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以責(zé)任為話題的作文600字初中作文

來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小采 時間:2022-08-22 11:42:51
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以責(zé)任為話題的作文600字初中作文

以責(zé)任為話題的作文主要由三個部分構(gòu)成。首先明確本次作文的主題,敘述關(guān)于想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的對象、時間、地點等),然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后總結(jié)關(guān)于敘述的主題事項的新收獲或者新的感悟。
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導(dǎo)讀以責(zé)任為話題的作文主要由三個部分構(gòu)成。首先明確本次作文的主題,敘述關(guān)于想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的對象、時間、地點等),然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后總結(jié)關(guān)于敘述的主題事項的新收獲或者新的感悟。

以責(zé)任為話題的作文怎么寫?要從哪些方面去寫,一起來看看小編今天的分享吧。

以責(zé)任為話題的作文主要由三個部分構(gòu)成。首先明確本次作文的主題,敘述關(guān)于想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的對象、時間、地點等),然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后總結(jié)關(guān)于敘述的主題事項的新收獲或者新的感悟。

關(guān)于責(zé)任的話題作文1

隨著年紀(jì)的增長,看著桌上的那一疊疊測試卷和試題,我,真的有長大嗎?或者只有長相與與身體的成長,而內(nèi)心卻無所改變?希望過去與現(xiàn)在的忠告,使我不再茫然。

還記得四年級時,我不小心將同學(xué)一起養(yǎng)的寵物給弄死了,那時候的我,只會一味的怪罪他人,找藉口掩蓋自己的過錯,雖然最后得到了原諒,但是還是受不了良心  的譴責(zé)。告訴老師,寵物是我弄死了。老師說:“做錯事不能只是推卸責(zé)任,一定要勇敢承認(rèn),才可以獲得他人的信任?!睂δ菚r候的我來說,是一句深奧的話,也是一句對自己忠告,緊緊的記了下來?,F(xiàn)在,我懂了,老師卻離開我們學(xué)校了,不過,我一定要告訴她:我已經(jīng)是一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人了!

有一本書上寫著:“很多時候,我們只看到不幸的表面,流血的創(chuàng)口,受傷的心;我們只會埋怨、訴苦、哀憐不滿。卻不知道通過苦難的試煉、痛苦的經(jīng)驗、淚水  的洗滌,神會使一個無用的生命發(fā)出不朽的光輝,會使粗礪的砂礫變成無價的珍寶?!边@對他人來說或許只是一句名言佳句,但是對于五年級時的我,卻大有用處。因為,那時候,我正要參加一個比賽,用盡了全力,想贏得冠軍,卻因準(zhǔn)備的不夠充足而名落孫山、榜上無名。那時候媽媽正要安慰我,我卻一聲不響的走進自己的  房間大哭一場,仿佛從云端跌落谷底。在傷心之際,我隨手翻開了書,后來看到一顆珍珠這篇文章,覺得蚌的遭遇和我很像,但牠不像我因此而放棄,最后孕育出一顆光滑圓潤的珍珠??吹阶詈?,我決定不怕困難繼續(xù)向前沖!這個忠告,使我不怕困難、挫折的挑戰(zhàn)!

如今,我已經(jīng)初一了,身旁的同學(xué)不知道是太熟知人情事故,紛紛偽裝自己,在別人面前總是戴上了不同的面具,連同學(xué)原本的個性都不知道,甚至彼此冷漠相  待。但是,我不會那樣做,更不懂的怎樣做,所以,我喜歡為同學(xué)帶來溫暖、信心與勇氣,鼓勵他們不怕困難挑戰(zhàn),勇敢站上人生的戰(zhàn)場!我希望:不管是過去或未來的我,都能夠有著一顆喜愛幫助人的心、不怕挫折、可以承擔(dān)責(zé)任及可愛純真、樂觀善良的個性!

關(guān)于責(zé)任的話題作文2

不知何時,父親的背變得有些馱了。也許是我們把他壓馱了,也許是這個重千斤的家庭把他壓馱了。我從不知道父親肩上的擔(dān)子有多重。

夜深了,窗外漫進來一習(xí)涼風(fēng),直侵在流淚的心,內(nèi)心無比沉重。我在燈光下低著頭,手中不停地顫動,似乎無法解脫自我,曾經(jīng)的誓言也突然變得遙不可及。母親沒有了平日的閑情逸致去追她平日喜愛的電視劇,而是一直坐在我身旁注視著我。不時我感到了她的沉重,猶如窗外深沉的黑夜。

突然電話響了,我的心不由得顫抖起來。母親盯了電話一會兒才接。

“他在這,正在寫作業(yè)。是的?!蹦銈兏缸觾珊煤谜f吧”我聽得出母親的話略帶憂傷。母親用曬黑的手不緊不慢地把電話遞給我。我不自在地接過電話,感覺這電話有千斤重。

“爸?!蔽业吐暯辛艘宦?,眼淚不住地涌了出來。

“聽你班主任說你降了,考試考得不好,是吧?是前階段學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,還是什么?唉!也怪爸,最近不能在你身邊督促你,只靠你媽一個人是忙不過來的,她也抽不出很多時間督促你。所以你要學(xué)會自覺?!备赣H的話使我益發(fā)淚流滿面。母親在一旁聽著我說話,眼角似乎閃著晶瑩與充滿著期盼。略被熏黑的白熾燈發(fā)出昏黃的光線,籠罩著我和母親。燈光下的母親顯得更加深沉,她除了靜靜傾聽沒有說一句話?!耙苍S爸爸對你要求太高了,但爸爸只是想你以后有出息,不要像爸爸這樣,一輩子都是苦工命?!?/p>

我曾記得父親給我講他的經(jīng)歷,以此教育我。父親自小就是單親,奶奶在他三歲時患病不治身亡。爺爺一個人把父親三兄弟拉扯大。爺爺想盡一切辦法把最好的都給父親三兄弟。但爺爺盡了他最大能力也只能供父親三兄弟念完初中。因此父親未滿18歲就獨自一人到異鄉(xiāng)打工。當(dāng)年父親身無分文,靠自己的努力白手起家。父親一生艱辛坎坷,但他無怨無悔。他說爺爺把他養(yǎng)大成人這已經(jīng)是爺爺?shù)呢?zé)任了,而后就是到父親的一生的責(zé)任了?,F(xiàn)在父親在家鄉(xiāng)用一生的積蓄為我們建造一棟溫馨的樓房。他正在負(fù)起他的責(zé)任。

“爸爸對你的期望其實并不高,也不要求你回報父母什么,只要你以后快樂幸福,生活美滿,有自己的一片天地,那就是父母最大的欣慰。爺爺承擔(dān)起了他的責(zé)任,我也承擔(dān)起了我的責(zé)任,我希望你也能承擔(dān)起你應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。不為什么,就算是為了你自己。所以我希望你能明白爸爸所說的話?!备赣H說完,他掛電話的那一刻我已不能控制自己地失聲哭泣。母親用飽經(jīng)風(fēng)霜的手輕輕拍著我的背,暖暖地,一下又一下。她也哭泣著說父親所做的一切都是為了家里的每一個親人,我要體諒父親。  父親的話一下使我醒悟,我想,也應(yīng)該使我承擔(dān)起責(zé)任的時候了。不為了什么,為了自己,為了家庭,為了父親肩上那重如泰山的責(zé)任。

關(guān)于責(zé)任的話題作文3

他清貧而充實,溫和而堅定。仁者的責(zé)任讓他知難而上。他讓溫暖傳遞,他讓愛心匯聚,直到更多人向弱者伸開雙臂,知道角落里的人們看到春天。他不懼怕死亡,因為他對生命有更博大的愛?!猚ctv致感動中國2004頒獎詞

生命中有所棄,有所不棄;有所能棄。有所不能棄;有所棄之不了,需用一生去接受和承擔(dān)的——如責(zé)任。

責(zé)任多種分類。古代,人們把責(zé)任分為忠和孝,對國家社會之忠,對家庭親人之孝。仁者就是一個美的轉(zhuǎn)載,為他人和社會幫助付出關(guān)心的集體,桂希恩使他們其中的一員,也是眾多仁者的代表人物。

一個充滿愛心的妙手人心的醫(yī)者,以其大悲憐的心和厚實的肩膀扛起了沉重的責(zé)任,為他人喚醒沉睡的曙光。

而相對于現(xiàn)今社會里,為蒼蠅小利而斤斤計較甚至不惜犧牲他人利益人數(shù)不少,他們拒絕承擔(dān)社會責(zé)任,面對社會秩序的正常運行造成不便,一味的一自我利益做主,忙忙碌碌的算計著生活,活在自己給自己加重的心理和負(fù)擔(dān)里。他們獲得利益時,精神上的快樂是短暫和渺小的,,因為他們亦會因其消失而懊惱,徒增許多煩惱。而仁者卻是長久的快樂著,自身的滿足和他人獲得幫助而幸福時所給予他們的快樂是得之不易的和問心無愧的幸福。

做個快樂幸福的仁者,承擔(dān)仁者的責(zé)任,學(xué)會精神上的快樂,做個社會人。你也可以做仁者。

關(guān)于責(zé)任的話題作文4

盡責(zé)是衡量一個人行為好壞的標(biāo)準(zhǔn)。人只有盡責(zé),才能走向社會,走向未來。

在家庭生活中,有著關(guān)愛我們成長的父母。我們應(yīng)盡的責(zé)任是孝敬父母,因為父母是我們來到這個世界上引路人,他們養(yǎng)育、教導(dǎo)著我們,激勵著我們走向未來,走向成功;我們應(yīng)盡的責(zé)任是尊敬長輩,因為那樣可以提高我們的品德修養(yǎng);我們還應(yīng)該盡到的責(zé)任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的情誼,因為他們是我們的知音,是我們的向?qū)А?/p>

在學(xué)校生活中,有著父母般的老師、姐妹般的同學(xué),我們應(yīng)盡的是刻苦學(xué)習(xí),因為學(xué)生來到學(xué)校本身就是來學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里,我們應(yīng)盡的責(zé)任還有尊敬老師,因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們,教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)。老師的辛勤勞動不可以是白費的,所以我們得高材生老師,熱愛教師我們應(yīng)盡的責(zé)任是遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度,熱愛集體,因為遵守紀(jì)律是一個班級的班風(fēng)如何的最好體現(xiàn),一個班級只有遵守好了紀(jì)律,那才能算得上是一個好的班集體。

在社會生活中,有著繽紛多彩的事情和形形色色的人,我們應(yīng)盡的責(zé)任是公共秩序,使自己成為一個遵守公共秩序的模范人物,只有這樣,才能夠使社會變得更加秩序井然。我們應(yīng)盡的責(zé)任還有愛護環(huán)境,因為環(huán)境的好壞是判斷一個社會文明程度的重要標(biāo)尺,只有環(huán)境變得好了,我們的生活也才能能夠真正好起來。

是的,我們只有盡我們應(yīng)盡的責(zé)任,才能夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生,才能夠開創(chuàng)出嶄新的局面。

來吧,同學(xué)們,讓我們攜起手來,一起來為我們的美好的生活盡上自己的責(zé)任吧。

關(guān)于責(zé)任的話題作文5 

日出而作,日落而歸。人生豈不是這樣的,但有些人竟人未知生活的原由和高度,包或我自己。

發(fā)生在佛山的“小悅悅”事件,就在這途徑的18名路人中,竟無一人伸出援手,拔刀相助,留下的只是扭頭的不知和事后的看不見??墒俏蚁刖驮谒麄兟愤^的一瞬間,他們血是流淌著的,而作為一個人,心怎么連一點顫抖也沒有,在第三者觀此件事,我無由地覺得他們是無比的冷血。

但從他們的想法和顧慮出發(fā),我們也不能全是譴責(zé),他們扭頭的一瞬間想到更多的是責(zé)任的承擔(dān),竟然毫不相識,他們?yōu)楹纬袚?dān)又難以承擔(dān)著厚重的責(zé)任。

當(dāng)幼小的生命被第二輛汽車碾壓是,小孩的無比痛苦和得不到外助的情況下顯得格外無來。

把那可憐的小孩轉(zhuǎn)換成路過的18名路人,那他們又想不想得到別人的救助呢。

就當(dāng)時間一分一秒的過去,孩童血流不止,但這條五金街的生意依舊火旺,人來人往的街道繁榮依舊,可就是誰也沒有理會到在馬路中間的小悅悅。

而后,一個環(huán)衛(wèi)工人看不過眼了,她自發(fā)地把小悅悅撿起來,放在了路邊。

就這環(huán)衛(wèi)工人的舉動,小悅悅被迅速送到了醫(yī)院,但小悅悅的身體以不成人形,經(jīng)過醫(yī)院的全力拯救,最終無力回天。

路人在她的身邊走過卻沒想到過幫別人一把,而是揚長而去。

就在中學(xué)生學(xué)習(xí)的政治中我們都知道,培養(yǎng)堅定的民主意識和良好的公民道德。

公民承擔(dān)社會的責(zé)任感在此次事件中充分的體現(xiàn)出來。

當(dāng)一個社會沒有了責(zé)任感,沒有了正義感,我們的這只能是百姓有怨不等伸,有苦不敢言。地溝油事件,偷盜違章因而沒有的社會責(zé)任和社會道德的氛圍而會一直延續(xù)下去而屢禁不止。

做人應(yīng)該是正直的,有道德的,作為21世紀(jì)的小公民,我們要承擔(dān)自己的一份責(zé)任,家的一份責(zé)任,學(xué)校的一份責(zé)任,但卻不能忘記還有社會的一份是責(zé)任!

青鳥歸山林,落日如東海。我們要做一個有承擔(dān)責(zé)任能力的人!

以上就是小編今天的分享了,希望可以幫助到大家!

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以責(zé)任為話題的作文600字初中作文

以責(zé)任為話題的作文主要由三個部分構(gòu)成。首先明確本次作文的主題,敘述關(guān)于想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的對象、時間、地點等),然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后總結(jié)關(guān)于敘述的主題事項的新收獲或者新的感悟。
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