給同學(xué)的一封信的作文400字10篇

給同學(xué)的一封信作文400字怎么寫(xiě)呢？不知道的小伙伴來(lái)看看小編今天的分享吧!

寫(xiě)信是最好的交流感情、心得、見(jiàn)解、的絕佳手段，人與人之間感情寄托的最好搖籃。

給同學(xué)的一封信作文400字書(shū)寫(xiě)格式：

1、稱(chēng)謂：要表達(dá)對(duì)同學(xué)的敬意。

2、正文：主體內(nèi)容，將想要說(shuō)的話用文字表述清楚就可以了。

3、結(jié)語(yǔ)：結(jié)語(yǔ)部分寫(xiě)上一句表達(dá)美好祝愿的話即可。

給同學(xué)的一封信的作文1

親愛(ài)的涵涵：

別來(lái)無(wú)恙吧?

對(duì)了，學(xué)校要舉行“踢毽子比賽”了，可是我還不是很會(huì)踢呢!有一次下課，我和好朋友張清一起比踢毽子，游戲方法是：兩人中一人先踢，踢的次數(shù)讓對(duì)方還，還清了，兩人就重新開(kāi)始;沒(méi)有還清就再加上去;還多了就讓對(duì)方還清。我先踢，我踢來(lái)踢去，毽子就是不能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落在腳上。于是我只好用大腦指揮腳去接?？墒牵_也不聽(tīng)我的使喚，怎么也接不住，更可惡的是毽子還要落到我的腦袋上呢!雖然我很努力了，可是結(jié)果并不理想，我只踢了3下。而張清呢，她卻非常熟練，腳和毽子配合的很好，看得我眼花繚亂。毽子一上一下，她的成績(jī)是6下，我還要還張清3下呢……到上課了，我們倆的比分可想而知，最后張清以20下的次數(shù)勝利。我不甘心，要再加把油，一定能勝過(guò)張清?？墒俏也欢椒?，聽(tīng)說(shuō)你能一口氣踢100多下，能告訴我，你的竅門(mén)嗎?

期待著你的回信!

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康

同學(xué)：_

20_年_月_日

給同學(xué)的一封信的作文2

一路歡歌，一路嬉笑，我們一起走過(guò)

走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)風(fēng)霜，我們一起走過(guò)。

拾起記憶的貝殼，穿成一串項(xiàng)鏈;轉(zhuǎn)開(kāi)歲月的留聲機(jī)，記錄成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在過(guò)去的日子里，我們有欣喜，有苦悶;有希冀，有彷徨;有努力，有挑戰(zhàn)，有奮斗!

與伙伴們嘗一嘗成長(zhǎng)的果實(shí)：考試成功，果子是甜的;偶爾郁悶，果子是苦的;犯了錯(cuò)誤，果子是酸的……親自品嘗過(guò)的果實(shí)總是記憶深刻。

雖然我們年輕，卻也不忍心肆意揮霍著大把的光明。年輕如此美好，以至于偶爾發(fā)呆放縱時(shí)光的流淌都是一種罪過(guò)。如果青春只能有四天，我希望是春天、夏天、秋天和冬天;如果青春只能有三天，我希望是昨天、今天和明天;如果青春只能有兩天，我希望是白天和黑天;如果青春只能有一天，我希望是天天!

親愛(ài)的同學(xué)們，趕快珍惜我們的青春吧!讓我們一起去分享和創(chuàng)造吧!

同學(xué)：_

20_年_月_日

給同學(xué)的一封信的作文3

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我(注：信中的“我”指圖片中的孩子。)是一個(gè)非常不幸的孩子，你們還記得1937年8月28日的那場(chǎng)災(zāi)難嗎?那天，我正在玩耍，突然，一陣刺耳的警報(bào)聲打破了周?chē)募澎o，我們都知道——日本轟炸機(jī)來(lái)了!我和媽媽急忙跑到火車(chē)南站，數(shù)秒內(nèi)，一發(fā)炮彈從天空落下，頓時(shí)尸橫遍野、血流成河。日本軍接著又對(duì)著還存活的民眾進(jìn)行了慘無(wú)人道的狂轟濫炸。一時(shí)間，周?chē)慕ㄖ锒蓟癁榛覡a，我的爸爸媽媽不幸被彈片擊中身亡。我哭哭啼啼地爬到媽媽那冰冷的尸體上，頓時(shí)，我內(nèi)心充滿了憤怒和恐懼，大聲咆哮，像是對(duì)日本兵的控訴。

不料，又一發(fā)炮彈落在我身上，于是，我含著悲憤飛上了天。

我希望同學(xué)們不要為我難過(guò)，你們一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)家的富強(qiáng)而奮斗。勿忘國(guó)恥，勿忘1937年8月28日，勿忘日本侵略軍的罪行。維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)!我相信你們能做到!

一個(gè)來(lái)自天國(guó)的孩子

同學(xué)：_

20_年_月_日

給同學(xué)的一封信的作文4

親愛(ài)的秦天：

你好!

你已經(jīng)有兩三個(gè)星期沒(méi)來(lái)上學(xué)了，我不知道為什么，老師跟我們說(shuō)，是因?yàn)槟銒寢屔×?，你為了照顧媽媽才不?lái)上學(xué)的。你妹妹還說(shuō)不來(lái)上學(xué)了，不知道你還上不上?我希望你還來(lái)上學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)沒(méi)有文化是不行的。沒(méi)有文化，就只能下田干活，你應(yīng)該知道下田干活有多累吧!

你還記得咱班的何召葉嗎?那次也是因?yàn)樗龐寢屔](méi)來(lái)上學(xué)，晚上十二點(diǎn)多的時(shí)候還在街頭哄弟弟，可她戰(zhàn)勝了困難，又回來(lái)上學(xué)了。你不能因?yàn)橛欣щy就放棄呀!俗話說(shuō)得好，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。我希望你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，把這個(gè)困難的“彈簧”打敗。最后我希望你早日來(lái)學(xué)校上學(xué)，早日把困難打敗!

祝你

早日戰(zhàn)勝困難!

同學(xué)：_

20_年_月_日

給同學(xué)的一封信的作文5

葉，你好!

你近來(lái)怎么樣?

葉，我有話一直想對(duì)你說(shuō)，可我總是怕自己控制不好情緒，你會(huì)生氣。我想給你提個(gè)意見(jiàn)：就是想讓你控制一下你的脾氣，不要總是和我鬧別扭。

我記得很清楚：一次，你竟把我的飯盒掛在窗簾上像升旗一樣升了上去，還在唱國(guó)歌!我見(jiàn)了，火了，因?yàn)槲覜](méi)有想到作為我的好朋友的你居然會(huì)做出這樣的事。于是，我便沖著你大吼：“放下來(lái)，神經(jīng)是嗎!快!”你好像覺(jué)得沒(méi)什么，但是，我，真的生氣了，但是你還笑嘻嘻的唱著國(guó)歌。我見(jiàn)你無(wú)動(dòng)于衷，就拍了你后背一下，當(dāng)時(shí)看的人很多，我拍了你，你咳了幾聲，大家都笑了。我知道，你當(dāng)時(shí)很難堪，所以，我又遇上了漫長(zhǎng)的絕交的時(shí)間。不過(guò)，絕交一次不超過(guò)兩天，因此，我認(rèn)為我們之間的友情還是很深的。有時(shí)你竟會(huì)什么事也沒(méi)發(fā)生就和我絕交!我不明白我做錯(cuò)了什么?

所以，你想讓你不要總是發(fā)脾氣，你也體諒體諒別人，但如果我真的做錯(cuò)了什么，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>

祝你身體健康!

同學(xué)：_

20_年_月_日

給同學(xué)的一封信的作文6

親愛(ài)的丹丹同學(xué)：

"你好!上次與你通信后，我覺(jué)得你的字非常漂亮，我很羨慕你?？梢园涯愕拿卦E告訴我嗎?這次再給你寫(xiě)信，是因?yàn)槲蚁肱c你的友誼在濃厚一些，你是我的第一個(gè)筆友。

這次，我要和你介紹一下我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)很美麗，放眼望去那湛藍(lán)的天空下，家家戶戶的院子里，幾乎都擺著好幾盆花，，特美麗，姹紫嫣紅，花團(tuán)錦簇。我們那里有許多的超市，比如：百樂(lè)、鄰居、聯(lián)華等等，那里有許多我們想要的東西，有些超市可以買(mǎi)水果、蔬菜很多，如果你有需要什么的，可以叫我，到時(shí)給你捎去。因?yàn)檫@里非常便利。清晨，我們每一個(gè)人都會(huì)很早起來(lái)運(yùn)動(dòng)，連老人們也會(huì)在一個(gè)小山下里，做早操，壓腿，練劍等等，大家每天都很勤勞。有時(shí)我會(huì)騎自行車(chē)去村里邊逛一圈，這時(shí)，我會(huì)看見(jiàn)一些鄰居和我們問(wèn)好，當(dāng)然，我也會(huì)和別人問(wèn)好。如果你看了，你一定會(huì)喜歡的。雖然沒(méi)能看見(jiàn)你，可是在我腦海里總是會(huì)有個(gè)乖巧的女孩浮現(xiàn)出來(lái)。

我想與你一起努力，一起進(jìn)退。我希望與你再次通信。

此祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓!

同學(xué)：_

20_年_月_日

給同學(xué)的一封信的作文7

同學(xué)們：

你們好!每天忙忙碌碌地穿梭于人海之中，與各種各樣的人打交道。然后，還要疲于學(xué)習(xí)。

一天之中幾乎很少有時(shí)間會(huì)是多余的。即使有時(shí)間，我們也會(huì)懶在沙發(fā)上，或者窩在被子里，一響貪歡。什么時(shí)候能

端起一本書(shū)，靜靜地坐在椅子上閱讀呢?

所以說(shuō)，我們讀書(shū)，是一件奢侈的事。漸漸地，我們遠(yuǎn)離了書(shū)本。再然后，我們似乎覺(jué)得閱讀對(duì)于我們并不重要。其實(shí)讀書(shū)可以拓展我們的課外知識(shí)，也可以讓我們懂得許多道理，真是何樂(lè)而不為啊!所以讀書(shū)對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很重要的。

還有一些人，在上課的時(shí)候偷偷看課外書(shū)，因此就拉下了課堂知識(shí)，老師上課講的全是精華，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，所以這個(gè)做法是不對(duì)的。表面上看這些人很珍惜每一分每一秒，但卻耽誤了老師講的課，真是不應(yīng)該呀!

思前想后，一天十幾分鐘按道理應(yīng)該很容易騰出來(lái)。然而我們會(huì)為自己的懶找借口，或用于看電視，或用于睡覺(jué)。于是，十分鐘沒(méi)了，又十分鐘沒(méi)了。就這么的大把大把浪費(fèi)時(shí)間，

所以就讓我們一起讀書(shū)!讀好書(shū)吧!希望那些不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)們，漸漸愛(ài)上讀書(shū)!

此致

敬禮!

同學(xué)：_

20_年_月_日

給同學(xué)的一封信的作文8

莫同學(xué)：

你好!我是培英小學(xué)五年三班的一名學(xué)生，我是個(gè)陽(yáng)光活潑的女孩，今年11歲了，我非常想和你交個(gè)朋友。雖然我沒(méi)有見(jiàn)到你，可我想，你應(yīng)該也是一個(gè)可愛(ài)而且品學(xué)兼優(yōu)的好女孩吧!

我的家鄉(xiāng)在安徽，我很喜歡讀書(shū)，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況還可以，我的生活也很不錯(cuò)，爸爸媽媽和我都很幸福。

我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，讀書(shū)聲在校園內(nèi)回蕩。下課了，同學(xué)們就在走廊上玩踢毽子，跳皮筋，整個(gè)校園和諧極了。

對(duì)了，告訴你，我之所以寫(xiě)信給你，是因?yàn)槲覀儼嗌祥_(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)，其目的是通過(guò)各種通信方式和全國(guó)的小朋友交朋友，我在網(wǎng)絡(luò)上查到了你，發(fā)現(xiàn)你和我是同齡人，我便想和你交個(gè)朋友，我們?nèi)绻蔀榱撕门笥?，我想我們可以在網(wǎng)絡(luò)上聊天，或者發(fā)信件等等等等。如果你來(lái)我們這兒玩的話，我們一定會(huì)好好招待你。我覺(jué)得，如果條件允許的話，我想，我們的學(xué)校還可以和你們學(xué)校聯(lián)誼呢!這樣，我們就可以認(rèn)識(shí)更多的朋友了。

在這封信的結(jié)尾處，我想再一次告訴你“我非常想和你成為好朋友!”我熱切希望這封信可以架起我們之間的友誼之橋，讓我們一起大步邁向未來(lái)吧!期待你的回信。

祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

同學(xué)：_

20_年_月_日

給同學(xué)的一封信的作文9

思穎同學(xué)：

你好!

今年暑假我們?cè)谑∩賰轰撉俅筚惿险J(rèn)識(shí)，并成為朋友。幾個(gè)月不見(jiàn)，我非常想念你。明年暑假，我想邀請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)來(lái)玩。

我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的福建尤溪。尤溪好玩的地方很多，但最好玩的地方要數(shù)湯川大峽谷了，這兒是鳥(niǎo)的天堂、探險(xiǎn)者的樂(lè)園。如果你來(lái)了，我們可以手拉著手去峽谷的森林里聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，還可以去老鷹崖瀑布探險(xiǎn)。老鷹崖高聳100多米，崖上有一條棧道，人站在棧道上會(huì)心驚膽戰(zhàn)：向上看，崖上的石頭似乎要掉下來(lái);向下看，萬(wàn)丈深淵不見(jiàn)底。不過(guò)，你別怕，我會(huì)保護(hù)你的。我們可以手拉著手，盡可能貼著崖壁走，就像壁虎爬墻一樣有趣。不一會(huì)兒，一條瀑布就會(huì)出現(xiàn)在我們眼前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有李白筆下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢(shì)?？吹剿鸵馕吨覀円呀?jīng)來(lái)到了著名的高州溪的上游。

高州溪沿著九曲十八彎的河道一路往下，小溪里的水淺淺的，剛沒(méi)過(guò)我們的膝蓋;溪水清清的，清得可以看見(jiàn)水里五顏六色的鵝卵石。我們可以像歡快的魚(yú)兒在這個(gè)水上樂(lè)園里盡情地玩耍，保證讓你樂(lè)而忘返。

親愛(ài)的朋友，我笨拙的筆，寫(xiě)不出峽谷十分之一的美。所以，我期待明年暑假我們一起暢游美麗迷人的大峽谷。

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!

同學(xué)：_

20_年_月_日

給同學(xué)的一封信的作文10

楊震同學(xué)：

你好!近來(lái)身體好嗎?暑假過(guò)得愉快嗎?最近我在收集一套司馬光砸缸的郵票，經(jīng)歷過(guò)了一場(chǎng)與眾不同的“酸甜苦辣”。我現(xiàn)在就向你介紹我經(jīng)歷的“酸甜苦辣”。

我四處收集郵票經(jīng)歷的酸：為了寫(xiě)作文我四處收集司馬光砸缸的三張郵票，我跑了很多家郵電局去買(mǎi)司馬光砸缸的三張郵票他們都說(shuō)沒(méi)有，我很不高興又很生氣。

甜：有一天我去一家郵電局問(wèn)有沒(méi)司馬光砸缸的郵票，那家郵電局說(shuō)：“過(guò)一周就有這套郵票”，我心里十分高興，像吃了蜜一樣。

苦：過(guò)了一周以后，我跑道那家店去買(mǎi)郵票，那家店的人說(shuō)：“沒(méi)有進(jìn)貨”，我心里不高興了，像吃了一瓶苦藥。

辣：暑假快過(guò)了，我還沒(méi)有把作文寫(xiě)好，我心里很著急怎么也想不出方法來(lái)，開(kāi)學(xué)了，我沒(méi)有寫(xiě)作文，我沒(méi)有交，心里很不快樂(lè)，我給老師講了我沒(méi)有買(mǎi)到郵票，老師說(shuō)可以上網(wǎng)去找，我聽(tīng)了以后知道了。我心里很不愉快，為什么我那么笨，不動(dòng)一動(dòng)腦子，我像吃了辣椒一樣。

從這件事來(lái)講，我不聰明，不動(dòng)腦子，這件事讓我至今難忘，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事。

祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

同學(xué)：_

20_年_月_日

聲明：本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容旨在傳播知識(shí)，若有侵權(quán)等問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將在第一時(shí)間刪除處理。TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com