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在數(shù)學(xué)中什么是上位知識(shí) 數(shù)學(xué)上位的定義

來(lái)源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-04-03 10:52:33
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在數(shù)學(xué)中什么是上位知識(shí) 數(shù)學(xué)上位的定義

上位學(xué)習(xí)的定義:在原有幾個(gè)觀(guān)念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一個(gè)概括和包攝水平更高的命題,這種學(xué)習(xí)稱(chēng)為上位學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)上位學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)無(wú)論是量的方面還是質(zhì)的方面均發(fā)生了變化。例如,在學(xué)習(xí)了圓、橢圓、雙曲線(xiàn)、拋物線(xiàn)的基礎(chǔ)上,再學(xué)習(xí)新命題:圓、橢圓、雙曲線(xiàn)、拋物線(xiàn)統(tǒng)稱(chēng)為圓錐曲線(xiàn),這種學(xué)習(xí)是上位學(xué)習(xí)。
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導(dǎo)讀上位學(xué)習(xí)的定義:在原有幾個(gè)觀(guān)念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一個(gè)概括和包攝水平更高的命題,這種學(xué)習(xí)稱(chēng)為上位學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)上位學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)無(wú)論是量的方面還是質(zhì)的方面均發(fā)生了變化。例如,在學(xué)習(xí)了圓、橢圓、雙曲線(xiàn)、拋物線(xiàn)的基礎(chǔ)上,再學(xué)習(xí)新命題:圓、橢圓、雙曲線(xiàn)、拋物線(xiàn)統(tǒng)稱(chēng)為圓錐曲線(xiàn),這種學(xué)習(xí)是上位學(xué)習(xí)。

1、上位學(xué)習(xí)的定義:在原有幾個(gè)觀(guān)念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一個(gè)概括和包攝水平更高的命題,這種學(xué)習(xí)稱(chēng)為上位學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)上位學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)無(wú)論是量的方面還是質(zhì)的方面均發(fā)生了變化。例如,在學(xué)習(xí)了圓、橢圓、雙曲線(xiàn)、拋物線(xiàn)的基礎(chǔ)上,再學(xué)習(xí)新命題:圓、橢圓、雙曲線(xiàn)、拋物線(xiàn)統(tǒng)稱(chēng)為圓錐曲線(xiàn),這種學(xué)習(xí)是上位學(xué)習(xí)。

2、例如:在平面幾何學(xué)習(xí)中,如果學(xué)習(xí)已經(jīng)知道正方形、長(zhǎng)方形和平行四邊形的內(nèi)角和都等于360°,現(xiàn)在來(lái)學(xué)習(xí)新命題:四邊形的內(nèi)角和等于360°,這種學(xué)習(xí)是上位學(xué)習(xí)。

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在數(shù)學(xué)中什么是上位知識(shí) 數(shù)學(xué)上位的定義

上位學(xué)習(xí)的定義:在原有幾個(gè)觀(guān)念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一個(gè)概括和包攝水平更高的命題,這種學(xué)習(xí)稱(chēng)為上位學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)上位學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)無(wú)論是量的方面還是質(zhì)的方面均發(fā)生了變化。例如,在學(xué)習(xí)了圓、橢圓、雙曲線(xiàn)、拋物線(xiàn)的基礎(chǔ)上,再學(xué)習(xí)新命題:圓、橢圓、雙曲線(xiàn)、拋物線(xiàn)統(tǒng)稱(chēng)為圓錐曲線(xiàn),這種學(xué)習(xí)是上位學(xué)習(xí)。
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