初中老師的聲音日記

文字表達(dá)能力是人一生中應(yīng)該具備的最重要的能力之一，寫日記無疑是提高文字表達(dá)能力的主要手段之一。俗話說“拳不離手，曲不離口”，天天寫一篇日記是完全可以做到的。這里給大家分享一些初中老師的聲音日記，歡迎閱讀!

初中老師的聲音日記1

老師經(jīng)常跟全班同學(xué)說：“失敗為成功之母;努力不一定會成功，可是想成功一定要努力。”

有一次，體育老師說要選團(tuán)體接力的成員，讓全班接力賽跑。結(jié)果我被選上了，讓我高興得不得了，笑得合不攏嘴，雀躍的心，好像已經(jīng)跑到外太空一圈了呢!

大家議論紛紛的討論該什么時候練習(xí)跑步。有一位同學(xué)建議說：“我們早上在操場上練習(xí)，好不好?”同學(xué)們都紛紛異口同聲贊同。從那一天起，大家每天早上都不厭其煩的來操場上練習(xí)跑步。一開始，大家都跑得七零八落，后來，就跑得有模有樣呢!大家努力不懈的樣子，讓我覺得第一名，好像離我們?nèi)嘤鷣碛?

日復(fù)一日，終于到了運(yùn)動會那天，比賽前大家緊張得像熱鍋上的螞蟻。突然間，廣播說：“團(tuán)體接力的選手們，請就定位!”全班馬上跑向團(tuán)體接力的位置?！芭?”槍聲一響，同學(xué)們奮力的沖刺，跑得像火車一樣快，一下子，就和第一名那一班不相上下。奮力沖刺的選手，個個一馬當(dāng)先，誰也不讓誰;加油聲此起彼落、不絕于耳!終于輪到我了，氣喘如牛的同學(xué)接棒給我，我健步如飛的飛奔，可是突然間，我竟然跌得四腳朝天，讓我痛得差一點(diǎn)嚎啕大哭!那時我聽到震耳欲聾的加油聲，讓我又燃起了斗志，但是太遲了，落后的班級都已經(jīng)到了終點(diǎn)，我們輸了!因?yàn)槲业货?，跌掉全班企盼已久的冠軍，讓全班傷心欲絕!

回到教室后，全班都愁眉苦臉的，我更是覺得很自責(zé)。老師看大家這么傷心，安慰我們說：“不要這么傷心，“失敗為成功之母”“努力不一定成功，但想要成功一定要努力”!下次再努力就好了啊!”老師說完后，全班的心情一下子就變得比較沒那么傷心了!這句話讓我很感動，老師一句貼心鼓勵的話，真令我難以忘懷，我想，一定也有很多同學(xué)和我一樣，心有戚戚焉。

初中老師的聲音日記2

理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。這是我們初中歷史老師說過的一句話。還記得當(dāng)初在他說完這句話時，我們?nèi)嘈Τ闪艘欢训膱鼍?。但現(xiàn)在我卻覺得一點(diǎn)也不可笑，因?yàn)檫@就是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)如此，我們只能默默忍受，哪里還能笑得出來。

的卻，每個人心中都有很多美好的理想，或者說成是夢想，他有時候會幻化成一股力量，在我們孤獨(dú)無助時融入我們的身軀，支持著我們走下去，勇敢地面對一切。所以說，雖然夢想和理想遙不可及，但我們依然需要他，縱使是陶潛，孔子這一類超凡脫俗的智者，在面對無助的現(xiàn)實(shí)時，不也有桃源仙境和大同世界的美妙幻想嗎……

做事讓人放心，做人讓人感動。這句是我們年級主任常常說的一句話，當(dāng)我第一次聽到這句話時，我就備受鼓舞，決定從那一天開始就努力向他趨近，但很可惜，話雖然容易說，但做起來的確很難，因?yàn)橐龅竭@12個字，不是一朝一夕就可以完成的，要想讓人放心，讓人感動，需要的是你無時無刻甚至是一輩子才能完成的`。但當(dāng)你完成時，你一定會無比欣慰，一定能夠說死而無憾。那時的你一定會令人敬仰，一定會步入偉人一類的行列，也一定會成為你所處行業(yè)的精英………··

處處留心皆學(xué)問。這句忘了是那位師長說過的了，這句話相信沒有人不認(rèn)同吧。的卻學(xué)問就隱藏在我們的身邊，無論是街邊的清潔工還是烈日炎炎下的民工，他們每一個人和所處的每一個行業(yè)都有許多技巧都是我們所不知的。但我們的一生確是短暫的，根本不可能將這些通通掌握，但他們中的許多只要我們稍稍留心，就可以了解，所以我們只要留心一下，每天我們都會有很多的收獲，記得老舍先生曾在他的一篇散文中寫到，多學(xué)點(diǎn)知識絕對沒有壞處，即使是認(rèn)識了一種花也是有用的。所以，當(dāng)你看到這句話時，請你開始多關(guān)注一下自己的身邊，多學(xué)學(xué)，以備不時只需……

初中老師的聲音日記3

語言的魔力在于有時卻刺耳尖銳，使人心痛;有時如同雪中送碳，暖人心房，助人抵達(dá)彼岸。

在我剛?cè)雽W(xué)時，成績不怎么樣，總會聽課聽到發(fā)呆，時不時做一些小動作。簡單的題目連下課也寫不完，作業(yè)有時忘了寫。所以老師常常會在當(dāng)眾痛罵我一頓，回家也少不了父母對我的批評。同學(xué)也會給我取難聽的外號，面對大家的冷嘲熱諷，我卻毫無還手之力，就這樣過了一段時間，我感到有些自卑。

直到三年級戴老師的出現(xiàn)，她的出現(xiàn)在我的小學(xué)生涯中，是一個極大的轉(zhuǎn)折。她看見我一次次的考差，便在那次放學(xué)請我到辦公室。當(dāng)我在去往辦公室的路上時，心想：“唉，又要被罵了。罵就罵吧，又不是第一次了?！碑?dāng)我做好被挨罵的準(zhǔn)備時，戴老師的行為出乎我的意料，她不但沒有罵我反而給我加油，她笑著說道：“知道錯誤了嗎?不要因?yàn)橐淮蔚氖《シ穸ㄗ约海灰约杭影褎?，努力不認(rèn)輸就能成功!”那句話鼓舞了我，如同沙漠中下起了甘甜的雨露;如同八月酷暑送來的陣陣涼風(fēng)。

從那以后，我的心里常常默念：“只要我努力一把，就一定能成功，加油!”等到考試的時候，我竟然考了個“96”分，那紅色的數(shù)字像一顆蜜糖，甜甜的，讓同學(xué)們羨慕不已。這是我第一次嘗到努力的滋味，也讓我再也不害怕失敗了。

眨眼間來到期末，我放松呼氣，心里默念：“只要我努力一把，就一定能成功，加油!”到了發(fā)卷子的時候，我沉住氣，將題目讀仔細(xì)，錯誤的地方用筆寫出來，寫完后再檢查幾遍，一天反反復(fù)復(fù)下來，期末考試結(jié)束了。等到發(fā)成績的那刻，戴老師在教室門口笑著看我，酒窩印在臉頰。我的總成績竟然是全班第三，我高興極了，努力換來的結(jié)果是那么香甜。

如果人們問我怎樣成績才能提高，我便會對他說：“只要努力，就一定會成功?！崩蠋煹倪@句話引領(lǐng)著我人生的方向，貫穿了我整個的成長，并且它串起了我在成長路上的每一個腳印。

初中老師的聲音日記4

第一次見到她，第一次聽她說話，她的聲音就響徹了我的心田。那聲音清亮悅耳，宛如清早的大森林里，鳥兒亮著濕潤的歌喉在歌唱……我的心房仿佛在那一瞬間被打開了。

我喜歡和她在一起，尤其喜歡聽她的聲音。那是銀鈴般清亮、泉水般叮咚美妙的聲音。我沉浸、我陶醉，我突然發(fā)覺她的聲音就是一篇美好的樂章，令人難忘。有一天，話簡的那一邊傳來熟悉的聲音，它如同山中一條清澈的小溪，從遠(yuǎn)方向我奔來。那是老師的聲音，沒錯的!一直在我腦海中跳動的音符，我怎能把它遺忘?她的聲音是最美的聲音!

時間老人將日歷翻過了一頁又一頁。我們還是與她玩鬧嬉戲，可是再也沒有聽到她悅耳的聲音。我們還是認(rèn)真聽她講課，可是再也沒有體會到泉水叮咚的輕松。她清脆的聲音，真的化成一條小溪，注入了我們每個人的心田。仔細(xì)聆聽她課堂上詳細(xì)生動的講解，課下細(xì)致耐心的教育，聽到她沙啞的聲音，就仿佛看到了她那顆無私的心那份真摯的愛。一天，話簡的那一端沒有了清脆的聲音，然而我依然知道那是老師的聲音。一直在我腦海中跳動的音符，我怎能把它遺忘?她的聲音是最珍貴的聲音!

后來我知道了，老師患了慢性咽炎。我問過媽媽，媽媽說患了咽炎后，嗓子又疼又癢，總想咳嗽，嚴(yán)重的時候會難受得連覺也睡不好。我不知道老師的病，到了不喝水課幾乎就講不下去的程度算不算嚴(yán)重，可是我記得，我和她一起逛街，她咳嗽了整整一路。而她，一看到學(xué)生、一講起課來，自己的病、醫(yī)生的叮囑全都被拋到腦后。就這樣，她的聲音如同于涸的小溪，沒有了光彩……然而它依然是我們心中最美最珍貴的聲音!因?yàn)檫@聲音是老師無盡的心血，是她對學(xué)生摯熱的愛，那是一份深深的感情!我們永遠(yuǎn)難忘。

有人說，折九百九十九顆幸運(yùn)星，就可以實(shí)現(xiàn)一個愿望的。希望到那時，我們能再聽到老師清脆悅耳的聲音。一定會的!

初中老師的聲音日記5

所謂人能盡其才者，在教養(yǎng)有道，鼓勵有方，任是得法也?！獙O中山

張老師的聲音，十分有特色，只要聽見她的歌聲，就會感到身體上下通透，自己的身體也會預(yù)期產(chǎn)生共鳴，令自己也會不由自主[注:由不得自己，控制不住自己。]地沉醉其中，也許這就叫感染力吧。

記得，那是我的第一節(jié)課，那時的我，一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有，聲音根本唱不上去，也唱不下來?；旧现荒茉凇癲o”～“sol”這些因之間徘徊，有的時候連音都唱不準(zhǔn)。

這時，張老師似乎也摸清了我的底細(xì)，決定先叫我發(fā)聲方法。

“吸氣的時候要像聞一多鮮花一樣……”“吸完氣要保持住，像大便的感覺一樣壓一下……”“唱的時候口腔打開，嘴巴里面豎雞蛋……”“嘴巴張大……”“氣沉下去，聲音從上面出來……”我按照老師的口令一一做了下去?！安诲e，現(xiàn)在唱一個‘道路’的‘路’字?！薄白⒁馀?，把剛才練的都用上去，想一想剛才怎么做的?！薄邦A(yù)備，唱‘lu’哦，起……”我深深吸了一口氣，唱道：“l(fā)u——”“嗯，不錯，發(fā)聲方法很到位。只是音有一點(diǎn)偏低，再上去一點(diǎn)。預(yù)備，唱‘lu’哦，起……”“l(fā)u——”“嗯，再上去一點(diǎn)點(diǎn)”“l(fā)u——”“很好?！崩蠋熞娢业谝还?jié)課的進(jìn)步就這么大，忍不住離開了琴凳來擁抱我。當(dāng)我接收到老師的擁抱后，我都會倍感鼓舞，從而努力地使自己做的更好。

練聲過后，老師便開始教我唱《送別》。別認(rèn)為這是很簡單的一首歌，在當(dāng)時的我看來，能唱下來并把音唱準(zhǔn)，已經(jīng)不錯了。老師一句一句地教我唱：“‘長亭外，古道邊?！A(yù)備，起……”“長亭外，古道邊?！薄昂?，現(xiàn)在音準(zhǔn)了，現(xiàn)在用兩小節(jié)一口氣哦。預(yù)備，起……”“長亭外，古……”只唱了一小節(jié)過一點(diǎn)，我已經(jīng)連漲得通紅，沒有氣了。“還是不行哦，回去要練的啊!下課罷?！?/p>

說完，她自顧自地彈起了伴奏唱了起來。

我站在那里，一句話都沒有說，靜靜地聽著……

靜靜地，被她那婉轉(zhuǎn)的歌聲，感染著…

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