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小學(xué)班主任家長會發(fā)言稿

來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小采 時間:2022-08-30 11:04:59
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小學(xué)班主任家長會發(fā)言稿

班主任家長會發(fā)言稿可從三方面構(gòu)思,首先簡單介紹下自己以及在校工作情況,然后說明會議主題,從各個方面分析學(xué)生在校情況,說出個人想法,最后作總結(jié)以及思考。
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導(dǎo)讀班主任家長會發(fā)言稿可從三方面構(gòu)思,首先簡單介紹下自己以及在校工作情況,然后說明會議主題,從各個方面分析學(xué)生在校情況,說出個人想法,最后作總結(jié)以及思考。

班主任家長會發(fā)言稿如何寫?下面一起來了解吧。

班主任家長會發(fā)言稿可從三方面構(gòu)思,首先簡單介紹下自己以及在校工作情況,然后說明會議主題,從各個方面分析學(xué)生在校情況,說出個人想法,最后作總結(jié)以及思考。

班主任家長會發(fā)言稿精選1

各位家長:

您們好!

很高興各位家長在百忙之中來開家長會,感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護,感謝你們對我們班工作的大力支持。首先,我先自我介紹。我姓_,是三年級班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學(xué)評比等各項工作都名列前茅。就目前的班級來講,我也有更大的信心帶出更好的成績,但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點的成績雖然很高,但是,最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂觀,一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。

今天約家長朋友來,和我們教師一起,召開這次特殊的會議,主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),制定好措施,通過我們雙方的共同努力,搞好學(xué)生的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進步,為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力。可以說,今天這次家長會意義重大,我希望大家集思廣益,真正把這次家長會開成是有意義的家長會。

知識學(xué)習(xí)廣泛了,教師在出題方面有更多比較“活”的題,這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題,學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,難易加強了,應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題,如24時計時法的應(yīng)用,如果基礎(chǔ)方面不扎實,解決問題也就困難了,因為解決問題必須要有扎實的計算功底和理解功底,計算過關(guān)也就顯得尤為重要,這就要辛苦我們各位家長,要輔導(dǎo)孩子進入中年級,順利過渡再到高年級。

一些學(xué)生因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,學(xué)習(xí)困難,與其他學(xué)生拉開差距,學(xué)習(xí)不主動,為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:今天老師沒布置作業(yè),或者說:“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來越想學(xué),成績越來越好,而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差,很明顯心情不好。孩子的成績不能提高,除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成績搞上去。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,在剩下的這半學(xué)期里,我希望家長朋友們多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作。

多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾,由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

教育孩子遵守紀律,家有家法、校有校規(guī),班級也有班級的紀律,常言道,沒規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀律是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,做到文明守紀,就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步,假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,對于我們班級是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。

針對學(xué)生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,要做到真正的效果,家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時教育,有個別的孩子家長老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結(jié)果可想而知,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,為了使每個孩子都可以成人,都可以成才,使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展,我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,在課堂上,老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題,讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。

支持課任老師的工作,提出寶貴的意見及建議;創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點;認真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè),讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽,當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù),幫助孩子從小樹立責(zé)任意識,使孩子的身心健康成長;正確看待孩子的分數(shù),要善于追根求源,找出問題本質(zhì),善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面。為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想,教師愿意從一點一滴做起。

謝謝大家!

班主任家長會發(fā)言稿精選2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長:

下午好!

首先,我代表七年級__班全體任課教師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會。

家長會是一個老師與家長們交流的平臺,它的作用主要是加強家校交流,相互溝通,共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。一次務(wù)實的家長會的意義是很大的,它有利于家長對孩子進行監(jiān)管,有利于老師對學(xué)生進行教育,也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理,最終是有利于學(xué)生的成長。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識,不能總認為學(xué)生的教育是學(xué)校的事,是老師的事,自己只須負責(zé)后勤,學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。不要認為家長會開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會,心不在焉地聽會,匆匆而來,急急離去,人在會場,心在工地,左顧右盼,手機不斷,亦或在會場上大聲喧嘩,旁若無人,那么,我很難想像你能對你的小孩有多少投入。在這里我想說的是,學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢?當(dāng)是老師、家長和諧配合,齊抓共管。說句老實話,我不怕你的孩子入學(xué)分數(shù)低,最怕你的不配合。假若你對于老師的要求陽奉陰違,對于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之,那么,我也只能干急無汗,一臉苦笑了。希望大家明確一個根本的問題,那就是,孩子的學(xué)習(xí)這件事,既是你的事,也是我的事,可是說到底還是你的事。三年之后,你小孩的成績很棒,我不會貪功,說成只是我們幾個老師的功勞。相反,三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想,那么,我也會說,你有不可推卸的責(zé)任。

一、談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系

坐在這里的各位家長,一個星期之前,你我還是陌生之人,今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué),坐在了我這個班級里,我們從此相識,形成了家長與老師的關(guān)系。那么,家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢?我思考后認為,家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系。

說是統(tǒng)一關(guān)系,是說我們之間有一條紐帶,那就是學(xué)生。今后三年間,孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。為了孩子的成長,你可能會經(jīng)常聯(lián)系我們,為了學(xué)生的進步,我也會時常聯(lián)系你們。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望,也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的。沒有哪個家長不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng)。也沒有哪個老師不希望自己的學(xué)生成績進步的,這是老師的職責(zé)所在。從這一共同目標(biāo)上說,家長和老師是一致的。

然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭,而是說彼此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問,監(jiān)管不力。家長抱怨老師管理過松或過緊,有嫌老師留的作業(yè)太少,說不負責(zé)任,有嫌老師留的作業(yè)過多,加重負擔(dān)。一個老師面對七八十位家長,真叫眾口難調(diào)。在新生的座位安排上,家長通常比較敏感,這樣也認為不公,那樣也認為不平。無論老師怎么排,總會有人說不好。這件事情是永遠無法得到所有人滿意的,只能做到相對公平。我安排座位的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?一是以學(xué)習(xí)成績?yōu)閰⒖?,二是以學(xué)生身高為參考,三是以學(xué)生在校表現(xiàn)為參考,四是學(xué)生性格為參考,五是以家長態(tài)度為參考。座位不是一成不變的,分階段調(diào)整,在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整,以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長不要把眼光只盯在座位的安排上,座位對于學(xué)生的影響不是絕對的。

二、介紹班級、任課老師情況

我班共有學(xué)生77人,其中男生48人,女生29人。入學(xué)最高分190分。從入學(xué)分數(shù)來看,我班處于最劣勢。雖然入學(xué)分數(shù)只是一個參考,不代表一切,但不可否認的是,分數(shù)高的學(xué)生的各項素質(zhì)就高些,分數(shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外,通常在學(xué)習(xí)品質(zhì)的某些方面存在問題。希望各位家長能正確認識自己孩子身上存在的不足,不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點。另外,家長們要轉(zhuǎn)變一個觀點,就是由從分數(shù)上評價孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評價孩子。這樣,你就會發(fā)現(xiàn)問題,而不是閉了眼,因孩子小學(xué)分數(shù)過得去而感覺良好了。

我班的老師情況是這樣的,我本人擔(dān)任本班語文教學(xué)工作,兼任班主任。我工作二十整年,班主任經(jīng)歷是十六年。

數(shù)學(xué)劉老師是我校團委書記兼本年級的年級主任。教學(xué)經(jīng)驗豐富,成績突出,是我校名師。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任,家長滿意,同行佩服,學(xué)生信賴的好教師。

英語張老師是一位青年教師,她學(xué)歷高,專業(yè)知識牢固,責(zé)任心強,工作熱情高,肯動腦筋研究教學(xué)方法。她努力營造英語學(xué)習(xí)的氛圍,調(diào)動學(xué)生的積極性,常常備課至深夜,我相信在她的努力下,我班的英語成績一定會大步前進。

三、關(guān)于七年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題

對于一個七年級的學(xué)生而言,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性,而且在今后很長一段時間里應(yīng)該積極配合老師,努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘,課下十分鐘。學(xué)生課堂之上要專注地聽講,認真思考,積極發(fā)言,注意力持久。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度。這是一個優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事,而家長應(yīng)該在家多提醒,多教導(dǎo)。

2、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的,這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長。家長應(yīng)該在學(xué)生剛進入中學(xué)的這個時候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。主要可以從以下幾個方面觀察,一是學(xué)生完成作業(yè)時的注意力是否集中。力求用較短的時間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲,加強對學(xué)生各項作業(yè)的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢,旁人說話快嘴接的情況。四是加強對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求,要正確認識到書寫對于一個學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義。

3、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)校不上早自習(xí),可是語文英語等科目有不少要求讀背的內(nèi)容,家長應(yīng)該敦促學(xué)生早起在家讀背。每天堅持,形成習(xí)慣。

4、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大,可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識點,發(fā)現(xiàn)難點,以利于課堂提高聽課效果。英語則更應(yīng)該強調(diào)課后復(fù)習(xí)。要及時鞏固,背得對話短文,識記每一個單詞,對于沒有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來說,家長在最初的這幾個月一定要全程跟進,量力指導(dǎo),實在無力教輔的,可以報聽寫,自己報單詞的漢語意思,學(xué)生寫單詞,然后訂正。

5、良好的作息習(xí)慣。

像現(xiàn)在這樣的時節(jié),早晨通常可以讓學(xué)生六點,或六點二十左右起床,中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時間。留心學(xué)生的規(guī)律,一但有反常現(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系。初一年級學(xué)生晚上一般可以在九點半左右睡覺。

四、對家長的幾點要求

以上講的是讓家長們知道的,下面講的是希望家長盡量做到的。

1、做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,要力求安靜單純,避免干擾。在學(xué)生學(xué)習(xí)時要減少應(yīng)酬,不要把好玩好鬧的人帶到家來,不要大聲喧嘩,少看或不看電視,少跳舞,少外出。最好能安靜地看看書,給孩子樹立出榜樣來。

2、做一個負責(zé)型家長。對于孩子要多關(guān)注,嚴要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣,不放縱孩子的撒嬌任性,不答應(yīng)孩子的無理要求。有毛病就要其改正,耍性子就嚴厲訓(xùn)斥,MP3、P4、P5、P幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買。越簡單越單純越有利于學(xué)生的成長。

3、做一個細心型的家長。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣,及時發(fā)現(xiàn)問題,做到防微杜漸。要時常翻翻孩子的書包,我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西,孩子的自覺一般是不夠的,對他的監(jiān)管越細致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看,那是精神。另外要注意孩子交友、外出情況,好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。

4、做一個積極型的家長。要主動地與老師聯(lián)系,不要怕與老師交流,不要坐等老師給你電話。我一個班七八十個學(xué)生,每生一個電話我得打七八十個電話。你為什么就不能主動地來談?wù)勀?孩子跟我學(xué)習(xí)三年,他要跟你一輩子呢,我有七八十個學(xué)生,而你只有這么一個孩子呀。

五、結(jié)束語

時間不早了,絮絮叨叨地說了這么多,可能有沒說到的地方,也可能存在說得不恰當(dāng)?shù)牡胤?,希望各位多指正。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事,更是千萬個家庭的大事,期盼各位把生意放一放,把應(yīng)酬推一推,多關(guān)注,多督促,讓我們齊抓共管,努力培養(yǎng)出更多的人才!

謝謝大家!

班主任家長會發(fā)言稿精選3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長:

下午好!

首先,請允許我代表七年級__班的全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入中學(xué)已兩個多月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的工作也走向正規(guī)。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的對學(xué)生實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女。我相信,這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

一、班級基本情況介紹

我們班共有學(xué)生79人,其中男生44人,女生35人。男生多女生少,且男生相對調(diào)皮,所以這樣的情況也給班的管理增加了不少的壓力。這半學(xué)期,我對我們班學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是:積極進取,不斷進步。我們班大部分孩子是比較乖巧聽話,認真學(xué)習(xí),追求進步的。例如__、__、___、___、___、__等一大批同學(xué),他們學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,認真學(xué)習(xí),遵守紀律,中段試也取得了較好的成績。另外,班干部對班級工作也極其負責(zé)能協(xié)助老師管理好班級,如我們班的衛(wèi)生委員邢增輝,陳冠元,他們能認認真真的督促同學(xué)們做好我們班的衛(wèi)生工作,為大家提供了一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。紀律委員___,他們對違紀現(xiàn)象敢抓敢管,在班風(fēng)班貌建設(shè)中立下了汗馬功勞。體育委員___能督促同學(xué)按時出操,并且清點好出勤人數(shù),對班良好秩序的形成也付出了不少汗水,還有其他一大批同學(xué),___、__、___、__、___、___等等,這些同學(xué)都很能為班級集體著想,你們現(xiàn)在所看到教室黑板的布置就是這些同學(xué)利用昨晚放學(xué)的時間做好的。因為有這樣一大批熱愛班集體,積極工作,認真學(xué)習(xí),追求進步的同學(xué)在,所以,我班現(xiàn)在一切都在不斷的進步。當(dāng)然問題也是存在的,在大部分同學(xué)能遵守紀律,積極學(xué)習(xí)的同時,也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,極個別同學(xué)不帶書本來上學(xué),不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),還有個別同學(xué)上課愛說話,不積極思考。這些都是存在的問題。還有待家長和老師進一步的教育,幫助他們形成良好的行為習(xí)慣。

二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報

期中考試是對學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,這次考試,其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),我們班進入全級前900名的共有28人,他們分別是:

這些同學(xué)如能繼續(xù)努力,不斷進步,那么將有很大的可能三年后考上重點高中。另外各科的成績分析如下:語文科校平均分__分,我們班語文科過校平均分的有__人,數(shù)學(xué)科校平均分__分,我們班數(shù)學(xué)科過校平均分的有__人,英語校平均分__分,我們班英語科過校平均分的有__人,政治校平均分__分,我們班政治科過校平均分的有__人,歷史校平均分__分,我們班歷史科過校平均分的有__人,地理校平均分__分,我們班地理科過校平均分的有__人,生物校平均分__分,我們班生物科過校平均分的有__人。這屆初一的學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)相對較差,我們能取得這樣的成績確實不易,成績的取得離不開各科任老師的辛勤耕耘,離不開學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)更離不開家長的配合教育。我們在總結(jié)成績的同時,也在期中考試中發(fā)現(xiàn)了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺性。2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說話,做小動作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師共同努力,及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。

5、個別學(xué)生考試態(tài)度欠端正,考試的時候隨便作答,甚至不參加考試。對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持,配合學(xué)校教育孩子。

三、希望家長予以配合的幾個方面

1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異,免不了孩子的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,多多加以鼓勵,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對成績不理想的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,我們該做的是跟他一起努力,幫助孩子想想怎樣才能把成績提高,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子調(diào)整心態(tài),積極向上。

2、教育孩子遵守紀律。

家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律,是同學(xué)們提高成績的保證,孩子們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良性的班級,才能夠在各方面提高自己。加強紀律觀念教育,做到文明守紀,就顯得格外必要。要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺地遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。在這里向家長們宣讀一條學(xué)校的紀律要求:基于學(xué)生在課堂上玩手機,聽歌嚴重影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象較多,學(xué)校決定從下周開始禁止學(xué)生帶手機回校。一旦發(fā)現(xiàn)立即沒收代為保管,等家長到學(xué)校領(lǐng)取。希望家長能配合學(xué)校的這項工作,教育孩子要認真遵守學(xué)校紀律不要帶手機回校,更不能在課堂上玩手機。

3、針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。

由于班級中學(xué)生比較多,作為班主任,我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解孩子,在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,把工作做到孩子的心坎上,才能真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對孩子的進步有驅(qū)動力。有個別的孩子,對家長、老師是兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作,我想至少可以使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀律等情況,靠一次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。在這里建議家長們手機都能開通校訊通業(yè)務(wù),這個校訊通業(yè)務(wù)能讓我們教師隨時能通過電腦、電話或短信,把你們孩子的成績和在校的表現(xiàn)及時的告訴你們。

4、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。

如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才。對每個孩子我們都應(yīng)該嚴格教育和管理,把思想品德放在第一位,約束紀律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長,爭當(dāng)先進,全面提高各方面的素質(zhì)?,F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視、漫畫、小說等書刊,歌舞廳等,任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈,思想和觀念受到不良影響。實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反,除極個別自理能力強的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好。

5、對學(xué)校文娛課補課給予理解和支持

按照規(guī)定,學(xué)校不能上自修,所以我們老師沒辦法在晚上對你們的孩子進行輔導(dǎo),但三年后的中考是一場選拔性的考試,競爭異常激烈,優(yōu)勝劣汰,成績好的學(xué)生到好的高中,上好的大學(xué),成績差的要么贊助到好的學(xué)校就讀,要么到差的高中,甚至到外打工。針對這樣的情況,為了幫助你們孩子提高學(xué)習(xí)成績,在三年后的中考中處于有利的地位,進入理想的高中,我們學(xué)校特意安排我們教師利用下午第三節(jié)文娛課對孩子們進行課外輔導(dǎo)。這課外輔導(dǎo)課是教師犧牲自己休息的時間來上的,都是為了幫助孩子們的三年后能考上理想的高中,總之老師和你們家長一樣,一切都是為了孩子們的前途著想,所以希望老師的辛勤勞動能得到家長們的肯定和尊重,在期末收取幾十塊的課時補貼費時,還請各位家長你們能夠理解和支持。

各位家長,我們的目標(biāo)是一致的,我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,讓我們攜起手來,相互合作,共建和諧班級,把我們的學(xué)生——您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

最后,在這里我謹代表初一21班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。

謝謝大家!

以上就是小編今天的分享了,希望可以幫助到大家。

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小學(xué)班主任家長會發(fā)言稿

班主任家長會發(fā)言稿可從三方面構(gòu)思,首先簡單介紹下自己以及在校工作情況,然后說明會議主題,從各個方面分析學(xué)生在校情況,說出個人想法,最后作總結(jié)以及思考。
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