小學(xué)三年級(jí)用借口造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)。”

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1、年前，一個(gè)縣長(zhǎng)找借口搞得他家破人亡。

2、各種借口，從需要保密到影印的耗費(fèi)，不一而足。

3、他總愛(ài)找借口刁難她。

4、你不干就算了，何必找借口！

5、有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)?？偸钦页鑫寤ò碎T的借口騙家長(zhǎng)的錢上網(wǎng)吧。

6、你以為真的能看破紅塵嗎？那只是逃避的借口！

7、每次遲到的同學(xué)都有借口，尤其是以生病為理由最多。

8、不要用來(lái)日方長(zhǎng)，何必急于求成等作借口而放松學(xué)習(xí)或工作。

9、你只了解了一部分情況，就借口葉落知秋，推測(cè)其他，我認(rèn)為是不妥的。

10、我爸爸常常拿工作來(lái)做借口來(lái)敷衍我，不帶我去公園里玩。

11、他不積極參加訓(xùn)練，卻借口沒(méi)有好的運(yùn)動(dòng)鞋。

12、不為失敗找借口，只為成功找辦法。

13、總有那么一個(gè)人，無(wú)論在一起多久，無(wú)論他如何糟糕的對(duì)待你，你總是能找到一個(gè)借口忘記這些傷害。

14、男人對(duì)女人，很多時(shí)候是始亂終棄。但是在拋棄的時(shí)候，請(qǐng)至少找個(gè)好借口。找不到好借口，是愚蠢。不去找，是殘忍。不要得意于一段長(zhǎng)達(dá)若干年的追求?？此嗑媒o你打一次電話或者來(lái)看你一眼。如果超過(guò)一周，請(qǐng)注意!他并不是因?yàn)樗^的愛(ài)你才追求你，他只是圓他自己的一個(gè)夢(mèng)。收服一個(gè)男人就得對(duì)他好，但不是時(shí)時(shí)都好，只要在他生病的時(shí)候照顧他就行了。

15、成功者找方法，失敗者找借口，有借口，絕不會(huì)成功，只有失敗者才會(huì)為粉飾自己失敗的行為而四處尋找借口，成功者，永遠(yuǎn)只專注于找方法。

16、不合適就分開(kāi)不要抱那種心理，即便因?yàn)樗翘幠阋膊粫?huì)和她在一起，說(shuō)白了把處給了你你也不會(huì)跟她過(guò)一生，放手吧！其實(shí)那男的真的不是愛(ài)你的，喜歡只是借口，讓你心甘情愿付出的借口，女人是很傻的，她們的等待是心和身體一起的，而男人不是，即使心里有別人，但身邊不會(huì)少女人。

17、那些拼命說(shuō)自己頹廢的人，也許并不是頹廢吧，只是給自己無(wú)聊的生活一個(gè)借口。我亦如此吧。。

18、若要離去，別給我一個(gè)思念的理由，請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)的離開(kāi)，讓我的記憶里不再有你；若不再相見(jiàn)，就別給我一個(gè)等待的借口，請(qǐng)無(wú)情的拒絕，讓我無(wú)奈的接受故事已經(jīng)結(jié)束。我迷茫在過(guò)去和未來(lái)，卻執(zhí)著于現(xiàn)在；那些紛紛飄落如秋葉般的記憶，始終匍匐于存留之間，終于，在秋葉落盡之時(shí)，我終于選擇遺忘。

19、封建社會(huì)的官場(chǎng)上斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜，因而許多正直的官吏多方尋找借口急流勇退，以避免災(zāi)禍，保全自己。

20、男人對(duì)女人，很多時(shí)候是始亂終棄。但是在拋棄的時(shí)候，請(qǐng)至少找個(gè)好借口。找不到好借口，是愚蠢；不去找，是殘忍。不要得意于一段長(zhǎng)達(dá)若干年的追求?？纯此嗑媒o你打一次電話或者看你一眼。如果超過(guò)一周了，請(qǐng)注意！他并不是因?yàn)樗^的愛(ài)你才追求你，他只是圓他自己的一個(gè)夢(mèng)。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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