給老師的一封信是怎樣的呢?下面就讓我們一起來(lái)了解一下吧:
寫信是最好的交流感情、心得、見(jiàn)解的絕佳手段,人與人之間感情寄托的最好搖籃。給老師的一封信由三個(gè)部分組成,首先是稱謂,要表達(dá)對(duì)自己老師的敬意,然后就是正文主題內(nèi)容,將想要說(shuō)的話用文字表述清楚就可以了,最后是結(jié)語(yǔ),結(jié)語(yǔ)部分寫上一句表達(dá)美好祝愿的話即可。
給老師的一封信500字(一)
敬愛(ài)的付老師:
您好!
我雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生,沒(méi)有從一年級(jí)就開(kāi)始接觸大家。但自從我二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)時(shí),就已經(jīng)感受到了這個(gè)大家庭的溫暖,感受到來(lái)自付老師您的溫暖。
記得剛來(lái)的時(shí)候,我很膽小,那時(shí),您用溫和的眼神鼓勵(lì)我:不要怕,要堅(jiān)強(qiáng)!雖然那只是一個(gè)眼神,而您也可能用那眼神鼓勵(lì)過(guò)很多人,但我將永遠(yuǎn)記得。因?yàn)榫褪且粋€(gè)眼神,讓我勇敢。讓我微笑著,與新同學(xué)打招呼。就是您,給了我勇氣,賜給了我力量。
上課時(shí),因?yàn)槲也涣?xí)慣新老師的教學(xué)方法,有些聽(tīng)不懂。下課后,您說(shuō)放學(xué)再給我講一遍今天學(xué)的知識(shí)。放學(xué)后,我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音,幽默的話語(yǔ)令我不知不覺(jué)間就掌握了知識(shí)的要領(lǐng)。這令我更加佩服您。
原本粗枝大葉的我又犯老毛病了。昨天寫得家庭作業(yè)沒(méi)有到。因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了,心里七上八下的',說(shuō)話也小心翼翼,跟您說(shuō)自己的家庭作業(yè)沒(méi)有帶的時(shí)候,心都提到嗓子眼了。但您并沒(méi)有批評(píng)我,只是讓我下午把作業(yè)帶上,以后注意別忘了就可以了。我心里一股熱流涌上心頭,鼻子酸酸的,有種想哭的感覺(jué)。
老師,您是冬日的太陽(yáng),溫暖了我冰冷的心;老師,您是一口清泉,滋潤(rùn)了我的心田;老師,您是一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的路。
老師,您辛苦了!
祝您:工作順利 萬(wàn)事如意
給老師的一封信500字(二)
老師?老師就是教育學(xué)生的。不光是教育學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是要有禮貌。請(qǐng)不要不顧及自己的言行、禮貌。那樣,不但不能來(lái)教育我們。只能讓我們把你們當(dāng)做成長(zhǎng)中的榜樣,來(lái)好好“學(xué)習(xí)”。
現(xiàn)在的某些老師只顧及自己的利益,拿著國(guó)家的鐵飯碗,也不在擔(dān)心什么。只根據(jù)自己的心情來(lái)上課,自己心情好了,給學(xué)生好好的上一節(jié)課。還能有點(diǎn)“質(zhì)量”。自己心情不好了,抓住誰(shuí)打誰(shuí),逮住一點(diǎn)小問(wèn)題就糾纏不清。動(dòng)不動(dòng)就是叫班主任來(lái)處理,動(dòng)不動(dòng)就是給教導(dǎo)主任打電話,訴說(shuō)自己的委屈。把我們的解釋真當(dāng)了“掩飾”。可是、我們同學(xué)們呢?我們的委屈向誰(shuí)訴說(shuō)?確實(shí),有一些事同學(xué)們可能做得不到位,不正確。但是、您們是什么呢?是老師!就是來(lái)教育我們的。
我們不是神仙、不是那些圣人、不是孔子、不是老子。只是一個(gè)普通的不能在普通的未成年學(xué)生。我們到學(xué)校來(lái)就是接受教育的`!不是受氣挨打,讓你們當(dāng)出氣筒練靶子的。雜有話咋好好說(shuō)些。在不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打著教育的旗號(hào)來(lái)“教育我們”。我想、我們也大了,也應(yīng)該能知道好與壞。也應(yīng)該會(huì)諒解老師們的苦心的。
現(xiàn)在的孩子叛逆心都很重,可以用一句雜們常說(shuō)的“吃軟不吃硬”來(lái)形容。您給他好好說(shuō),多講解幾句,他也能體會(huì)您的苦心。也能知道自己父母的苦心。肯定也會(huì)“良心發(fā)現(xiàn)”來(lái)好好改正的??赡苣矔?huì)說(shuō)了:“有些學(xué)生就是“吃硬不吃軟”不打就不行。”我不是什么心理老師,也不是什么專家教授,我只是一個(gè)普通的高一學(xué)生。但是我想,您用這種辦法使學(xué)生們“屈服”于你,估計(jì)他們心里也不服氣吧!只會(huì)讓他們覺(jué)得你只會(huì)打、打、打,還來(lái)教育我們。雖然他們表面不會(huì)說(shuō)什么,但是他們心里私下里,肯定會(huì)議論紛紛。許多老師的外號(hào)恐怕就是由此而來(lái)的。
親愛(ài)的老師們,請(qǐng)您也能夠理解我們。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就是罵、就是打。在教育我們之前請(qǐng)能給我們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,容我們解釋一下。這樣,估計(jì)有很多事情您也能夠明白,能夠理解,有很多師生之間的矛盾、誤會(huì)便會(huì)迎刃而解。在教育我們的時(shí)候不要整天擺著臉,請(qǐng)溫和一點(diǎn)。相信您給我們一個(gè)笑臉,我們也可以還你們一個(gè)微笑的。這樣大家也能夠和睦相處,您也能開(kāi)心,我們也能舒坦。
給老師的一封信500字(三)
敬愛(ài)的胡老師:
我雖然是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的學(xué)生,在您的教導(dǎo)下,也已經(jīng)學(xué)習(xí)四年了。這四年多來(lái),您像一片陽(yáng)光,照耀著我,溫暖著我;您又象春雨,滋潤(rùn)著我,讓我成長(zhǎng)。而,您,卻像不會(huì)累似的,默默地看著我和同學(xué)們……
您,是可親的。雖然,有時(shí)會(huì)生氣。但,我想,那是太辛苦的緣故。從我當(dāng)上星期一的值日組長(zhǎng)之后,我就明白了值日組長(zhǎng)是很苦的。老師,也是很苦的。一次,教室特別臟,許多同學(xué)都逃值日提早開(kāi)溜了,教室里只就剩下我和您。那時(shí)候,已經(jīng)近五點(diǎn)了,我在靜靜地掃地,您在排桌子、檢查黑板和地板的干凈程度,不時(shí),還要跑回辦公室工作。當(dāng)我們終于掃完教室時(shí),您還不能下班,得回到電腦前準(zhǔn)備教案——我想,大概是這樣的吧。
您,十分年輕,沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),卻承擔(dān)起班主任的繁重工作。您很堅(jiān)強(qiáng)。我們班已經(jīng)超過(guò)五周沒(méi)有得到五星中隊(duì)了。我知道,為這事,您,是十分生氣,也十分傷心的。但,您沒(méi)有絕望,沒(méi)有給我們很大的懲罰,這一切,您,都是自己默默承擔(dān)。您,只不過(guò)要求我們排隊(duì)的時(shí)候要安靜、整齊、快速罷了。當(dāng)您站在我們身邊,聽(tīng)到主持升旗儀式的人宣布五星中隊(duì)名單時(shí),我看到您一下子從期盼變得異常嚴(yán)肅與憂慮。但,您只是說(shuō):“這是你們自己想得到的成績(jī)嗎?你們排隊(duì)的時(shí)候那么吵,那么亂!你們看一班多么整齊?!边@些苦口婆心的、請(qǐng)求式的語(yǔ)言,那些成績(jī)差的同學(xué)們聽(tīng)了,或許不以為然,可我們心里知道……
老師,我的記憶中有許許多多的碎片閃過(guò),我卻最記得您操心的樣子。您為我們操了多少心哪!您的怒氣,是為我們著想;您的笑容,是為我們驕傲;您的堅(jiān)強(qiáng),是為我們的班級(jí)!老師,我感謝您!
祝您
青春常在
工作順利
您的學(xué)生 昱
給老師的一封信500字(四)
敬愛(ài)的老師:
我有許多話想對(duì)您說(shuō),可是一直不敢說(shuō),這次我就趁著這次寫信的機(jī)會(huì),把我一肚子的話給您講一講吧!
敬愛(ài)的老師,先讓我對(duì)您說(shuō)聲:老師,謝謝您,您辛苦了!您還記得嗎?那是一個(gè)有霧的早晨,由于我起床起晚了,也不顧吃飯了,就急急忙忙騎著自行車向?qū)W校趕,在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方,由于慌張,沒(méi)來(lái)得急剎車,與一輛飛奔而來(lái)的摩托車相撞了,由于傷勢(shì)嚴(yán)重,需要需要住院三個(gè)星期,這時(shí)候,我和媽媽都很著急,因?yàn)檫€有三個(gè)星期就要期末考試?yán)?!可我們還有兩篇課文沒(méi)學(xué)。正在這時(shí)候,是您帶著微笑,走進(jìn)了病房,對(duì)我說(shuō):你就好好養(yǎng)病吧,我會(huì)抽時(shí)間給你補(bǔ)課的。聽(tīng)了您的這句話,老師您知道我有多么多么的感動(dòng)嗎?從此以后,你不管是刮風(fēng),還是下雨,總是按時(shí)來(lái)給我補(bǔ)課。
敬愛(ài)的'老師,您為了教會(huì)我們,在課堂上站酸了腿,粉筆末染白了青姿,改作業(yè)為我們熬紅了眼,老師,請(qǐng)然我再次對(duì)您說(shuō)聲:老師,謝謝您,您辛苦了!
敬愛(ài)的老師,我多么想變成一只百靈鳥,在您勞累的時(shí)候,為您唱幾支動(dòng)聽(tīng)的歌曲,在炎熱的夏天,讓我變成一臺(tái)電風(fēng)扇,給您吹吹風(fēng),好啦!老師,由于我現(xiàn)在在考場(chǎng)上,因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我就不多說(shuō)了,老師請(qǐng)您放心吧!我一定會(huì)給您考個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)心,老師,讓我再次對(duì)您說(shuō)聲:老師,謝謝您,您辛苦了。
祝您
身體健康
給老師的一封信500字(五)
陳老師:
誰(shuí)像是一盞明燈,在黑夜中為我們指路;誰(shuí)像是一只木鳥,辛勤地為我們挑錯(cuò)指誤;誰(shuí)像是一個(gè)掌舵手,在茫茫的大海中給我們指明了方向;又是誰(shuí)如秋天里的一絲風(fēng), 吹黃了大地,喚金了稻谷, 使我們得到了豐收的碩果?是您,是老師您!
從一年級(jí)起您就教我們數(shù)學(xué),按您的話說(shuō)您是看著我們我長(zhǎng)大的。您就我們的媽媽,時(shí)刻都為我們著想。記得暑假在新華書店遇到您,您說(shuō)是為兒子挑書的,卻一直拿著五年級(jí)的書翻來(lái)翻去。您還是在想我們要做的習(xí)題!
當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候,您似乎比我們還高興,臉上的笑容好像永遠(yuǎn)都不會(huì)停止;而當(dāng)我們退步的時(shí)候,您比我們還著急,對(duì)我們的作業(yè)一遍一遍的檢查。上次期末考試前夕,同學(xué)們還是該玩的玩,該閑的閑,一副無(wú)所事事的樣子。您生氣極了,用著數(shù)學(xué)課的時(shí)間跟我們講了一番肺腑之言。我們這才如夢(mèng)初醒,進(jìn)入了正軌。您真是興學(xué)生所興,急學(xué)生所急啊!
在學(xué)習(xí)上您把知識(shí)毫不保留的交給我們,而當(dāng)我們生病的時(shí)候您也會(huì)細(xì)心的照顧我們。有一次,我中午吃完飯后,痛很痛,全身沒(méi)有力氣,我告訴了您。您一聽(tīng),立馬摸了摸我的額頭,著急的說(shuō)了一聲:“發(fā)燒了!”讓我在座位上喝點(diǎn)熱水休息,話音未落便打給了我的爸爸媽媽。爸爸把我接走,臨走前您還提醒我:“要多休息!”
也許我說(shuō)的這些,您都認(rèn)為這是再盡一個(gè)老師的責(zé)任罷了,但我真的很感謝您!
祝您萬(wàn)事如意,幸福安康!
給老師的一封信500字(六)
親愛(ài)的鄭老師:
您好!
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒紡出了我對(duì)您的思念與感激。在我的印象中,您有著齊而短的頭發(fā),濃濃的眉毛下閃爍著一雙炯炯有神的眼睛,無(wú)不滲透出您是一位充滿慈愛(ài)的好老師。您對(duì)學(xué)生百般呵護(hù),視如己生,如同母親一樣悉心地栽培我,教導(dǎo)我,指引我前往成功的道路!
記得在我小學(xué)一年級(jí)時(shí),我只是一個(gè)羞答答、不知天高地厚的小女生。是您,給予了我機(jī)會(huì),讓我當(dāng)上了班長(zhǎng),悉心地教導(dǎo)我,培養(yǎng)我各方面的能力,讓我開(kāi)始邁向了小學(xué)生涯輝煌歷程的第一步。如今,我沒(méi)有辜負(fù)您對(duì)我的期望,不敢相信,當(dāng)年那害羞的小女生如今能成為老師的好幫手,連任了六年的班長(zhǎng);不僅如此,我還當(dāng)上了學(xué)校的大隊(duì)委員和電視臺(tái)的小主持人……這種.種優(yōu)異的成績(jī),都離不開(kāi)您對(duì)我悉心的教導(dǎo)啊!
您又是那樣地充滿慈愛(ài)。記得我剛念一年級(jí)時(shí),體弱多病,常常不舒服。每當(dāng)這時(shí),您總會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖,百般呵護(hù)。記得有一次,我感冒發(fā)高燒,自以為堅(jiān)強(qiáng)的我一直不敢告訴別人。就在我無(wú)精打采地趴在桌子上,痛苦地呻吟著時(shí),細(xì)心的您察覺(jué)到了我的不對(duì)勁,您走過(guò)來(lái),輕輕地?fù)崦艘幌挛业念~頭,二話不說(shuō),馬上把我?guī)チ宿k公室,無(wú)微不至地照顧我,當(dāng)時(shí),我感動(dòng)極了,淚水直在我的眼眶里打轉(zhuǎn),可我竭力不讓它流下來(lái)。老師,您知道嗎?您在我的心目中,您不僅是一位盡責(zé)的好老師,更像一位慈愛(ài)的媽媽??!
敬愛(ài)的鄭老師啊,沒(méi)有您的悉心培育就沒(méi)有今天的我。永遠(yuǎn)忘不了那一天,您因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系,而調(diào)配到另一所學(xué)校,臨別之時(shí),我是多么傷心,無(wú)奈啊!或許,您早已忘記我了,但在我心目中,您依然置于一個(gè)不可取代的地位。有人說(shuō):“老師就像一位引路人?!倍谖业膶W(xué)習(xí)生涯中,您確實(shí)是一位引路人,指引我通往成功的道路。老師,您是我的恩師,我真想念您!
此致
敬禮
想念您的學(xué)生:林楚欣
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