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針對(duì)五歲小孩好哭怎么解決 試試這樣做

來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-03-31 08:42:52
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針對(duì)五歲小孩好哭怎么解決 試試這樣做

1、對(duì)孩子的敏感性要表示同情。敏感的孩子感到疼痛的閾比其他孩子更強(qiáng)烈。不準(zhǔn)孩子哭是不道德、不友善的。為了讓敏感的孩子少哭、少流淚,應(yīng)該鼓勵(lì)說他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者,引導(dǎo)他克制哭,對(duì)他抱有理解、同情,反而可減少他的孤獨(dú)感和脆弱感。2、培養(yǎng)孩子的自尊心。缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣,因此提高孩子的自信自尊使孩子善于自我認(rèn)可,產(chǎn)生成就感。不應(yīng)該對(duì)孩子期望過高,要求他做超出能力之外的事。
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導(dǎo)讀1、對(duì)孩子的敏感性要表示同情。敏感的孩子感到疼痛的閾比其他孩子更強(qiáng)烈。不準(zhǔn)孩子哭是不道德、不友善的。為了讓敏感的孩子少哭、少流淚,應(yīng)該鼓勵(lì)說他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者,引導(dǎo)他克制哭,對(duì)他抱有理解、同情,反而可減少他的孤獨(dú)感和脆弱感。2、培養(yǎng)孩子的自尊心。缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣,因此提高孩子的自信自尊使孩子善于自我認(rèn)可,產(chǎn)生成就感。不應(yīng)該對(duì)孩子期望過高,要求他做超出能力之外的事。

1、對(duì)孩子的敏感性要表示同情。敏感的孩子感到疼痛的閾比其他孩子更強(qiáng)烈。不準(zhǔn)孩子哭是不道德、不友善的。為了讓敏感的孩子少哭、少流淚,應(yīng)該鼓勵(lì)說他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者,引導(dǎo)他克制哭,對(duì)他抱有理解、同情,反而可減少他的孤獨(dú)感和脆弱感。

2、培養(yǎng)孩子的自尊心。缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣,因此提高孩子的自信自尊使孩子善于自我認(rèn)可,產(chǎn)生成就感。不應(yīng)該對(duì)孩子期望過高,要求他做超出能力之外的事。

3、不要強(qiáng)化他哭,哭時(shí)不能給予表揚(yáng),不能因此給予特權(quán)或取消規(guī)矩,或因哭而免予懲罰等。父母對(duì)孩子的哭應(yīng)采取中性態(tài)度,使孩子分散注意力而停止哭泣??山o一定的安慰,不能給太多同情,否則會(huì)哭得更兇。媽媽抱一抱,就會(huì)使他“雨轉(zhuǎn)晴”而高興起來。

4、教會(huì)孩子善于明白地表達(dá)自己的痛處,說清為什么要哭,這時(shí)媽媽給些安慰,可以減少哭的機(jī)會(huì)。

5、因這種孩子特別敏感,所以對(duì)大人的焦慮、緊張、憤怒、憂郁等情感,極易被影響,因此大人自己要放松,控制好自己的情感,不影響孩子。如果情緒已經(jīng)表露,最好立即對(duì)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的解釋,免得孩子不斷地猜想,加重敏感。但不可將自己的情緒向孩子沒有必要承受父母的情緒。

6、對(duì)孩子要少批評(píng),多表揚(yáng),例如,“你自己把背心脫下來,真了不起”,“讓我們看看衣服上的小狗,如果我們把它調(diào)到前面來,就更好了”。孩子做事沒有達(dá)到大人所希望的那樣,但他只要盡力了,就別批評(píng)他。假如孩子驕傲地告訴父母,“我自己洗手了”,父母不要急于指責(zé)他“把水灑得到處都是”,而應(yīng)先鼓勵(lì)他自己洗手是件好事,然后再幫助他把水擦掉。

7、對(duì)敏感的孩子來說,大人瞪眼、失望的表情,都會(huì)此起反應(yīng),所以大人要有控制,更不要大聲罵孩子,對(duì)他們溫和與幽默或許效果更好,但當(dāng)敏感的小孩做了錯(cuò)事時(shí),也不要因怕他哭而不批評(píng),要清楚地說明錯(cuò)在哪里。既不要斥責(zé),也不能無原則。

8、不要對(duì)孩子貼上敏感、好哭的標(biāo)簽,否則以后就難以摘此標(biāo)簽。如要把孩子的敏感告訴老師或保姆的話,不要當(dāng)著孩子的面,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就對(duì)人說這個(gè)小孩“哭得像狼一樣”。小孩愛哭,這完全是正常的。他們的哭有的是表示疼痛、不適,有的卻只是一種往方式,想要什么,說不清楚,就哭。當(dāng)孩子的語言能力增強(qiáng)了,哭就會(huì)少得多。

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1、對(duì)孩子的敏感性要表示同情。敏感的孩子感到疼痛的閾比其他孩子更強(qiáng)烈。不準(zhǔn)孩子哭是不道德、不友善的。為了讓敏感的孩子少哭、少流淚,應(yīng)該鼓勵(lì)說他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者,引導(dǎo)他克制哭,對(duì)他抱有理解、同情,反而可減少他的孤獨(dú)感和脆弱感。2、培養(yǎng)孩子的自尊心。缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣,因此提高孩子的自信自尊使孩子善于自我認(rèn)可,產(chǎn)生成就感。不應(yīng)該對(duì)孩子期望過高,要求他做超出能力之外的事。
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