幼兒園安全教案共享 《不私自離園》教你如何上一節(jié)生動的班會課

1、活動目標

2、活動導(dǎo)入

3、活動展開：觀看情景劇表演

4、活動展開：討論私自離園的危險性

5、活動總結(jié)：不應(yīng)私自離園

6、活動延伸：表演情景劇

活動目標1、知道不應(yīng)該私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險。　　 2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。　　 3、體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心情?！　』顒訙蕚?教學(xué)掛圖活動過程

活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖?！　?教師出示掛圖，并提問： （1）仔細看圖，看看小朋友在做什么？　　 (2) 有意個小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么？　　

2、活動展開：觀看情景劇表演（1）教師：剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對不對？如果他溜出幼兒園，可能會發(fā)生什呢？讓我們一起來看看吧?！　。?）教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險?！　、偾榫皠”硌荩号浒嘟處煱缪菽泻⑵て?，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子?！　∨浒嘟處煱缪萑素溩印！　”硌輧?nèi)容：　　教師旁白：一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口?！　∑てぃ汗?，溜出幼兒園真開心！可是車這么多，那路這么寬，我怎么過去呢？人販子（在旁邊觀察了皮皮好一會兒）：小朋友，我?guī)氵^馬路去一個好玩兒的地方吧?。ㄆてげ患偎妓鞯馗素溩舆^了馬路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。　?、诮處煟浩てち锍鲇變簣@以后發(fā)生了什么事呢？　　

3、活動展開：討論私自離園的危險性?！　。?）討論：如果私自離園，還會有那些危險？　?、俳處煟撼丝赡芘龅降膲娜耍阶噪x園還可能產(chǎn)生哪些危險？　?、诮處熜〗Y(jié)：小朋友還沒有保護自己的能力，如果自己偷偷地離開幼兒園，可能會遇到緊急情況，又沒有人知道，時分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的安全， 不能私自離開幼兒園?！　。?）討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會怎樣？　　①教師：請小朋友想一想，如果你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會怎么想，會怎么辦？　?、谝龑?dǎo)幼兒展開討論，體會親人和教師對自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的心情?！　、劢處熜〗Y(jié)：小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會非常著急，會非常擔心你的安全，會非常傷心，會報警，或者到處找你，沒有辦法安心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友?？傊?，會產(chǎn)生很大的混亂?！　?/p> 5.

4、活動總結(jié)：不應(yīng)私自離園?！　。?）教師：請大家仔細想一想，我們應(yīng)不應(yīng)該私自離開？（通過討論：引發(fā)幼兒的安全意識）（2）教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多有趣的東西，但也有很多非常危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說，不能自己偷偷地離開幼兒園，不然會讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師非常擔心和傷心的?！　?/p> 6.

5、活動延伸：表演情景劇?！　≌堄變悍纸M講述幼兒用書上的故事內(nèi)容，然后分角色進行進行情景表演。

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