流調(diào)如何確認(rèn)行動(dòng)軌跡

流調(diào)如何確認(rèn)行動(dòng)軌跡呢？不知道的小伙伴來(lái)看看小編今天的分享吧!

流調(diào)是什么？

流調(diào)又叫流行病學(xué)調(diào)查，是指用流行病學(xué)的方法進(jìn)行的調(diào)查研究。主要用于研究疾病、健康和衛(wèi)生事件的分布及其決定因素。通過(guò)這些研究將提出合理的預(yù)防保健對(duì)策和健康服務(wù)措施，并評(píng)價(jià)這些對(duì)策和措施的效果。

流調(diào)是如何確認(rèn)行動(dòng)軌跡的？

1、核實(shí)

流調(diào)人員需要核實(shí)的內(nèi)容有：

（1）個(gè)人基本信息，包括姓名、身份證號(hào)碼、聯(lián)系方式（常用的手機(jī)號(hào)）、家庭住址、家庭成員等；

（2）健康狀況，包括近期是否有不適癥狀、核酸檢測(cè)情況；

（3）近期行程，包括14天內(nèi)具體行程、交通工具、接觸過(guò)誰(shuí)（與誰(shuí)共同生活、學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)或其他近距離接觸、是否采取了有效防護(hù)措施）；

（4）其他對(duì)疾病防控有用的信息，不涉及金融信息。

2、研究

（一）觀察性研究

觀察性研究是指研究者不對(duì)被觀察者的暴露情況加以限制，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查分析的方法，進(jìn)行流行病學(xué)研究。在概念上與實(shí)驗(yàn)性研究相對(duì)立。觀察性研究主要包括橫斷面研究、病例對(duì)照研究和定群研究三種方法。

（二）實(shí)驗(yàn)性研究

實(shí)驗(yàn)性研究是指在研究者控制下，對(duì)研究對(duì)象施加或消除某種因素或措施，以觀察此因素或措施對(duì)研究對(duì)象的影響。實(shí)驗(yàn)性研究可劃分為臨床試驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)和社區(qū)干預(yù)試驗(yàn)三種試驗(yàn)方式。

（三）數(shù)學(xué)模型研究

又稱理論流行病學(xué)研究，即通過(guò)數(shù)學(xué)模型的方法來(lái)模擬疾病流行的過(guò)程，以探討疾病流行的動(dòng)力學(xué)，從而為疾病的預(yù)防和控制、衛(wèi)生策略的制定服務(wù)。例如人們通過(guò)模擬AIDS/HIV在不同人群中和社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況下的流行規(guī)律來(lái)預(yù)測(cè)AIDS/HIV對(duì)人類的威脅并比較不同干預(yù)策略預(yù)防和控制AIDS/HIV的效果。

3、分類

從邏輯推理的角度來(lái)看，人們認(rèn)識(shí)事物的方式可分為歸納和演繹?！傲餍胁W(xué)基本上是一門歸納性的科學(xué)”（Frost，1941）。流行病學(xué)從“描述”與“分析”兩方面來(lái)體現(xiàn)它的歸納性。在描述中注重分析，在分析中貫穿描述。

社區(qū)常用流行病學(xué)調(diào)查方法

所謂分析性描述即人們常說(shuō)的描述流行病學(xué)，是將所得資料按不同地區(qū)、不同時(shí)間以及不同人群特征分組，將疾病、健康或衛(wèi)生事件的分布情況真實(shí)地展示出來(lái)。其方法既基礎(chǔ)又靈活。人們往往會(huì)從其結(jié)論中獲得啟迪，引導(dǎo)人們進(jìn)一步的探索與研究。

所謂描述性分析，即分析流行病學(xué)，從方法學(xué)上來(lái)看是指那些已發(fā)展成熟的方法如觀察性研究、實(shí)驗(yàn)性研究以及數(shù)學(xué)模型研究。其實(shí)，人們對(duì)某一衛(wèi)生事件深入的認(rèn)識(shí)都需要反復(fù)經(jīng)歷分析性描述與描述性分析的過(guò)程。在分析性描述的基礎(chǔ)上可以比較容易地開(kāi)展描述性分析，而當(dāng)一項(xiàng)或多項(xiàng)描述性分析結(jié)束后，往往需要對(duì)此在更高的層次上做分析性描述，如此循環(huán)不已，直至事物的本質(zhì)得到充分的揭示，完成從具體描述到宏觀描述，從初步分析到深入分析的飛躍。

以上就是小編今天的分享了，希望可以幫助到大家。

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