什么真的什么造句子一年級(jí)

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?！?/p>

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1、這個(gè)學(xué)校招生時(shí)真的是泥沙俱下。

2、他要真的賣國(guó)，豈不是遺臭萬(wàn)年，讓后代子孫蒙羞了。

3、他學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是葉公好龍，只在嘴上說(shuō)說(shuō)，并不真的喜歡。

4、鄉(xiāng)親們都夸獎(jiǎng)姐姐心靈手巧，繡出的花鳥(niǎo)像真的一樣。

5、要他還借去的錢，那真的是遙遙無(wú)期。

6、這個(gè)雕塑漂亮，放在屋子里真的很別具一格。

7、真的，鐘聲響了，人們成群結(jié)隊(duì)走進(jìn)富麗堂皇的教堂。

8、他真的很壞嗎？不是的，是你沒(méi)有看透他！

9、這真是三人成虎啊，明明是不可能的事，如此一傳竟成真的了。

10、這道題真的那么難做么？我看很好做。

11、這家牧場(chǎng)放音樂(lè)給乳牛聽(tīng)，真的是對(duì)牛彈琴。

12、你的這幅畫(huà)真的是畫(huà)的栩栩如生啊。

13、這位雕塑家工作時(shí)真的是運(yùn)斤成風(fēng)，不到一個(gè)月，一尊栩栩如生的雕像就雕塑成功了。

14、也不知道傳說(shuō)是否是真的，但那塊石頭真的就好像飛來(lái)的一樣，令人嘆為觀止。

15、想知道一個(gè)人是不是真的愛(ài)你，就放他走，無(wú)論什么理由，無(wú)論多久。如果他回來(lái)，就代表他是真的愛(ài)你；如果他愛(ài)上了沒(méi)有你的生活，那就代表他愛(ài)的其實(shí)是他自己。有時(shí)候，撕心裂肺的痛后，淚水可以洗清你的視線，把不值得的愛(ài)，變成支撐自己的動(dòng)力，你會(huì)知道自己要的到底是什么。

16、長(zhǎng)大有時(shí)候真的不是一件好玩的事；如果這世惱人的事真的那么多，最好可以一個(gè)人去赴孤獨(dú)的約。

17、要她能永遠(yuǎn)記住你，光靠說(shuō)，是不行的，要看你的實(shí)際行動(dòng)，再說(shuō)，要是你真的愛(ài)她，相信她可以感覺(jué)到，真的。

18、如果真的遇到自己不能解決的問(wèn)題的時(shí)候，可以主動(dòng)向別人求助。不要覺(jué)得不好意思什么的。很多時(shí)候朋友真的很重要。畢竟你一直獨(dú)自無(wú)助下去也不是個(gè)辦法。

19、但是當(dāng)時(shí)我非常敏感的就是看了這個(gè)女孩子，她真的也非常漂亮，那么健康。就是從這天以后，我的感覺(jué)就是，我喜歡的那個(gè)男孩子，他真的疏離了我。在這個(gè)時(shí)候我才感覺(jué)到什么呢，我就覺(jué)得，真的那個(gè)地方太小了，那個(gè)我的殘疾太重了。那么就是說(shuō)他在做現(xiàn)實(shí)的，和想象中的愛(ài)情決擇的時(shí)候，他必定要偏向社會(huì)世俗的一些方面，我能理解。我愿意把這痛苦自己咀嚼掉，我相信到明年的這個(gè)時(shí)候我就不會(huì)痛苦了，果真是這樣。

20、給一段時(shí)間我去冷靜好嗎，我真的有些累了，我與你在一起真的很累，可以給我一段時(shí)間好好休息嗎！當(dāng)我想好，我會(huì)給你答案的。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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