《草房子》小學(xué)讀后感怎么寫(xiě)呢?一起來(lái)看看小編今天的分享吧。
《草房子》小學(xué)讀后感可以從三個(gè)方面進(jìn)行描寫(xiě),首先可以描寫(xiě)這本書(shū)講了哪些內(nèi)容,第二個(gè)就是要描寫(xiě)我從這本書(shū)中學(xué)到了哪些知識(shí),第三個(gè)要描寫(xiě)這本書(shū)蘊(yùn)含了哪些道理。
《草房子》讀后感300字一
在寒假里,我讀過(guò)許多書(shū),其中,我最?lèi)?ài)看的就數(shù)那本《草房子》了。
這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑??坦倾懶?、終生難忘的小學(xué)生活。這篇小說(shuō)主要介紹了桑桑、紙?jiān)隆㈥扂Q、細(xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。這本書(shū)中我最喜歡桑桑了,他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩,他善于動(dòng)腦,把家里的蟻帳改成魚(yú)網(wǎng),把碗柜為鴿子做成了一個(gè)溫暖舒適的窩,卻遭到父母的責(zé)備,他很有正義感,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)碌臅r(shí)候,他豪不猶豫地沖過(guò)去幫助紙?jiān)?,他也特別勇敢,當(dāng)他得了一種怪病時(shí),脖子上長(zhǎng)了一個(gè)很大的皰,要用一根燒得通紅的針,從皰上扎進(jìn)去,他卻不喊也不叫。陸鶴是桑桑的同學(xué),因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂,同學(xué)們都笑話他,叫他禿鶴。在嘲笑聲中,他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)只瞧不起陸鶴,但他并不記仇,在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)奪了榮譽(yù)。在平常,我們不能以貌取人。俗話說(shuō):“人不可貌相,海水不可斗量”。別人身上有缺陷,他也是迫不得已。
我喜歡《草房子》這本書(shū),他贈(zèng)給我許多做人的道理,讓我懂得了做人的重要品質(zhì):善良、堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢………
《草房子》讀后感300字二
最近,我為了讀一本書(shū)廢寢忘食。是什么書(shū)呢?那就是——《草房子》。
這本書(shū)講的是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子桑??坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)的性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě),讓我感受到這群之間孩子毫無(wú)瑕疵的純情以及他們互相幫助的友情。
一開(kāi)始看見(jiàn)“細(xì)馬”,只是以為是一只馬的名字,后來(lái)才知道是岳二爺從岳大爺那里繼過(guò)來(lái)的兒子,一個(gè)長(zhǎng)得很精神的男孩。
我最喜歡的是一個(gè)叫紙?jiān)碌男∨ⅰK莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩.她的心靈如同白雪般純潔.她沒(méi)有爸爸媽媽.只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的外婆。為了不讓外婆為她擔(dān)心,所以當(dāng)被板倉(cāng)小學(xué)的男孩欺負(fù)時(shí),不敢告訴外婆,只能自己默默地流淚。善解人意的她話并不多,但她總是默默無(wú)聞地幫助別人。我覺(jué)得她做得很好,我們應(yīng)該多幫助別人。
這本書(shū)寫(xiě)得很好,你讀了嗎?
《草房子》讀后感300字三
童年就是一間充滿陽(yáng)光的房子,它讓我們浪漫、溫馨、童真無(wú)邪……
前幾天,我再一次拜讀了這本書(shū),里面的內(nèi)容深深地將我感動(dòng)。
書(shū)中的主人公桑桑常做出一些夸張的事。而他永遠(yuǎn)難忘小學(xué)六年生活,在這六年中,他經(jīng)歷了許多事情,也懂得了許多道理……而陸鶴,是個(gè)孤單的孩子。但是,他有著堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,常讓人刮目相看。
讀這本書(shū)的時(shí)候,我與桑桑同悲同樂(lè);當(dāng)他生病時(shí),我哭了,怕桑桑會(huì)死掉……
讀完了《草房子》,我明白了。童年寧?kù)o、溫馨、悠長(zhǎng),永恒……而且,書(shū)中的那一種堅(jiān)持的力量也讓我感動(dòng)。其實(shí),我們生活與學(xué)習(xí)中也是同樣的。只要我們堅(jiān)持不懈,那么,我們一定會(huì)取得成功與喜悅,品嘗那一份美好的滋味……
堅(jiān)持就是勝利!
《草房子》讀后感300字四
草房子主要寫(xiě)的是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬,桑喬的兒子桑桑以及他的伙伴身上有趣和感人的事。
讓我印象深刻的是桑桑班里有個(gè)叫陸鶴的同學(xué),因?yàn)樗且粋€(gè)禿子,而且大家歧視他,所以叫他禿鶴。有一次陸鶴他爸爸給陸鶴買(mǎi)了一頂帽子,叫他戴到學(xué)校里去。不知是哪個(gè)同學(xué)起頭喊道:“大家快來(lái)摘禿鶴的帽子。”同學(xué)們把陸鶴的帽子扔來(lái)扔去讓陸鶴吃盡了苦頭。如我在他們教室里,我肯定會(huì)說(shuō):“你們別再歧視他了,同學(xué)之間應(yīng)該善待別人,不能嘲笑別人的缺陷?!?/p>
桑桑的爸爸桑喬,是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng),他很看重榮譽(yù),每次評(píng)比,他都要給油麻地小學(xué)爭(zhēng)一面小紅旗。有一天,桑??吹剿职钟衷S多本筆記本,便看到每本上寫(xiě)過(guò)的地方都有印章,因?yàn)樗胱屪约旱墓P記本比別人多,所以就把爸爸寫(xiě)過(guò)的那幾頁(yè)撕了,而他并不知道自己已經(jīng)撕毀了他爸爸一生的榮譽(yù)。當(dāng)他爸爸知道這件事后,他火冒三丈,不停地打桑桑。直到桑桑得一種怪病的時(shí)候,他才不注重關(guān)系的是他的健康。他到處為桑桑尋醫(yī),但沒(méi)有任何結(jié)果,終于找到一位醫(yī)生可以治桑桑的病。最后桑喬帶著兒子幸福的活著。
草房子帶給我的是永遠(yuǎn)的感動(dòng),還讓我明白人生的價(jià)值。
《草房子》讀后感300字五
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑??坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)感人的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感受到善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)。
通過(guò)閱讀《草房子》,我在錄了許多好詞好句。比如:金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙?jiān)碌取?/p>
我讀了全書(shū)后,讓我記憶最深刻的故事是秦大奶奶的故事。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué)?;ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻€(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后,她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。感動(dòng)之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。
關(guān)愛(ài)、純樸、感恩是書(shū)里面的秦奶奶也是我最?lèi)?ài)的原因。這就是油麻地曹伯伯的小說(shuō)《草房子》。
《草房子》讀后感300字六
今天我讀了《草房子》這本書(shū),這本是曹文軒寫(xiě)的,里面的主人公是桑桑,桑桑的爸爸桑喬是油麥地小學(xué)的校長(zhǎng)學(xué)校有十幾棟草房子,他們不是用一般的稻草做的,而是從三百里海灘上打來(lái)的茅草,冬天很暖和的,夏天是涼爽的。桑桑和禿鶴從一年級(jí)到六年級(jí)都是好朋友。孩子們就會(huì)常常出神地去看,并會(huì)在心里生出要用手指頭醮了一點(diǎn)唾沫去輕輕摩挲它一下的。禿鶴的頭,是經(jīng)常被人撫摸的。后來(lái),禿鶴現(xiàn)了孩子們喜歡摸他的頭,就把自己的頭看得珍貴了,不再由著他們想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的頭,他就會(huì)立即掉過(guò)頭去判斷,見(jiàn)是一個(gè)比他弱小的,他就會(huì)追過(guò)去讓那個(gè)人在后背上吃一拳;見(jiàn)是一個(gè)比他有力的,他就會(huì)罵一聲。有人一定要摸,那也可以,但得付禿鶴一點(diǎn)東西:要么是一塊糖,要么是將橡皮或鉛筆借他用半天。
這個(gè)故事告訴了我們:在生活中,我們要善待每一個(gè)人,互相尊重。
《草房子》讀后感300字七
我認(rèn)為《草房子》是曹文軒寫(xiě)得最好的一本書(shū)了。
書(shū)中有許多人物,如桑桑、紙?jiān)隆⒍判】?、禿鶴等,雖然有些多,但多得恰當(dāng),多得合適。似乎這本書(shū)就應(yīng)該這樣,就好像是上帝編纂的一本妙極了的書(shū)。
我最敬佩的人物是桑桑。文中沒(méi)有一章的題目是桑桑,他永遠(yuǎn)是某個(gè)章節(jié)中的一個(gè)小人物。久而久之,他便成了主人公,并且有了屬于他和他爸爸桑喬的一個(gè)章節(jié)——藥寮。
桑桑病了,病得很?chē)?yán)重,桑桑好像只剩下一副清晰可見(jiàn)的骨架了。但是,他絲毫沒(méi)有一點(diǎn)要將生活拋棄的想法,他坦然面對(duì)上帝贈(zèng)給他的“禮品”——他得了鼠瘡。尋訪了許多大醫(yī)院,可都是一樣的結(jié)果。桑桑并沒(méi)有放棄生命,放棄油麻地。他知道油麻地的孩子在等著他。他變得樂(lè)觀起來(lái),即使遭遇不幸;他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),即使遭遇挫折;他變得坦然起來(lái),即使吃再苦再苦的藥……他永遠(yuǎn)是我心目中的英雄,他永遠(yuǎn)只會(huì)向人們展示最天真、純潔、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和活潑的一面,他就是他。
《草房子》是一本值得我們精讀的書(shū),因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn),讀著讀著你好像也進(jìn)了一幢幢古樸的草房子里。
《草房子》讀后感300字八
艾葉、大河、蘆葦以及金色的草房子。這就是油麻地,那兒有一群可愛(ài)的孩子:杜小康、紙?jiān)?、桑?!ぁぁぁぁぁみ@些人物都出自曹文軒伯伯筆下的《草房子》。
這本書(shū)記錄了男孩桑桑六年小學(xué)生活,一個(gè)個(gè)小小的故事中卻帶著感情,讓我在看的過(guò)程中不禁也與書(shū)中的人物同哭同笑。
書(shū)中這讓我感動(dòng)的是陸鶴了,一天他帶了一頂帽子卻被桑桑搶走,老師將帽子還給他,他生氣的走了后,同學(xué)們漸漸的遠(yuǎn)離他,在后來(lái)的表演中,陸鶴主動(dòng)申請(qǐng)要演,并賣(mài)力的練習(xí),最終在老師的幫助下,同學(xué)們又慢慢地回到了他的身邊。
看了這個(gè)故事我想到了自己在學(xué)體操時(shí)的一件事,那是我5歲,有一次學(xué)的動(dòng)作很難,我就在下課繼續(xù)練,練了好幾次都沒(méi)練好,我氣壞了,好長(zhǎng)一段時(shí)間都不練這個(gè)動(dòng)作,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō),你不能光顧著盲目地練,要有技巧。
我聽(tīng)了這番話,老老實(shí)實(shí)地練起來(lái),最終學(xué)會(huì)了。
草房子真是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)!
《草房子》讀后感300字九
今天,我讀了一本叫《草房子》的書(shū),這是一篇少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。
作者寫(xiě)了男孩桑桑一到六年級(jí)中發(fā)生的難忘的事情,我最喜歡《紅門(mén)(二)》,杜小康是油麻地最有錢(qián)的人,是村里唯一一個(gè)有自行車(chē)的人,他也非常喜歡上學(xué),可是他的爸爸不爭(zhēng)氣,往醋里摻水被發(fā)現(xiàn)了,店沒(méi)了,自行車(chē)也沒(méi)了,更沒(méi)錢(qián)來(lái)交學(xué)費(fèi)了。紅門(mén)里顯得空空落落。杜小康不得不放棄上學(xué)和他爸爸去放鴨。杜小康做夢(mèng)都想上學(xué),而我們有這么好的條件就應(yīng)該好好珍惜。
我第二個(gè)喜歡的是《艾地》,秦大奶奶原是一個(gè)自私不被人喜歡的人,但從那次救人后,秦奶奶就變成了一個(gè)無(wú)私,助人為樂(lè)的人,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩。我們也應(yīng)該像秦大奶奶那樣無(wú)私,知錯(cuò)就改,助人為樂(lè),“人總有一死,有的死的輕如鴻毛,有的死的重于泰山”,秦大奶奶助人為樂(lè)而死是重于泰山的。
第三個(gè)喜歡《藥寮》,桑桑重病在身,但老師鼓勵(lì)他了,但是他已經(jīng)失去了信心,我們應(yīng)該向他爸爸學(xué)習(xí),不到最后一口氣就永不放棄。
《草房子》的作者曹文軒是一名兒童文學(xué)作家,其它代表作還有《青銅葵花》,《山羊不吃天堂草》,《根鳥(niǎo)》,《狗牙雨》等作品。
作者曹文軒寫(xiě)的這篇《草房子》很讓我感動(dòng),它反映出了一個(gè)農(nóng)村小孩的生活。
總而言之,我很喜歡這本書(shū)。
《草房子》讀后感300字十
一個(gè)平凡的老人,在她的人生中,卻經(jīng)歷了那么多,那么多的挫折。
她是誰(shuí)?她就是《草房子》中的秦大奶奶。
如果要用一個(gè)詞來(lái)形容秦大奶奶人生的話,那個(gè)詞就一定是起伏跌宕。她從一個(gè)被人討厭的老太婆,到一個(gè)受人尊敬的老奶奶,這中間,不知發(fā)生了多少事。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那些挫折的人,是永遠(yuǎn)體會(huì)不到秦大奶奶的內(nèi)心痛苦。
她,是一位老人,可她卻承受著一般人承受不了的痛苦。但是她得到了愛(ài)。
就是憑借著這種力量,最后,油麻地小學(xué)的全體師生,都接受了秦大奶奶。
被油麻地小學(xué)接受后,秦大奶奶變得分外照顧油麻地小學(xué)。就是為了油麻小學(xué)的一只南瓜,秦大奶奶被淹死了。
這是一個(gè)非常感人的故事,有人看了可能會(huì)說(shuō):“秦大奶奶真傻!為了一只南瓜值得嗎?!”對(duì),為了一只南瓜,確實(shí)不值得??汕卮竽棠虆s怎么會(huì)做了這么驚人的決定呢?那是因?yàn)?,秦大奶奶很?ài)油麻地小學(xué),很愛(ài)油麻地小學(xué)的學(xué)生。
讀了這個(gè)故事,我明白了:人與人之間是需要溝通,需要關(guān)懷,需要有愛(ài)的。如果人間多一點(diǎn)愛(ài),多一點(diǎn)關(guān)懷,那人們之間的關(guān)系一定會(huì)更融洽的。
以上就是小編今天的分享了,希望可以幫助到大家。
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