孩子馬虎大意的毛病怎么改 怎么改正孩子馬虎的習(xí)慣

1、讓孩子明確審題的重要性，多舉一些正反方面的例子，特別是找出自己失敗的地方。認(rèn)識(shí)到不認(rèn)真審題現(xiàn)在影響成績(jī)，將來(lái)影響考學(xué)、工作成績(jī)。平時(shí)給孩子做好認(rèn)真審題的榜樣，盡可能給孩子留足審題時(shí)間

2、認(rèn)真去檢查，讓孩子學(xué)會(huì)完成事情后認(rèn)真去檢查的習(xí)慣。很多家長(zhǎng)會(huì)習(xí)慣于幫孩子檢查作業(yè)，檢查孩子做的事情。久而久之，孩子們就會(huì)養(yǎng)成依賴，把自己應(yīng)該做的檢查工作交給家長(zhǎng)來(lái)做。

3、及時(shí)反省自己的錯(cuò)誤，每當(dāng)作業(yè)或考卷發(fā)下來(lái)，就及時(shí)分析自己為什么會(huì)審錯(cuò)題？是沒(méi)認(rèn)真對(duì)待還是著急忙慌造成的？丟分是最血淋淋的教訓(xùn)，然后吸取教訓(xùn)，心理暗示自己下次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

4、熟悉出題者出題的套路，題目千千萬(wàn)，水平還是會(huì)在自己學(xué)習(xí)內(nèi)容的范圍內(nèi)。平時(shí)不是盲目的多練題，是要多熟悉題目的類型。出題者有意不按尋常路出牌，讓學(xué)生去判斷選項(xiàng)“錯(cuò)誤的”；或給了大把的材料，與題目相關(guān)的就2～3個(gè)關(guān)鍵詞。這時(shí)候?qū)W生能熟悉套路，做題會(huì)留個(gè)心眼，不至于再次上鉤掉陷阱。

5、放慢做題速度，孩子是打基礎(chǔ)的時(shí)候，不用過(guò)度在意做題速度。能保證理解每一道題的用意，使用恰當(dāng)?shù)臅緝?nèi)容，能最準(zhǔn)確的寫出答案，速度快慢已經(jīng)不成問(wèn)題了。題目正確率提高，自然而然，做題速度也會(huì)上去的。

6、加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的理解與記憶，粗心馬虎有很大一部分原因是因?yàn)閷?duì)于知識(shí)點(diǎn)記憶的模糊。因此在平時(shí)我們要加強(qiáng)孩子對(duì)于課本中知識(shí)點(diǎn)的記憶與理解，避免因記憶模糊而失分。1、讓孩子明確審題的重要性，多舉一些正反方面的例子，特別是找出自己失敗的地方。認(rèn)識(shí)到不認(rèn)真審題現(xiàn)在影響成績(jī)，將來(lái)影響考學(xué)、工作成績(jī)。平時(shí)給孩子做好認(rèn)真審題的榜樣，盡可能給孩子留足審題時(shí)間

2、認(rèn)真去檢查，讓孩子學(xué)會(huì)完成事情后認(rèn)真去檢查的習(xí)慣。很多家長(zhǎng)會(huì)習(xí)慣于幫孩子檢查作業(yè)，檢查孩子做的事情。久而久之，孩子們就會(huì)養(yǎng)成依賴，把自己應(yīng)該做的檢查工作交給家長(zhǎng)來(lái)做。

3、及時(shí)反省自己的錯(cuò)誤，每當(dāng)作業(yè)或考卷發(fā)下來(lái)，就及時(shí)分析自己為什么會(huì)審錯(cuò)題？是沒(méi)認(rèn)真對(duì)待還是著急忙慌造成的？丟分是最血淋淋的教訓(xùn)，然后吸取教訓(xùn)，心理暗示自己下次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

4、熟悉出題者出題的套路，題目千千萬(wàn)，水平還是會(huì)在自己學(xué)習(xí)內(nèi)容的范圍內(nèi)。平時(shí)不是盲目的多練題，是要多熟悉題目的類型。出題者有意不按尋常路出牌，讓學(xué)生去判斷選項(xiàng)“錯(cuò)誤的”；或給了大把的材料，與題目相關(guān)的就2～3個(gè)關(guān)鍵詞。這時(shí)候?qū)W生能熟悉套路，做題會(huì)留個(gè)心眼，不至于再次上鉤掉陷阱。

5、放慢做題速度，孩子是打基礎(chǔ)的時(shí)候，不用過(guò)度在意做題速度。能保證理解每一道題的用意，使用恰當(dāng)?shù)臅緝?nèi)容，能最準(zhǔn)確的寫出答案，速度快慢已經(jīng)不成問(wèn)題了。題目正確率提高，自然而然，做題速度也會(huì)上去的。

6、加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的理解與記憶，粗心馬虎有很大一部分原因是因?yàn)閷?duì)于知識(shí)點(diǎn)記憶的模糊。因此在平時(shí)我們要加強(qiáng)孩子對(duì)于課本中知識(shí)點(diǎn)的記憶與理解，避免因記憶模糊而失分。

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