快樂的課堂初二日記范文

快樂的課堂初二日記怎么寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

快樂的課堂初二日記主要由三個(gè)部分構(gòu)成。首先敘述關(guān)于今天日記中想要記錄的所見所聞（包括記錄的對象、時(shí)間、地點(diǎn)），然后就想要記錄的印象深刻的事物進(jìn)行詳細(xì)描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后總結(jié)今天的新收獲或者新的感悟。

快樂的課堂初二日記范文1

    周一晚自習(xí)，是我們最期待的浸泡式閱讀課。課前有二十分鐘的美文分享時(shí)間。

熙同學(xué)分享的題目是——《我那犀利的語文老師》。一開篇，就引無數(shù)同學(xué)竊笑不止。后來，笑聲漸漸淹沒了熙同學(xué)的聲音，也淹沒了老師的制止聲，瘋狂的笑聲簡直停不下來。

我們班如此狂笑，可以說史無前例，個(gè)中原因，且聽我細(xì)細(xì)道來：“我們班的劉老師是全班女生心目中的白馬王子……他的語調(diào)一直低沉著，渾厚如男低音，他的大舌頭說話帶著南方男人的糯，揚(yáng)起的嘴角歪笑著，透露著一種邪與放蕩不羈……”這讓我們情不自禁地聯(lián)想到咱們班年過半百的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛＿@一大波細(xì)節(jié)描寫和肖像刻畫，又讓我們腦補(bǔ)出反差巨大的畫面，真是越想越好笑。很少如此狂笑的我，笑得眼淚都出來了。

抬眼看看我九班的小伙伴們，一個(gè)個(gè)真是笑態(tài)百出：有捂住肚子笑彎了腰的，有脹紅了臉笑趴在桌上的，有笑得話也說不出的……連田老師也忍不住笑起來。緊接著，哲同學(xué)念出自己寫的一篇《開學(xué)那些事》，也是笑點(diǎn)多多。各科老師在他的文中輪番登場。有趣細(xì)節(jié)多如牛毛，可惜瑕疵漏洞過多，正能量不足，只是取悅了部分同學(xué)好笑一時(shí)，大多是反對的聲音。

再看睿同學(xué)寫體育老師：“這學(xué)期我們親愛的體育老師老杜調(diào)走了，年輕的小黃老師來了。他的外地口音，再加上雙手不停地?cái)[動(dòng)，讓我想笑又不敢笑，差點(diǎn)忍出內(nèi)傷了?！?/p>

看嬌姐寫體育老師：“體育課從一個(gè)非常輕松的休閑課，變成了魔鬼訓(xùn)練營。我們私底下給體育老師取了一個(gè)名字——魔鬼黃?！?/p>

哈哈!這些同學(xué)真是幽默得不像話?？磥砦覀兇缶虐嗟娜瞬趴烧娌簧侔?。睿同學(xué)的《假日花絮》升格版倒是別有一番味道，讓人眼前一亮。讓我明白，怎樣讓文章富有正能量，更感染人。今天的語文課，讓我開心，更讓我深思：細(xì)節(jié)描寫和肖像刻畫真的很重要啊!它能以極強(qiáng)的畫面感，讓你如見其人，如聞其聲，所以我們才能對比出那么多笑點(diǎn)。

老師和同學(xué)們的點(diǎn)評也讓我認(rèn)識到：文章內(nèi)容顯示一個(gè)人的生活態(tài)度。寫抱怨、哀嘆、控訴、惡搞類的文章，往往帶給人負(fù)能量，沒什么閱讀價(jià)值。寫真善美、積極向上型的文章，不僅可以幫我們自己化解不良情緒，也可以帶給別人正能量。這樣的文章，才更有閱讀價(jià)值，給人啟發(fā)和力量。

今天的開心課堂，收獲多多呢!

快樂的課堂初二日記范文2

    天高氣爽，云淡日麗，幾絲白云在陽光的照射下，閃出金色的光芒，美麗極了，朗朗的讀書聲，隨著微風(fēng)飄了進(jìn)來，我的目光轉(zhuǎn)到了不遠(yuǎn)處的一所學(xué)校里。

一間寬敞明亮的教室里，一位年輕的老師正坐在講臺邊，看著一群孩子們答題，教室里面安靜極了，只能聽見“沙沙”的寫字聲，大家都想第一個(gè)答完老師布置的作業(yè)，突然一個(gè)黃衣服的小女孩從座位上興奮得站了起來，一把抓起桌子上剛剛寫完的作業(yè)，臉上寫滿了激動(dòng)，喊著“老師，老師!這題我答出來了!”她興奮極了，嘴角向上揚(yáng)起，露出了漂亮的小酒窩，眉毛和眼睛也彎成了小月牙形，紅紅的小嘴里露出了幾顆白色的小牙齒，手高高的揚(yáng)起舉在自己的頭頂，滿心期待老師能在上面打一個(gè)大大的紅對勾，后面的同學(xué)立刻也接二連三的答完了卷，教室里一片熱鬧。

另一個(gè)教室里正安靜的上著自習(xí)，同學(xué)們有的在認(rèn)真地看書，有的在安靜地寫作業(yè)，還有的在偷偷的和同桌玩紙牌游戲，有一個(gè)身穿黑色衣服的同學(xué)，坐在教室的角落里，在復(fù)習(xí)著功課，桌子上放著四本厚厚的書，仿佛是沉重的枷鎖一樣牢牢得套著他，看了一會(huì)書，他的眼睛越發(fā)的睜不開了，像涂上了膠水一樣，而后他把書往旁邊一推，睜開迷蒙的雙眼看看四面沒有老師，便垂下頭，把頭深深的埋在臂彎中，腰一伏，往桌子上一趴，睡了起來，臉上流露出了放松之色，眉毛慢慢舒展開，像兩輪彎彎的月牙一樣，正在他睡的正香時(shí)，一位老師突然走了進(jìn)來，看見熟睡的他，氣極了，眉毛皺成了一團(tuán)，大喊一聲：“小明!”那個(gè)睡覺的同學(xué)立刻驚醒，像只受驚的兔子一樣，立刻睜開雙眼，站了起來，他的眼中寫滿了驚慌，看了看正發(fā)著火的老師，只能認(rèn)命般垂頭喪氣的跟著老師去了辦公室。另一間教室里，一位老師正繪聲繪色的講著課，同學(xué)們都端坐在位子上聽著課，有一位身穿紫衣的同學(xué)，也在下面聽著，她聽得十分入神，一只手托著下巴，一只手端放在桌子上，一雙大眼睛似天空中的閃閃繁星一樣，十分有神，她目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，生怕錯(cuò)過任何一點(diǎn)知識，老師到哪他的眼睛就跟到哪，一刻也不走神，想必這一定是一堂有趣的課吧，不然她怎么會(huì)如此入迷呢。

這所學(xué)校的同學(xué)們，上課的姿態(tài)各有不同，真是有趣。

快樂的課堂初二日記范文3

    還有兩分鐘，第七節(jié)課就下課了，就到了我們喜歡的二課堂。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著手表，希望二課堂快點(diǎn)到來。

叮鈴鈴!下課了。很多的人一下子沖出教室，往操場跑去。也有些人留在教室里，看書或是玩一些游戲。我和小任回宿舍拿我的撲 克牌一起玩抽王八。

回到宿舍，我們看見了阿姨在做事。我和小任跑過去跟阿姨打招呼，問有什么可以幫忙的?阿姨停下了手中的活，微笑著對我們說：“你們真懂事，懂得幫阿姨做事。你們幫我把窗簾放下來，然后把地膠鋪上吧?！薄昂眠??！蔽液托∪胃吲d地答道。我們放下窗簾后就把地膠擺在地上，攤開來，不一會(huì)兒就鋪好了。

小任見阿姨也沒什么事，就對她說：“阿姨，您來和我們玩一下吧?！卑⒁虛u搖頭說：“我不懂得怎么玩，還是你們玩吧。再說，很快我要去餐廳分湯了?！毙∪闻苓^去拉住阿姨，不停地?fù)u著她的手臂，說：“來嘛，就玩一會(huì)兒，就玩一會(huì)兒?！卑⒁瘫恍∪卫p得沒轍了，點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。我們先玩抽王八。我把規(guī)則說了一遍：把一樣的拿出來，再拿出小王和一張八，然后大家開始抽，誰抽到大王和八的人就輸了。抽牌時(shí)按順序抽，小任先抽我的牌，我抽阿姨的牌。我多想贏啊，可是，第一局小任先贏了，她就下場休息。只剩我和阿姨了。我抽出一張，方塊六，還好，沒有抽到八。阿姨抽了，我趕緊把牌洗了又洗，又把幾個(gè)八放在一起，故意還倒了幾下牌，才拿給阿姨抽。阿姨的手伸過來了，我心里暗暗地叫：“抽到八，抽到八?！笨砂⒁滔袷怯型敢曆鬯频?，在八的那張牌停了一下，就滑了過去，抽了一張三。我嘆了口氣，比賽還得進(jìn)行啊。

又輪到我抽了。我伸出手往嘴邊靠，輕輕地吹一口氣，念念禱詞，然后伸向阿姨的牌。阿姨笑著看我，不了聲。我抽起一張，但看阿姨的臉上閃過一絲緊張的神色，估計(jì)這一張不是八，不然不會(huì)這樣子的神色。便堅(jiān)定地抽了出來。小任在旁邊叫了起來，原來，這一張就是八啊。唉，我被阿姨的神色給騙了。

不過，無所謂輸贏，這樣子一起玩多有意思啊。我喜歡這樣快樂的二課堂。

快樂的課堂初二日記范文4

    “哈哈，這真有趣!”“老師，快來看看我的創(chuàng)意?！薄瑢W(xué)們正在興奮地喊著，叫著。怎么回事呢?原來是我們在金筆作文班，玩有趣的吹泡泡游戲呢!

今天早上我們來到教室，徐老師就告訴我們玩吹泡泡游戲。接著老師拿出了一包洗衣粉，小心翼翼地倒入瓶子里，擰緊瓶蓋，搖了搖，打開瓶蓋，把做好的肥皂水，分給了我們，又給我們每個(gè)人發(fā)了一根吸管。

徐老師笑瞇瞇地說：“第一輪比賽，看誰先吹出泡泡來，比賽開始!”我們每個(gè)人都沾了沾泡泡水，信心十足，一邊吹一邊相互瞧著。有兩個(gè)人，吹了半天，什么都沒吹出來。我偷著樂，想：這輪贏家非我莫屬啦!耶!吸管頭冒泡了，我一用力，居然出來一撮泡沫，而不是泡泡。嗚!其他同學(xué)見了，笑得合不攏嘴，還友情提醒我：“老師讓我們吹泡泡，不是泡沫?！迸菖荩菖?，你快來……我在心里念叨著。這時(shí)，徐老師提醒了我們：“吹時(shí)，要輕輕的吹。”不灰心，我照徐老師說的去做了。“成功了，成功了!我是第一個(gè)吹出泡泡的，我贏了!”

第二輪比賽創(chuàng)意吹泡泡。我們吹起了透明的游泳館，鳥巢體育館，可愛的毛毛蟲……這時(shí)，我又開始新的創(chuàng)意，把吸管一頭放在桌上的一攤肥皂水上，小心的吹著。桌子上瞬間一個(gè)泡泡接著一個(gè)泡泡，你挨著我，我擠著你，泡泡越來越多，我眼前突然出現(xiàn)了許多美食。不知什么時(shí)候，老師站在我的面前，摸了摸我的額頭說：“何逸恒，你吹了什么?”“哦，我吹的是——有時(shí)覺得是被搖晃過的一瓶雪碧，打開后的樣子;有時(shí)覺得它像一大串葡萄;有時(shí)又覺得它像一個(gè)冰淇淋……”“小吃貨，千萬別把這吃了啊?！崩蠋熑滩蛔〈驍嗔宋业脑挘安贿^，今天應(yīng)該叫你想象大王?！甭犃死蠋煹脑?，我覺得這泡泡更吸引我了。這時(shí)其他同學(xué)大聲喊老師：“老師，快來看看我的七心瓢蟲?！薄拔疫@還有水晶宮呢!”……

你瞧：我們的課堂是不是很快樂呢?

快樂的課堂初二日記范文5

    “哎呀!好難喝啊!”“這里面到底是什么?”教室里像炸開了鍋，究竟發(fā)生了什么事呢?跟我來看一看吧!

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！鄙险n了，同學(xué)們都坐在教室里，全神貫注地預(yù)習(xí)著課本，忽然老師進(jìn)來了，只見她的手里拿著三杯透明液體，“這是什么啊?”“老師我能嘗嘗嗎?”同學(xué)們你一言我一語。只見老師給三杯液體分別標(biāo)上了“一、二、三”大家看得一頭霧水?！巴瑢W(xué)們”老師發(fā)話了，“看到桌子上的三杯液體沒有?我要找三名同學(xué)分辨出這三個(gè)杯子里各是什么?誰想嘗試一下?”“我想!”同學(xué)們異口同聲并且爭先恐后地舉起手來。我的心里也很激動(dòng)，很想一探究竟便把手舉得高高的，“趙孟陽?！崩蠋熃械轿业拿郑业男睦飿烽_了花。

我一副胸有成竹的樣子，大步流星地走上講臺，徑直拿起二號杯子，因?yàn)殡x老遠(yuǎn)就聞到二號有一股特別的氣味。我端起二號杯子靠近鼻子，果不其然，氣味更濃烈了，不聞不知道，一聞嚇一跳，一股嗆鼻的味道襲來，我的心里打起了“退堂鼓”，心想：這下完了，這杯子里的東西可是來者不善。手不自覺地慢慢下降，此時(shí)同學(xué)們都直勾勾地盯著我尋求結(jié)果呢，于是我鼓起勇氣，閉上雙眼，心一橫喝了一大口。啊!這口液體在我嘴里難以下咽，牙一碰到它似乎全倒了，嘴里有一種說不出的味道，事已至此也只好硬著頭皮喉頭一咽，吞了下去，“2號是醋!”我咧著嘴回到了座位上，這個(gè)味道更讓我回味了良久。

老師又點(diǎn)另一位同學(xué)，他的眼睛瞄準(zhǔn)了三號杯子，喝一口沒有什么反應(yīng)，表情也沒有什么變化，只見他從容不迫地說：“這杯是水?！本o接著另一位同學(xué)來品第一個(gè)杯子里的液體，他喝了一口說道：“甜甜的味道。”當(dāng)大家都聚精會(huì)神地盯著他時(shí)，只聽到“咕咚”一聲，他一飲而盡，然后笑嘻嘻地說：“哇，我好幸運(yùn)，這杯是甜甜的雪碧。”看到空空如也的杯子，大家又哄堂大笑起來。

老師大聲問：“同學(xué)們，大家都知道這里面的液體是什么了嗎?”同學(xué)們不約而同地回答道：“白醋、水、雪碧?！焙茫酉聛砦覀兙鸵赃@三種看似一樣卻大有不同的液體引出我們今天要講的比較異同法。

“叮鈴鈴?！毕抡n了，快樂的時(shí)光總是過得飛快，這堂課就這樣在一片歡聲笑語中度過了。

以上就是小編今天的分享了，希望可以幫助到大家！

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