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大班幼兒的年齡特點(diǎn)

來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-03-23 18:49:35
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大班幼兒的年齡特點(diǎn)

隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展,大班幼兒不再滿足于追隨、服從成人,而是有了自己的想法和主見,他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高,活動(dòng)也變得更加有目的、有計(jì)劃。
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導(dǎo)讀隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展,大班幼兒不再滿足于追隨、服從成人,而是有了自己的想法和主見,他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高,活動(dòng)也變得更加有目的、有計(jì)劃。

大班是在幼兒園的最后一年,這是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個(gè)時(shí)期,那大班幼兒的年齡特點(diǎn)有哪些呢?

大班幼兒的年齡特點(diǎn)

1.活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性提高

隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展,大班幼兒不再滿足于追隨、服從成人,而是有了自己的想法和主見,他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高。這就要求家長(zhǎng)和老師在很多地方適當(dāng)放手讓孩子去做,有時(shí)為他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,真正動(dòng)手做的人應(yīng)該是孩子。

2.活動(dòng)更加有目的、有計(jì)劃

同中班、小班幼兒在行動(dòng)過程中進(jìn)行思考的特點(diǎn)相比,大班幼兒已有可能在行動(dòng)之前對(duì)自己要做的事情有一個(gè)大致的想法,他們的行為少了一些盲目性,多了些目的性和計(jì)劃性。但是這種目的性和計(jì)劃性不是自然發(fā)生的、它有賴于成人的引導(dǎo)。這就要求家長(zhǎng)和孩子讓孩子參與活動(dòng)計(jì)劃的制定,并引導(dǎo)他們按照計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。

3.自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高

這一階段的兒童在生活自理方面較前更獨(dú)立了,他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服,能用筷子吃飯、夾菜,也能不影響別人安靜地入睡。

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大班幼兒的年齡特點(diǎn)

隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展,大班幼兒不再滿足于追隨、服從成人,而是有了自己的想法和主見,他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高,活動(dòng)也變得更加有目的、有計(jì)劃。
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