給老師得一封信初三600字5篇

給老師得一封信是怎樣的呢？下面就讓我們一起來了解一下吧：

寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄托的最好搖籃。給老師的一封信由三個部分組成，首先是稱謂，要表達對自己老師的敬意，然后就是正文主題內(nèi)容，將想要說的話用文字表述清楚就可以了，最后是結(jié)語，結(jié)語部分寫上一句表達美好祝愿的話即可。

給老師得一封信1

敬愛的李老師：

在這金風送爽的季節(jié)里，我們又將迎來一個美好的節(jié)日——教師節(jié)。我首先要祝您節(jié)日快樂，工作順利!趁此機會，我——昔日的“劉阿斗”禁不住要跟你說幾句心里話。

老師，我坦率地承認，我不是您喜歡的好學生。您曾經(jīng)不止一次耐心地給我輔導，但是我卻一次又一次地讓您失望，成為您心目中那個扶不起的劉阿斗。

還記得上學期期中時發(fā)生的事吧!那天正好是期中考試，我因為前一天在外婆家做客，第二天當我來到教室門口時，同學們已經(jīng)在考試了。我站在門口，喊了好幾聲“報告”后，你才冷冷地示意我進去，可能是因為緊張吧!考試考好后，我居然忘記了寫名字。第二天一早，你就在同學們的面前公開地批評我，我知道自己是一個馬虎的人，應(yīng)該受到批評，但是當時您的哪些刻薄的話語，真令我感到無比羞愧，假如地上有道縫的話，我真恨不得鉆進去。那次，我也從您的目光中看到了您沒有說出來的一句話——你這個笨蛋!

在以后的半個學期中，我也試著努力改變自己，但不管我怎么努力，換來的都是您的冷眼。有時候我向您請教問題，您也總是愛理不理的樣子，好幾次我都膽怯地回到座位上?？粗鸀槠渌瑢W耐心地解答問題，向他們投去慈祥的目光時，我心里別提有多難受了……

老師，新學期又開始了，對于其他同學來說，又將為新的目標努力學習了，而我!已經(jīng)對學習喪失了信心。我多么希望您，能用一滴甘露來滋潤我干渴的心田。

老師，我已經(jīng)親手做了一張賀卡，教師的那天，我將悄悄地放到您的辦公桌上……

此致

敬禮!

給老師得一封信2

李老師：

謝謝您在這一學期里對我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入六年級了。我的腦海里時?；貞浧疬^去的一段時光。

老師，您教育我們：“時間就像金錢?！笔茄?，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生;有些人只知道時間如流水源遠流長，“白發(fā)方悔讀書遲，”有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索;沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。

您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你?！币粋€人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時，經(jīng)歷過一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來到一個小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎!

“人死，有輕于鴻毛或重于泰山?！蔽覀儾磺笥悬S繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫卷;只有我們快樂，才能充滿生機;只有學到知識，才能充滿色彩，才能無愧于人生。這樣人生的畫卷才能完美。因此，我收獲到了笑對人生。

“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！敝挥卸嘧x書，讀好書。才能使我們終生受益。當今世上，需要很多有知識的人。有了豐富的知識，才能在社會上立足。我收獲到了知識。

這學期我收獲到了豐碩的果實;同時也感謝親愛的老師：老師您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時?；貞浧鹞覀冊谝黄鸬狞c點滴滴?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干?！边@是您的真實寫照。愿天下所有的老師健康快樂。

給老師得一封信3

尊敬的韓老師：

您好!

您帶了我兩年，這兩年中，我對您的好感始終為零，嫌您?嗦，嫌您丑。

不知什么時候，我發(fā)覺自己對您的態(tài)度漸漸好轉(zhuǎn)，一瞬間，心里竟掠過一絲感動，您的手，您那快被白粉筆染色的手，徹底壓垮了我與您之間那道唯一的防線......

您的不厭其煩，卻換來同學們憎惡的目光，我突然想到曾經(jīng)的自己，是那么無知，那么讓您傷心。我知道，您在努力，努力讓大家接受您，不再抗拒......

張軻也許是您遇到的最倔強的學生之一吧，您對他一再忍讓，面對他的不做作業(yè)，您堅持不懈地教育，他沒有悔改，反而一次次拿您作笑柄，丑化您，為何呢?

您的怒火終于爆發(fā)了!

您提起他的書包，狠狠地往地上一扔，他反抗般默默撿起來，您又扔下去，他又撿起來，輪回了好多次，他兇巴巴地拿起一瓶飲料往地上一砸，您繃緊手指，指著門讓他站過去拿幾根手指，讓人心悸，仿佛是三根木棍，要把人的心頂?shù)胶韲悼?他揚起頭，大步流星地站到門口.....

您氣得面色發(fā)青，一遍遍朝張軻吼叫，他扭過頭去。

第一次感到您的無奈，您的心傷，愿教別人不愿學，您又能如何?

罷了，您很快平靜下來，繼續(xù)講課，我隱約聽到好多人在罵您，我并沒有笑，而是好想為您抱不平，即便我的力量微不足道......

真的，您很辛苦，我甚至能想像到，深夜，其他人家都熄燈安眠了，只有您家亮著燈，您在燈下備課。

真的，您很勞累，不僅要面對身上的壓力，還要承受心理壓力：大家的排斥。每當您在講臺上講課，下面就有人議論紛紛。您給他們面子，只是叫一聲：安靜!我數(shù)不清一節(jié)課您說了多少次這個字眼.....

快畢業(yè)了，我想我會記住您，珍藏一份青春的感動。

祝您身體健康，事業(yè)順利!

此致

敬禮

給老師得一封信4

敬愛的陳老師：

很高興，去年我被光榮的評為“三好學生”，這多虧了您地諄諄誘導和耐心教育。是您把我從一個對什么事都似懂非懂、天真任性的兒童培育成一個有文化，自強、自立地少年。

您為了我們，放棄了多少個假日多少個日日夜夜啊!早上，您竭盡全能把知識傳授給我們，夜深了，您還在臺燈下批改作業(yè)......您用辛勤的汗水哺育了我們知識、道德的成長。

記得在去年的校運會上，隨處可見您忙碌的身影，一會兒給運動員貼號，一會兒給賽跑同學拿水。比賽開始了，廣播里傳來了播音員的聲音：“請參加400米賽跑的同學，請馬上到檢錄處檢錄?！鳖D時，我緊張起來，心都快提到嗓子眼了!是您拍拍我的肩膀說：“不要緊張，好好跑?！蔽覒阎o張的心情跑到檢錄處，和參賽選手排好隊，向跑道走去。站在起跑線前，心里“怦怦”直跳。只聽見“砰”的一聲，槍響了，我先一愣，接著趕緊向前跑去，可起跑慢了，盡管我使勁追著，也無濟于事。結(jié)果值得了第二名。心里真不是滋味，心想“這次只不過是起跑慢了，如果起跑有跟上一定能摘取桂冠的”正在我懊悔時，陳老師您面帶微笑對我豎起了大拇指，說：“這次跑得很好，很棒?！蹦脑捳Z像暖暖的春風頓時將我不安的情緒一掃而光，心情慢慢得平靜了下來。

我要感謝所有教過我的老師們對我的孜孜教誨，我終身難忘，是你們的辛苦換來我的成就，我想對你們說一聲：“老師，你們辛苦了?！?/p>

您的學生：鄧依依

給老師得一封信5

吳老師：

您好!寫信對我來說并不陌生，但給老師寫信，尤其是給在教我們的您寫信，我卻不知道從何下筆。

吳老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。為了抓管我們這些調(diào)皮鬼，您簡直為我們操碎了心?？梢杂靡粋€詞來比喻我們班，那就是“冥頑不靈”。您幾乎用盡了所有的方法，但在我們身上還是起不上效果，課堂紀律老師好不了。老師，我們知道，您身為管六年級的主任，擔子很重，每天還要想辦法怎樣對付我們這幫小鬼們。我們這一屆幾乎打破了往年的常規(guī)，那張紅色的流動紅旗在這一年里根本沒有在我們班“流動”過。您是個好強的人，做什么事都必須第一，其實，我們班有是多么深、想得到流動紅旗啊!那張紅色的旗子要是掛在我們班里是多么的自豪，但是我們總是控制不住自己，老是在副科課上開小差，以導致副科課評分很低的結(jié)果。

老師，如今快要畢業(yè)了，您很擔心我們又辜負您的希望，我很鄭重地告訴您：“不會的，我們不會再一次將您對我們的希望又轉(zhuǎn)換為再一次的失望。”不知為什么，一想起快畢業(yè)了，心中就會泛起一陣味道。這味道不知是離別的心酸，還是快要進入新團體的喜悅。

吳老師，您從來沒有討厭過學習差的學生，反而在上課時多次給他們講解題目，在您的幫助下，那些差生都有了新的進步。您為我們累得生了病，但卻堅持為我們上課。您為我們付出太多太多了，我們定要以進步當作回報!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您就像燃燒的蠟炬，吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻，卻不求回報!

祝您

身體健康

您的學生：潘婷

以上就是小編的分享了，希望能夠幫助到大家。

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