一二三四一二三四像首歌”。教官讓我們先試唱一遍,雖然第一次唱的不是很好,但是第二次我們重整旗鼓,漸入佳境,美妙的歌聲也回蕩在校園里……
鏡頭三
因?yàn)閯傞_學(xué)2天,大家還素不相識(shí)。有一節(jié)課,老師想我們提問(wèn),便拿起花名冊(cè),采取了點(diǎn)名的方法——“張青!”老師見(jiàn)沒(méi)人起來(lái)回答,便有些生氣。見(jiàn)此,我們才反應(yīng)過(guò)來(lái),笑道:“張青?班里有2個(gè),您點(diǎn)哪一個(gè)?”老師便道:“那就2個(gè)都回答吧!”引起全班哄堂大笑……
初中生活像一首詩(shī),初讀平淡無(wú)奇,實(shí)則姿態(tài)萬(wàn)千;初中生活像一幅畫,略看素雅平常,實(shí)則蘊(yùn)藏著最真誠(chéng)的感動(dòng);初中生活像一杯沒(méi)有加糖的苦咖啡,初品帶著淡淡的苦澀,實(shí)則有濃郁的清香。
上就是小編今天的分享了,希望可以幫助到大家!
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