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孩子不寫(xiě)作業(yè)怎么辦 這三種方法很重要

來(lái)源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-03-29 07:59:12
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孩子不寫(xiě)作業(yè)怎么辦 這三種方法很重要

1、在家里制造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,把電視關(guān)了、手機(jī)放到一邊,拿上一本自己喜歡的書(shū),靜下心來(lái)陪讀。2、放平心態(tài),孩子遇到不會(huì)的不懂的是正常的,不要用大人的思維能力去藐視看低孩子的思維方式,要有一顆陪蝸牛散步的心陪孩子成長(zhǎng)。尤其是在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)的時(shí)候,其實(shí)孩子從不會(huì)到會(huì)是一個(gè)過(guò)程,每個(gè)年齡階段都有他特有的思維方式,要耐心聽(tīng)孩子講完,再慢慢糾正不合理的地方,不要怕走彎路。
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導(dǎo)讀1、在家里制造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,把電視關(guān)了、手機(jī)放到一邊,拿上一本自己喜歡的書(shū),靜下心來(lái)陪讀。2、放平心態(tài),孩子遇到不會(huì)的不懂的是正常的,不要用大人的思維能力去藐視看低孩子的思維方式,要有一顆陪蝸牛散步的心陪孩子成長(zhǎng)。尤其是在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)的時(shí)候,其實(shí)孩子從不會(huì)到會(huì)是一個(gè)過(guò)程,每個(gè)年齡階段都有他特有的思維方式,要耐心聽(tīng)孩子講完,再慢慢糾正不合理的地方,不要怕走彎路。

1、在家里制造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,把電視關(guān)了、手機(jī)放到一邊,拿上一本自己喜歡的書(shū),靜下心來(lái)陪讀。

2、放平心態(tài),孩子遇到不會(huì)的不懂的是正常的,不要用大人的思維能力去藐視看低孩子的思維方式,要有一顆陪蝸牛散步的心陪孩子成長(zhǎng)。尤其是在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)的時(shí)候,其實(shí)孩子從不會(huì)到會(huì)是一個(gè)過(guò)程,每個(gè)年齡階段都有他特有的思維方式,要耐心聽(tīng)孩子講完,再慢慢糾正不合理的地方,不要怕走彎路。

3、如果孩子實(shí)在不愿意寫(xiě)作業(yè),那就讓他承擔(dān)不寫(xiě)的責(zé)任,老師的批評(píng)和作業(yè)本上的大問(wèn)號(hào)。不要替孩子寫(xiě)作業(yè),也不要暴力恐嚇孩子,防止孩子留下心理陰影。

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孩子不寫(xiě)作業(yè)怎么辦 這三種方法很重要

1、在家里制造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,把電視關(guān)了、手機(jī)放到一邊,拿上一本自己喜歡的書(shū),靜下心來(lái)陪讀。2、放平心態(tài),孩子遇到不會(huì)的不懂的是正常的,不要用大人的思維能力去藐視看低孩子的思維方式,要有一顆陪蝸牛散步的心陪孩子成長(zhǎng)。尤其是在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)的時(shí)候,其實(shí)孩子從不會(huì)到會(huì)是一個(gè)過(guò)程,每個(gè)年齡階段都有他特有的思維方式,要耐心聽(tīng)孩子講完,再慢慢糾正不合理的地方,不要怕走彎路。
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