新教師怎么備課 新教師備課步驟

1、新進(jìn)教師，首先要聽口碑較好的老教師講課。教授一門課程在8年以上尤其是口碑較好的老師，他（她）在授課的過(guò)程中，一定是高屋建瓴，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，能夠完整地、正確地把握整個(gè)課程。聽這樣教師的講課，新教師可以在較短的時(shí)間內(nèi)透徹地了解、把握整個(gè)教材，起到事半功倍的效果，比如，有很多的教學(xué)案例，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)過(guò)程中，可以直接拿來(lái)使用，而這個(gè)教學(xué)案例，可能是這個(gè)教師幾十年間尋找、比較、篩選留下來(lái)的經(jīng)典例子。當(dāng)然，聽課的過(guò)程中，要做好筆記，尤其是精彩的、讓人醍醐灌頂?shù)牟糠?，不容錯(cuò)過(guò)。

2、新進(jìn)教師，其次要聽取深受學(xué)生喜愛的教師的講課。通過(guò)聽課，可以了解學(xué)生喜愛的教師的基本特征，比如幽默搞笑、知性優(yōu)雅、學(xué)識(shí)淵博，妙語(yǔ)連珠；還可以學(xué)習(xí)到學(xué)生喜歡的教師的授課方式，討論式，講授式，問(wèn)答式，情景式；甚至可以學(xué)習(xí)到，教師和學(xué)生的交流方式等等。通過(guò)聽這類老師的課，我們可以認(rèn)識(shí)到年輕學(xué)生的知識(shí)體系，價(jià)值取向，思想行為，在以后的備課過(guò)程中，我們就可以根據(jù)學(xué)生的狀態(tài)，做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)，比如引入學(xué)生感興趣問(wèn)題，與學(xué)生交流熟知的領(lǐng)域，有利于師生關(guān)系的調(diào)整。

3、聽完課之后，該做些什么呢？在聽完每一次課之后，第一步就是整理聽課筆記。一定要抓緊時(shí)間，趁著記憶尚且清晰，馬上將上課時(shí)，教師講授內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)及講授該問(wèn)題時(shí)的案例，盡量詳細(xì)地記錄下來(lái)。當(dāng)然，如果授課老師同意，最好準(zhǔn)備一個(gè)錄音筆，給授課教師錄音，然后，在課后，根據(jù)錄音整理聽課筆記。有很多的教學(xué)案例，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)過(guò)程中，可以直接拿來(lái)使用，而這個(gè)教學(xué)案例，可能是這個(gè)教師幾十年的時(shí)間尋找、比較、篩選留下來(lái)的經(jīng)典例子。

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