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高中生不寫(xiě)作業(yè)怎么辦什么辦法最好 高中孩子不想寫(xiě)作業(yè)怎么辦

來(lái)源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-10-31 23:21:30
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高中生不寫(xiě)作業(yè)怎么辦什么辦法最好 高中孩子不想寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、任課老師管得松或孩子一聽(tīng)就會(huì)。這種情況下,大部分孩子成績(jī)突然下滑。建議家長(zhǎng)先不要太焦慮,可以先放任孩子一段時(shí)間不管,比如一個(gè)月。階段性考試成績(jī)出來(lái)后,孩子自己肯定會(huì)感覺(jué)比家長(zhǎng)焦慮,這時(shí)候,家長(zhǎng)一定要表現(xiàn)鎮(zhèn)定,千萬(wàn)不要指責(zé)孩子,語(yǔ)氣溫婉,先讓孩子思考成績(jī)下滑的原因,自己再幫助孩子分析。2、厭學(xué)、學(xué)不進(jìn)的學(xué)生也經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)。認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用,自然也就不寫(xiě)作業(yè)。學(xué)不進(jìn),不知道寫(xiě),肯定就寫(xiě)不出來(lái)。對(duì)于厭學(xué)的學(xué)生,更多的是進(jìn)行思想教育,并且是長(zhǎng)期的思想教育。思想教育的同時(shí),進(jìn)行鼓勵(lì)教育。發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),以此為切入點(diǎn),一步一步改變思想,思想上轉(zhuǎn)變了,作業(yè)慢慢的就會(huì)去做了。
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導(dǎo)讀1、任課老師管得松或孩子一聽(tīng)就會(huì)。這種情況下,大部分孩子成績(jī)突然下滑。建議家長(zhǎng)先不要太焦慮,可以先放任孩子一段時(shí)間不管,比如一個(gè)月。階段性考試成績(jī)出來(lái)后,孩子自己肯定會(huì)感覺(jué)比家長(zhǎng)焦慮,這時(shí)候,家長(zhǎng)一定要表現(xiàn)鎮(zhèn)定,千萬(wàn)不要指責(zé)孩子,語(yǔ)氣溫婉,先讓孩子思考成績(jī)下滑的原因,自己再幫助孩子分析。2、厭學(xué)、學(xué)不進(jìn)的學(xué)生也經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)。認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用,自然也就不寫(xiě)作業(yè)。學(xué)不進(jìn),不知道寫(xiě),肯定就寫(xiě)不出來(lái)。對(duì)于厭學(xué)的學(xué)生,更多的是進(jìn)行思想教育,并且是長(zhǎng)期的思想教育。思想教育的同時(shí),進(jìn)行鼓勵(lì)教育。發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),以此為切入點(diǎn),一步一步改變思想,思想上轉(zhuǎn)變了,作業(yè)慢慢的就會(huì)去做了。

1、任課老師管得松或孩子一聽(tīng)就會(huì)。這種情況下,大部分孩子成績(jī)突然下滑。建議家長(zhǎng)先不要太焦慮,可以先放任孩子一段時(shí)間不管,比如一個(gè)月。階段性考試成績(jī)出來(lái)后,孩子自己肯定會(huì)感覺(jué)比家長(zhǎng)焦慮,這時(shí)候,家長(zhǎng)一定要表現(xiàn)鎮(zhèn)定,千萬(wàn)不要指責(zé)孩子,語(yǔ)氣溫婉,先讓孩子思考成績(jī)下滑的原因,自己再幫助孩子分析。

2、厭學(xué)、學(xué)不進(jìn)的學(xué)生也經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)。認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用,自然也就不寫(xiě)作業(yè)。學(xué)不進(jìn),不知道寫(xiě),肯定就寫(xiě)不出來(lái)。對(duì)于厭學(xué)的學(xué)生,更多的是進(jìn)行思想教育,并且是長(zhǎng)期的思想教育。思想教育的同時(shí),進(jìn)行鼓勵(lì)教育。發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),以此為切入點(diǎn),一步一步改變思想,思想上轉(zhuǎn)變了,作業(yè)慢慢的就會(huì)去做了。

3、按照孩子在校期間的作息時(shí)間,結(jié)合在家的實(shí)際制定一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間,注意勞逸結(jié)合。什么時(shí)間做什么作業(yè),家長(zhǎng)陪伴著孩子 努力去完成。可以判定,最初孩子是難以完成的,因?yàn)橐郧傲?xí)慣不好,但如果堅(jiān)持下來(lái),慢慢地就有收獲了。

4、對(duì)孩子多關(guān)心與呵護(hù),最好多陪伴,多鼓勵(lì),并觀察和關(guān)心孩子學(xué)習(xí)情況。孩子不做作業(yè)很可能是沒(méi)有學(xué)會(huì)。這時(shí)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要急躁,要耐心幫助輔導(dǎo),引導(dǎo)和協(xié)助孩子完成作業(yè),讓孩子感受到父母愛(ài)的力量,緩解因功課不會(huì)而產(chǎn)生的壓力,慢慢增長(zhǎng)自信。

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高中生不寫(xiě)作業(yè)怎么辦什么辦法最好 高中孩子不想寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、任課老師管得松或孩子一聽(tīng)就會(huì)。這種情況下,大部分孩子成績(jī)突然下滑。建議家長(zhǎng)先不要太焦慮,可以先放任孩子一段時(shí)間不管,比如一個(gè)月。階段性考試成績(jī)出來(lái)后,孩子自己肯定會(huì)感覺(jué)比家長(zhǎng)焦慮,這時(shí)候,家長(zhǎng)一定要表現(xiàn)鎮(zhèn)定,千萬(wàn)不要指責(zé)孩子,語(yǔ)氣溫婉,先讓孩子思考成績(jī)下滑的原因,自己再幫助孩子分析。2、厭學(xué)、學(xué)不進(jìn)的學(xué)生也經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)。認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用,自然也就不寫(xiě)作業(yè)。學(xué)不進(jìn),不知道寫(xiě),肯定就寫(xiě)不出來(lái)。對(duì)于厭學(xué)的學(xué)生,更多的是進(jìn)行思想教育,并且是長(zhǎng)期的思想教育。思想教育的同時(shí),進(jìn)行鼓勵(lì)教育。發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),以此為切入點(diǎn),一步一步改變思想,思想上轉(zhuǎn)變了,作業(yè)慢慢的就會(huì)去做了。
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