13歲初中生叛逆表現(xiàn)

1、逆反心理在青少年成長過程的不同階段都可能發(fā)生，且有多種表現(xiàn)，如對正面宣傳作不認(rèn)同、不信任的反向思考；對先進人物、榜樣無端懷疑，甚至根本否定；對不良傾向持認(rèn)同情感，大喝其彩；對思想教育及守則遵紀(jì)則消極抵制、蔑視對抗等等。

2、分清場合和措辭。當(dāng)著親友或孩子的同伴批評孩子，孩子會感到難堪和不滿，也聽不進家長的批評。批評措辭要適當(dāng)，切忌“你簡直不可救藥”、“你真笨”等傷害孩子自尊心的話語。對事不對人。真正懂得批評的家長，著眼點應(yīng)該放在如何促進孩子改正缺點上，而不是揪著缺點不放。即就事論事，不翻舊賬。適當(dāng)冷處理。當(dāng)孩子情緒反應(yīng)強烈、言語沖動的時候，家長干脆采取不理睬的態(tài)度，等孩子冷靜思考，平息沖動后再作批評。

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