大班幼兒需要培養(yǎng)的能力介紹

1、觀察能力的培養(yǎng)。

觀察是孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自然的重要途徑。在大班教學(xué)中除了繼組蚌音養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)按順序進(jìn)行觀察的方法外，應(yīng)注意引導(dǎo)孩子觀察某一事物突出的特征。如認(rèn)識(shí)貓頭鷹，我們首先引導(dǎo)孩子回憶認(rèn)識(shí)過的動(dòng)物，提問貓頭鷹象什么？它有哪些本領(lǐng)？為什么說它是一種益鳥？它的爪子和嘴巴的特征怎樣？它什么時(shí)候出來抓田鼠，怎樣抓田鼠的？結(jié)合介紹它的眼目葡約特征。用這種方法認(rèn)識(shí)事物幼兒興趣高，效果好。幼兒一旦掌握了這種方法，在今后的認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，就能較決地把握客體的`要點(diǎn)或本質(zhì)的東西。

2、動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。

大班的上課、活動(dòng)都要放手讓該子自己干，通過動(dòng)手動(dòng)腦，做做玩玩，促使智能的發(fā)展。如：認(rèn)識(shí)小麥，在知道外形特征、用途的基礎(chǔ)上，讓每個(gè)孩子動(dòng)手用面粉各自做一樣喜愛的點(diǎn)心，并嘗嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)。于是大家很有興趣，所學(xué)的知識(shí)也牢固掌握了。

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