樹初二作文范文

樹作文怎么寫？要從哪些方面去寫，一起來(lái)看看小編今天的分享吧。

樹作文主要由三個(gè)部分構(gòu)成。首先明確本次作文的主題，敘述關(guān)于想要記錄主題事項(xiàng)的具體情況（包括記錄的對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)等），然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進(jìn)行詳細(xì)描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后總結(jié)關(guān)于敘述的主題事項(xiàng)的新收獲或者新的感悟。

樹初二作文1

我總希望自己像個(gè)小精靈一樣快樂(lè)，也希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。不想父母管著我，我想自己有自己的選擇、自己的人生?？墒?，父母就是父母。我在他們眼里永遠(yuǎn)是他們的最愛(ài)的寶貝兒。

父母總喜歡和我講我小時(shí)候的事，尤其是我和父母賭氣，鬧離家出走那件事。逗得院子里的叔叔阿姨們哈哈大笑，覺(jué)得我實(shí)在是太可愛(ài)了。和父母說(shuō)把我送給他們。

父母又怎么會(huì)舍得呢。時(shí)間非常快，我要上幼兒園了，起初我怎么也不愿意去的，可是院子里的小朋友們都去了。所以我極不情愿的去了，因?yàn)槲冶容^胖，肉嘟嘟的，惹得老師們都非常喜歡，所以我幼兒園的生活那是過(guò)得相當(dāng)好呢。3年的幼兒園生涯結(jié)束后，我開(kāi)始了我小學(xué)生活，我沒(méi)有以前那么胖，但是還是那么可愛(ài)。老師非常喜歡我，于是我光榮的當(dāng)上了班長(zhǎng)。

我與同學(xué)們也相處的非常好?？墒菚r(shí)間在變，我慢慢長(zhǎng)大，懂得也越來(lái)越多，完全沒(méi)有了當(dāng)出那么乖巧。直到我上初中，總是和父母吵架。放學(xué)回到家里就玩電腦、手機(jī)，不寫作業(yè)。直到有一天父母說(shuō)我成績(jī)下降了，不再讓我玩電腦、手機(jī)。

還把網(wǎng)停了，于是。我和父母大吵了一架，摔門而出。我一直哭一直哭，媽媽在我后邊緊追不舍，終于我停了下來(lái)。媽媽安慰著我說(shuō)，走，回家吧!我就只是覺(jué)得自己非常委屈，于是回到房間就睡覺(jué)。

突然想到了什么。起身把書包里的通知單給了媽媽。媽媽沒(méi)說(shuō)什么只是笑了笑，說(shuō)道快睡吧。不知怎么的我哭了，這一夜我沒(méi)睡好，我想到媽媽會(huì)不在家長(zhǎng)會(huì)上受到別的家長(zhǎng)嘲笑，會(huì)不會(huì)非常難過(guò)。以前我一直是她引以為傲寶貝，如今這么爛的.成績(jī)讓媽媽去面對(duì)真的非常難受。他們說(shuō)的對(duì)，曾經(jīng)我是那么乖巧，那么懂事。如今這樣。第二天，媽媽回來(lái)后什么也沒(méi)說(shuō)。

只是笑笑。我走過(guò)去抱著她說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起!”媽媽吃驚地望著我，隨后她非常欣慰地說(shuō)道：“傻孩子，媽媽就知道你一直是我的乖孩子?！?/p>

我非常感謝我這一生遇到這么好的父母，非常感謝他們從未放棄我。我愛(ài)你們，我的大樹，謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我的保護(hù)。

樹初二作文2

感謝媽媽帶給我這粒大樹的種子并教會(huì)我栽種。那時(shí)我還只是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，媽媽就給我買了一本看圖識(shí)字的書，我被五顏六色的圖畫所吸引，天天抱著書說(shuō)著連自己都聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。那時(shí)，大樹的種子已經(jīng)在地下迫不及待地想要鉆到地上，發(fā)芽成長(zhǎng)。

春天，經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，種子萌芽了。它享受著明媚的陽(yáng)光和春風(fēng)的輕撫，就像我一直抱著書享受著媽媽一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。沒(méi)多久，媽媽的“故事庫(kù)”就讓我“掃蕩”一遍了!媽媽就給我買了許多故事書，于是你會(huì)看到，一個(gè)小女孩整天拿著《安徒生童話》扯著媽媽的衣角，請(qǐng)求媽媽給她講故事呢!

秋天到了，經(jīng)歷過(guò)秋雨的小樹苗開(kāi)始長(zhǎng)出了枝芽，它知道了世間的冷暖，知道判斷善惡，并開(kāi)始期待下一個(gè)春天。安妮弗蘭克的《安妮日記》把我?guī)У搅艘粋€(gè)新的階段，這本書讓我脫離了“可愛(ài)的公主和壞蛋老巫婆”的時(shí)代，開(kāi)始對(duì)世界產(chǎn)生了不同的觀念，讓我明白了許多道理，了解了世界的實(shí)狀。

過(guò)了冬天，樹苗長(zhǎng)大了，它再也不害怕寒冷與悲涼，開(kāi)始等待下一個(gè)春天的枝繁葉茂。上了小學(xué)，課本成為了我的朋友和老師，課本帶著我遨游知識(shí)的海洋，成為我心中更茂盛的“大樹”。謝謝你書本，你讓我學(xué)到了非常多知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，你是我的朋友，更是我心中的那棵寶貴的“大樹”!

樹初二作文3

也許你喜歡默默無(wú)聞的小草，也許你喜歡迎風(fēng)飄舞的柳樹，而我最喜歡的是學(xué)校門口那棵高大的楊樹。這棵大楊樹約有五層樓高，盛夏時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像沖天燃燒的綠色的火苗。

陽(yáng)光直射的那那些葉子十分青翠，好像誰(shuí)在葉子上撒上了一大把金星，閃閃發(fā)光;背對(duì)陽(yáng)光的葉子，呈深綠色，仿佛經(jīng)歷了無(wú)數(shù)滄桑。綠色而高大的樹冠把藍(lán)天襯托得格外明亮，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，樹梢輕輕擺動(dòng)，像對(duì)我們愉快地致意。

大樹的樹干非常粗壯，我們兩個(gè)同學(xué)張開(kāi)雙臂都抱不過(guò)來(lái)，那包藏著無(wú)數(shù)年輪的深褐色樹皮上，十分粗糙，溝溝壑壑，像是一道道的山脈和河流，向我們述說(shuō)著久遠(yuǎn)的歷史滄桑。

我們不知道這百年的大樹經(jīng)歷了什么，也沒(méi)有人知道它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨和酷暑寒冬;我們只是知道他是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么偉大，用巨大的力量托起了一片生命的綠色。

大樹把根深深地扎在泥土當(dāng)中，盡管它經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，不知遇到過(guò)多少困難，但是仍然在努力地生長(zhǎng)著，在向上伸展，彰顯著生命的本色。

葉子是大楊樹最美麗的風(fēng)景。你看，樹梢上翠綠色的葉子，陽(yáng)光在上面跳舞，那樣的明麗，簡(jiǎn)直可以和藍(lán)天媲美了。你再看那下面背著陽(yáng)光的葉子，好像是最沉穩(wěn)的人了，不炫耀自己的外表，而是心甘情愿地把深綠色一塵不染地彰顯出來(lái)，使人感到生命這般美好。抬頭望去，無(wú)數(shù)的葉子，密密麻麻，滿眼都是青春的感覺(jué)。葉子離不開(kāi)枝干，那粗壯的樹枝斜著向上伸展，是大樹有力的手臂，托起了繁茂的枝葉。

這棵大楊樹，像一把巨大的“綠蔭殺，炎熱的夏日里，我們?cè)跇湎碌慕中墓珗@玩耍，累了的時(shí)候，總會(huì)投入綠蔭傘的懷抱中乘涼。坐在大樹下的椅子上乘涼多么愜意呀。

這棵大楊樹，是一棵不尋常的大樹，是一棵努力向上的樹。大樹給了我們快樂(lè)的感覺(jué)、頑強(qiáng)的意志和天天向上的精神，所以我特別喜歡它。

樹初二作文4

老家院子里的香椿樹，是在我出生的那年種下的。小時(shí)候的故事，大多已忘記，但和這棵樹的一些事情卻深深地印在了我的腦子里……

炎熱的夏天，空氣就像一團(tuán)團(tuán)火焰，大地像爐底，樹一動(dòng)不動(dòng)的佇立在地上，有汁液從樹干的縫隙溢出，黃黃的顏色。我把它們收集起來(lái)，放硬之后捏東西，這可算是我童年的玩物之一。

我還問(wèn)過(guò)奶奶，這些汁液是什么東西，她也說(shuō)不清：“可能是樹在哭吧!”我信了，是啊!這么熱的天，樹也熱哭了吧!在我的童年記憶中，樹會(huì)哭。

我大了，對(duì)樹的記憶也漸漸模糊……

一年春天，也可以說(shuō)每年春天，樹會(huì)給我們帶來(lái)一種美味的食物——香椿。爺爺自制了鉤子，綁在一根竹竿的頂端，是鉤香椿的利器。一下一枝，一會(huì)功夫就鉤了一小包，雖不多，已夠吃幾頓了。那時(shí)總是爺爺在鉤香椿，我只是跑來(lái)跑去地?fù)欤瑩熘鴵熘?，感覺(jué)那樹很有用、很偉大，它竟懂得感恩，回報(bào)主人;撿著撿著，我也長(zhǎng)大了。

這年夏天，雨水充沛，一天夜里閃電夾著雷聲，猶如一場(chǎng)盛大的音樂(lè)燈光秀，只是這“燈光”將那樹枝的三分之二打掉了。

我十分傷心，生怕它會(huì)死掉，怕我們共同的成長(zhǎng)會(huì)因此斷連。

然而到了第二年，它不但沒(méi)死，枝葉反而更茂，猶如我現(xiàn)在正值青春年少地那種不屈不撓地蓬勃?jiǎng)艃骸?/p>

現(xiàn)在地夏天，它可以把整個(gè)院子與驕陽(yáng)隔離，是家人乘涼的好地方。這棵樹與我的情太深，一言難盡。所有生動(dòng)地語(yǔ)言都無(wú)法描述它地剛勁，它在努力地生長(zhǎng)著。

今年初春，我注意到院子里地水泥地凸起來(lái)了，水泥地與墻之間地縫隙有香椿嫩芽。看來(lái)它仍然在爆發(fā)著旺盛的生命力。

樹，十四歲了，我也十四歲了，我們同處在生命的黃金時(shí)段。樹在使勁扎根，防止倒下，我像樹一樣，在奠定成長(zhǎng)地基石，為了以后更好地發(fā)展。

看到了樹，我想到了往昔，看到了生命長(zhǎng)河地?zé)o止境，因?yàn)闃?，我有了更?qiáng)的奮斗的動(dòng)力。

樹初二作文5

樹的種類有很多，奇形怪狀，千奇百怪;它們高低不同，壽命也有長(zhǎng)有短，用途也是各式各樣，但他們大都在默默的守護(hù)。如獨(dú)木成林的榕樹，是許多人的回憶，它總是居住在鄉(xiāng)村里，大山中，像個(gè)守護(hù)神一樣，靜靜地守護(hù)著一方土地的清新空氣，默默地用自己的生命來(lái)守護(hù)著人們的健康。

但，守護(hù)著人們的樹卻也在漸漸減少;樹很平凡，但是地球卻絕不能沒(méi)有它們的守護(hù)。只是有些人不懂得保護(hù)環(huán)境依舊亂砍濫伐，將“保護(hù)環(huán)境”四個(gè)大字恍若未聞，正所謂：“善待地球就是善待自己”，而樹木則是地球環(huán)境的`根，只有善待了根，才能夠保護(hù)整個(gè)地球的環(huán)境啊!

樹，令我印象最深刻的，不是它那“守衛(wèi)者”的形象，而是它在我成長(zhǎng)路上迷茫時(shí)，讓我所悟出的道理……

記得那是在我四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我走在成長(zhǎng)的路上;在那時(shí)，成績(jī)的下滑，父母所給的壓力和成長(zhǎng)的黑暗與迷茫令我無(wú)比煩惱，我簡(jiǎn)直覺(jué)得我一無(wú)是處，甚至讓我想到自己的存在是不是多余的。

四年級(jí)秋天的一天，我如往常一樣，漫無(wú)天目地走在回家的路上，我走到路口時(shí)，正好看見(jiàn)了樹上的一片枯黃的樹葉飄飄悠悠的落在地上，當(dāng)時(shí)十分心煩的我想著：看吧，一片枯黃的樹葉，落在地上，已沒(méi)有了任何的用途，沒(méi)有了用途，它又有什么存在的意義呢?我拾起樹葉，看著它雖然變黃但依舊清晰的脈絡(luò)，想起了前些天看姐姐書時(shí)的一句話“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>

愕然驚覺(jué)，其實(shí)一片黃葉依然有它存在的價(jià)值啊，世界上有那么多的樹，那么多的葉，它們都是那么的相似，卻永遠(yuǎn)不會(huì)有兩棵一模一樣的樹，永遠(yuǎn)不會(huì)有兩片一模一樣的葉，它們都有自己存在的價(jià)值啊!那我又怎么會(huì)沒(méi)有存在的價(jià)值呢?

從那時(shí)起，我便對(duì)自己有了新的了解，對(duì)“存在”有了新的了解，我也不再灰心喪氣，因?yàn)槲颐靼资澜缟系拿恳粋€(gè)人，如同樹和葉一般，永遠(yuǎn)沒(méi)有相同的，讓他們都有自己存在的價(jià)值!

以上就是小編今天的分享了，希望可以幫助到大家！

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